淺析高校體育傷害事故發生原因及預防

□ 于 彬（南開大學濱海學院 天津 300270）

高校體育傷害事故是指高校組織實施的校內外體育活動以及在高校負有管理責任的體育場館和其他體育設施內發生，造成在校學生人身損害后果的事故。

1 、高校體育傷害事故原因

1.1 、體育運動本身存在一定的危險性

體育運動具有對抗性、激烈性和開放性等特點。如果學生對運動項目本身存在的危險缺乏預見，很可能發生意外傷害事故。有些體育運動項目競爭性、對抗性都很強，很容易發生意外傷害事故。

1.2 、場地、器材存在安全隱患

一方面，學校在建設體育場地設施時，由于各種原因，沒按照國家規定的要求進行建設，施工時考慮不周到，就會造成安全隱患。另一方面，體育設施、設備陳舊造成的傷害事故。尤其是學校的室外體育器材，如單杠、雙杠、爬竿、爬繩等，受日灑雨淋，天長日久就會生銹、腐爛，學校沒有及時保養和修理更換，學生在活動時器材發生斷裂，致使學生摔傷。

1.3 、學生自身原因

體育傷害事故的發生也有一部分是學生自己造成的，學生違反學校的體育規章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人行為的。學生體育行為具有危險性，學校、教師已經告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的。學生知道自己有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校或者教師的。學生安全意識和保護能力薄弱。

1.4 、教師方面原因

一方面，有些教師在進行學校體育教學活動時，忽視安全問題，教學內容、負荷安排不當，教學組織安排不當等等。另一方面，體育課上，對一些技術動作講解、示范不夠或安全保護措施不力。再有，任意超出大綱要求，難度加大，要求過高，導致傷害事故的發生。還有，學生中有少數人患有先天性心臟病、肺病、低血糖等疾病，教師雖然知道但沒有區別對待。對傷害事故認識不足，課前準備不充分，場地安排不符合要求。體育教師對傷害事入在思想上認識不足，在課前、課后沒有采取積極有效的措施防止傷害事故的發生。

2 、高校體育傷害事故預防措施

2.1 、認真貫徹《體育衛生工作條例》的精神，提高學校領導、體育教師和有關人員的思想認識，把增進學生身體健康、預防傷害事故的發生作為學校的一件大事來抓，按照《條例》的有關規定，確定教師，規劃場地，配備器材，組織人員定期檢查體育場地、設施、設備，責任到人，及時維修和增添器材設備。

2.2 、體育課中，對身體有疾病的學生要妥善安排，對參加各級運動會的學生要進行身體檢查，由醫院出具健康證明。在教學過程中按要求、分層次循序漸進地進行教學，同時要加強保護與幫助，消除學生的膽層和恐懼心理。教學中要嚴格按照大綱的要求，不超出大綱規定的難度和范圍，遵循因材施教的原則，完成體育課的教學任務。

2.3 、現在大部分學生是獨生子女，抵抗挫折能力較差，自我保護意識比較薄弱，因此體育課加強自我保護意識的教育必不可少。要對學生加強自我保護意識的教育，對控制能力差、身體素質弱的學生進行重點保護與幫助，切實做好預防安全事故的工作。

2.4 、醫務人員在新生進校時，對學生做徹底的體檢和問卷調查，了解學生有無隱性疾病，為日后的體育教學提供健康分組的依據。每年對學生進行一次體檢，了解學生身體發育狀況，為體育教材的選擇、負荷的制定提供依據。日常課堂、比賽、活動中的醫務監督，了解學生即時的身體狀況，安排好學生的運動負荷。做好這三種醫務監督，可有效地預防傷害事故的發生。

3 、結語

3.1 、體育教師是體育教學、訓練和競賽的主要組織者實施者，對體育運動傷害有直接責任。要不斷提高自己的業務水平和事業心責任感。經常在學生中進行體育運動安全知識的教育宣傳，對學生要因材施教，了解學生的健康狀況、技術水平，安排適宜的難度和運動量，特別要注意照料身體不好，協調性較差，反應較慢的學生，加強對其保護與幫助，認真檢查運動場地，合理安排體育器材，并經常進行檢查維修。

3.2 、學校投入資金設立傷害事故快速處理工作小組，將學校體育傷害事故處理納入社會保障體系。要積極利用傷害保險來有效實施,將學校體育傷害事故的處理納入社會保障制度體系、通過建立體育保險來解決學生與學校的后顧之憂。

[1]李莉.周次保，體育教師應重視體育傷害事故的預防與處理[J]，教育教學論壇，2011年03期.

[2]學生傷害事故處理辦法與案例分析全書，金版電子出版社，2002年.

[3]呂力，對學校體育傷害事故的分析[J]，淮南師范學院學報，2008年05期.