試論科學(xué)研究方法在體育領(lǐng)域的運(yùn)用

□郭琳 姜彤（鄭州大學(xué)體育學(xué)院 河南 450044）

1、科學(xué)研究方法在體育中的應(yīng)用

科學(xué)研究中的方法問題，很早就被許多科學(xué)家和哲學(xué)家所關(guān)心。因?yàn)椋藗冊趯?shí)踐中能否正確地認(rèn)識世界和有效地改造世界，方法的作用是舉足輕重的。“初期研究的障礙，乃在于缺乏研究法。無怪乎人們常說，科學(xué)是隨著研究法所獲得的成就而前進(jìn)的。研究法每前進(jìn)一步，我們就更提高一步，隨之在我們面前也就開拓了一個充滿著種種新鮮事物的、更遼闊的遠(yuǎn)景。因此，我們頭等重要的任務(wù)乃是制定研究法。”

體育是一門綜合性的科學(xué)，對體育的科學(xué)認(rèn)識必定是一個錯綜復(fù)雜的過程，正確的科研方法能使這一過程規(guī)范化和最優(yōu)化。就像貝爾納說的“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進(jìn)這種才華。”科學(xué)研究方法所提供的思考步驟和操作步驟的規(guī)則，程序及其合理性標(biāo)準(zhǔn)等，就是為了使科學(xué)認(rèn)識過程規(guī)范化、最優(yōu)化。科學(xué)認(rèn)識過程的規(guī)范化和最優(yōu)化，只是相對于科學(xué)現(xiàn)狀而言，并不是一成不變的。D·貝爾納指出：“我們所知道的科學(xué)所以恰恰是按這種方法而不是按另一種方法發(fā)展，絕對不意味著這種方法是唯一的科學(xué)發(fā)展方法，或者甚至說是科學(xué)發(fā)展最好的最快的方法。大自然的規(guī)律雖然不取決于人的意志，但揭示和研究這種規(guī)律的程序卻決定于人。”可見，科學(xué)研究方法是發(fā)展的，原本就不會出現(xiàn)一種盡善盡美的方法。但是，如果完全否認(rèn)某個具體的歷史時期有最優(yōu)化的方法存在（包括作為方法的研究程序），那也是不正確的。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展。人類步入信息社會后，“知識膨脹”、“信息爆炸”成為科學(xué)研究中不可忽視的問題，在體育科學(xué)研究領(lǐng)域，也同樣存在這個知識量大和個人時間少的矛盾，就更需要科研方法提供更加規(guī)范化、更加優(yōu)化的科學(xué)研究程序。

2、體育科學(xué)研究方法選擇的原則

2.1、適用性原則

隨著整個現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對科學(xué)方法也進(jìn)行了大量的研究和探索，新穎的研究方法不斷涌現(xiàn)。但體育研究中選用什么方法，從研究設(shè)定的目的和意義來看，方法的選用主要是用來獲取新的可靠的知識，即對體育領(lǐng)域中的現(xiàn)象、事件、關(guān)系和原因做出解釋，因而，在選用方法時必須考慮其實(shí)用性。

2.2、創(chuàng)造性原則

研究是一個創(chuàng)造的過程，現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的重要特征之一就是整合化趨勢，在受多種因素復(fù)雜影響的體育運(yùn)動實(shí)踐的科學(xué)研究中，這種趨勢表現(xiàn)的尤為突出。對我們而言，教師可以傳授給我們某種方法、邏輯，但卻不能教授我們?nèi)绾卧隗w育科學(xué)研究中靈活地應(yīng)用，這就得靠我們自己體會，然而這正是研究方法創(chuàng)新的關(guān)鍵。

2.3、重復(fù)性原則

從理論上講，任何一種研究方法都是可以重復(fù)的，尤其是在實(shí)驗(yàn)研究中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)可逐步消除系統(tǒng)誤差、偶然誤差，不斷提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，使結(jié)果之間能反復(fù)驗(yàn)證上升到科學(xué)理論；同時，研究方法的循環(huán)，也可能發(fā)展研究的新思路和新視角。

3、當(dāng)前體育科學(xué)研究方法存在的主要問題

當(dāng)前體育科學(xué)并未形成一套比較成熟的獨(dú)特的研究方法，許多方法是從外部移植過來的，很少有體育科學(xué)自己“發(fā)明”的方法，更少出現(xiàn)體育科研方法向外輸出和滲透的情況，使得體育科研方法明顯打上了移植化的烙印。比如，運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)到目前為止，還未見一種以體育哲學(xué)理論為基礎(chǔ)的運(yùn)動訓(xùn)練理論，而絕大部分運(yùn)動訓(xùn)練理論是以運(yùn)動生理、心理以及運(yùn)動醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)-現(xiàn)有的體育理論尚不能令人信服地解釋正在發(fā)生的體育現(xiàn)象，學(xué)科缺乏自我意識，其發(fā)展就不可能從“自在”走向“自我”，體育科學(xué)研究的原創(chuàng)面臨特殊的困難。

4、如何促進(jìn)體育科學(xué)研究方法的進(jìn)步

任何一門學(xué)科的研究方法都不是一成不變的，體育科學(xué)的研究方法也是這樣，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動科研方法的不斷更新，在采用先進(jìn)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段的研究過程中，體育科研方法不斷進(jìn)步。

體育科學(xué)研究方法要不斷地進(jìn)步、向前發(fā)展，離不開兩個字，那就是“創(chuàng)新”，創(chuàng)新已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的主題，方法創(chuàng)新是每一個研究者不可推卸的社會責(zé)任。體育科學(xué)研究只有建構(gòu)屬于體育的、又具有普遍性的科學(xué)研究方法，才有可能進(jìn)入更高等級的科學(xué)研究領(lǐng)域。體育科學(xué)研究方法的創(chuàng)新不僅是創(chuàng)造出幾種具體的研究方法，更重要的是構(gòu)建體育研究的方法論體系。由于體育科學(xué)的學(xué)科體系極為復(fù)雜，相關(guān)學(xué)科多種多樣，因而構(gòu)建方法論體系的工作就更為復(fù)雜，這就需要廣大體育科學(xué)研究者的共同合作。

結(jié)束語：

“在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，方法至為重要。一部科學(xué)史，在很大程度上就是一部工具史，這些工具——無論有形或無形——由一系列人物創(chuàng)造出來，以解決他們遇到的某些問題，每種工具或方法仿佛都是人類智慧的結(jié)晶。”為了體育事業(yè)能夠有更輝煌的明天，在遇到問題時，我們更應(yīng)該注重科學(xué)研究方法在這一領(lǐng)域的應(yīng)用。

[1]貝爾納.科學(xué)的社會功能,商務(wù)印書館,1985年版,第120頁.

[2]巴甫洛夫選集,科學(xué)出版社,1955年版,第49頁.

[3]貝爾納.科學(xué)學(xué)譯文集,科學(xué)出版社,1980年版,第28頁.