校園體育文化之研究

高磊明（定州市職業(yè)技術(shù)教育中心 河南 073000）

1 、校園體育文化的內(nèi)涵

校園體育文化是一種特別的文化現(xiàn)象，它既是校園文化的一部分，又是體育文化的一部分。他是校園文化和體育文化兩者相互影響、相互滲透，促進(jìn)而發(fā)展起來(lái)的。他是校園內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，使學(xué)生實(shí)施體育教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，具有時(shí)代特點(diǎn)的一種群體文化。他是學(xué)校在長(zhǎng)期的教學(xué)，科研和行政管理過(guò)程中逐步形成的，更是在廣大學(xué)生直接參與和精神培養(yǎng)下發(fā)展起來(lái)的。

2 、校園體育文化的功能作用

2.1 、強(qiáng)身怡情，增進(jìn)學(xué)生身心健康

增進(jìn)健康，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展是學(xué)校體育的本質(zhì)功能，也是學(xué)校體育最根本的目的。同時(shí)，在學(xué)生心情不好時(shí)，它可以通過(guò)體育活動(dòng)來(lái)發(fā)泄自己的不良情緒，從而也達(dá)到了調(diào)節(jié)心情的目的，這對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展是有利的。

2.2 、教育熏陶，改變學(xué)生的不良行為

文化具有育人功能，當(dāng)人處在一個(gè)文化環(huán)境中，他就會(huì)受到文化的熏陶，潛意識(shí)當(dāng)中就會(huì)約束自己的行為，校園體育文化作為一種文化，自然也具有這樣一種功能。規(guī)則是體育的一種要組成部分，學(xué)生在從事體育活動(dòng)過(guò)程當(dāng)中，就要遵守體育規(guī)則，違反規(guī)則就要受到懲罰或譴責(zé)，從而督促他們改變自己的不良行為。

2.3 、激勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生從事體育活動(dòng)的熱情和積極性

良好的校園體育文化環(huán)境可以提供一個(gè)良好的體育氛圍，從而鼓舞學(xué)生參加體育活動(dòng)。譬如學(xué)校宣傳欄當(dāng)中的體育新聞，體育明星，尤其是學(xué)校體育明星，都可以從精神上鼓勵(lì)學(xué)生參于體育活動(dòng)。

2.4 、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)與人合作的觀念，加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念

競(jìng)爭(zhēng)是體育文化的典型特征，學(xué)生在參加體育競(jìng)賽和體育鍛煉的過(guò)程中，從本質(zhì)來(lái)說(shuō)就是一種與他人競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，從而培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在團(tuán)體項(xiàng)目中，只有加強(qiáng)與隊(duì)友的合作才能最終取得比賽的勝利，在這些項(xiàng)目當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)是第一位的，在這過(guò)程中加強(qiáng)了學(xué)生與他人合作的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。

2.5 、培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)

體育活動(dòng)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)程，學(xué)生在從事體育活動(dòng)過(guò)程中，會(huì)遇到困難，傷痛和傷病，只有可服它們才能真正享受體育的快樂(lè)。因此，通過(guò)體育活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、挑戰(zhàn)自我、超越自我等良好的意志品質(zhì)。

3 、校園體育文化的建設(shè)

3.1 、加強(qiáng)體育意識(shí)，提高教師的素質(zhì)，樹(shù)立良好的體育健康價(jià)值觀

體育教師作為學(xué)校體育工作的組織者和實(shí)施者，是開(kāi)展校 園體育文化活動(dòng)的中堅(jiān)力量，他們的體育知識(shí)、能力、興趣 、愛(ài)好、個(gè)性、專業(yè)特長(zhǎng)等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。因此.不斷完善體育教師的知 識(shí)、能力結(jié)構(gòu).提高他們的綜合素質(zhì).特別是競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力的培育 ，對(duì)校園體育文化建設(shè)尤為重要。

3.2 、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，使其養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣

校園體育文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程.包括體育課程 、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、課外體育活動(dòng)和對(duì)外體育交流等多種形式。因此加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，就必須運(yùn)用多種途徑。全方位實(shí)施 .必須把文化教育與體育教育相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)文化課時(shí)，可以適當(dāng)?shù)膰@體育新聞、體育常識(shí)、體育競(jìng)體育明星等方面展開(kāi)，而在體育課的教育當(dāng)中也可以適當(dāng)?shù)募拔幕n的內(nèi)容，如生命科學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)等內(nèi)容，當(dāng)這樣對(duì)于老師的要求也會(huì)相對(duì)的提高，但是這樣無(wú)疑使體育與文化課互為補(bǔ)充，相得益彰。

3.3 、加強(qiáng)輿論宣傳的導(dǎo)向作用，營(yíng)造體育鍛煉的良好氛圍

校園體育文化建設(shè)僅僅依靠校園內(nèi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和學(xué)生的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.它必須借助校園外的力量與資源，如電視臺(tái)、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳報(bào)道，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣髽I(yè)、校友會(huì)溝通交流，加強(qiáng)與他們的合作。

3.4 、開(kāi)展多樣課外體育活動(dòng)，豐富師生員工的體育活動(dòng)

師生們學(xué)習(xí)和工作之余的體育活動(dòng)是校園體育文化的一個(gè)重要方面。學(xué)生的課外體育活動(dòng)對(duì)學(xué)生體育興趣、能力和觀念的培養(yǎng)，從而對(duì)體育文化素養(yǎng)的提高非常有利。學(xué)校可通過(guò)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校特色的體育藝術(shù)節(jié)和種種小型多樣、生動(dòng)活潑、師生員工們喜愛(ài)的體育活動(dòng)來(lái)豐富師生的課外體育生活。

3.5 、完善校園體育文化的規(guī)章制度，加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)

要加強(qiáng)校園體育文化的建設(shè)，首先必須建立一套切實(shí)可行的學(xué)校體育規(guī)章制度，并加以實(shí)施，以促進(jìn)校園體育文化的開(kāi)展和建設(shè)。其次要加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)。良好完善的體育場(chǎng)地設(shè)施能夠?qū)W生提供一個(gè)良好的鍛煉的環(huán)境，場(chǎng)地設(shè)備的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生從事體育活動(dòng)的熱情。