試論復句類型的劃分

王雨舟

（南京師范大學 文學院，江蘇 南京 210097）

自《馬氏文通》誕生，馬建忠先生在借鑒西方文法體系的基礎上初步涉及漢語復句系統之后，關于復句系統的多維研究一直是各家學者爭相投入的熱點。單句和復句的區分始終是學界討論的焦點問題，自馬氏之后，王力、何容、呂叔湘、孫良明，到當代的黃伯榮、廖序東、邢福義等多位大家都對此有所論述。作為同一級語法單位，單句和復句之間有著諸多相關聯的因素，如表述性、語調等特點。但作為分立出來的獨立句型，區別于單句的功能類型和結構成分分析，復句則重在探討分句之間的邏輯聯系。

一、復句類型劃分的幾家之言

復句表達的是復合命題，因此更符合現代社會交際的需要，然而也正是其復雜的結構和表意性給深入研究帶來了種種困難。與單句相比，復句包含兩個或兩個以上的結構中心，以關聯詞語作為形式標志，句中有語音停頓。而復句之所以成為復句，最根本的是在于幾個分句之間產生了邏輯關系，因此對分句間關系的考察是復句分析的重要方面。

（一）復句的基本概況

何為復句？現在比較通行的概念是：復句由兩個或兩個以上意義上相關、結構上互不作句子成分的分句組成。（（黃伯榮 廖序東：2002，159）

單復句的區分問題，在學界探討了多年。從馬建忠先生區分“句”、“讀”開始，漢語復句理論出現了源流。到了“文法革新”前后期，包孕句歸屬問題得到了比較統一的認識。1957年《中國語文》上的“復句問題”大討論則推動了復句理論的深刻、全面發展。直到20世紀80年代，新的思維模式、研究角度、研究方法等方面的變化，引發了漢語復句理論的研究呈現出多元深入的局面。

關于復句類型的劃分，學術界也一直是眾說紛紜。主要觀點包括大多數教材采用的兩分法，邢福義的三分系統法，另外還有邵敬敏的四分法十小類，《現代漢語復句新解》中構擬的一個新的多層次的以二分為主要特征的復句系統等。但這幾種劃分方法，共同點都在于將邏輯語義關系作為劃分的依據。

（二）大多數教材通用兩分法

現在高校通用的大多數教材中，大多采用兩分法，即聯合和偏正兩種語義關系。黃伯榮、廖序東版《現代漢語》“根據分句間的意義關系劃分，復句可以分為聯合復句和偏正復句兩大類?！薄奥摵蠌途溆址譃椴⒘?、順承、解說、選擇、遞進五小類?！薄捌龔途溆址譃檗D折、條件、假設、因果、目的五小類。 ”（黃伯榮 廖序東：2002，160-171）胡裕樹版《現代漢語》“按照分句之間的關系，可以把復句分為聯合復句和偏正復句兩大類型。”“聯合復句中分句之間有各種不同的關系，常見的有下列四種：并列關系，連貫關系，遞進關系，選擇關系?！薄捌龔途渲衅浜驼溆袀€各種不同的關系，常見的有下列四種：因果關系、轉折關系、條件關系、讓步關系。”（胡裕樹：1979，357-370）

兩分法為多數研究者所采納，在漢語語法教學中普遍使用，根據分句間意義平等還是有主有從進行區分。這種劃分方法的缺陷很明顯，邢福義在闡述三分法時將二分法的問題概括為“缺乏形式依據，既解釋不清事實，又跟標志相沖突。”（邢福義：2001，56）其實二分法并不能自圓其說，意義的平等或是主從關系依據的是操作者的主觀認識，因此在區分時是缺乏客觀的標準的。如聯合復句中的遞進復句，黃、廖版教材中例：

你這樣說不但不能解決問題，反而會影響團結。（黃伯榮 廖序東：2002，165）

按照聯合復句分句間意義平等的說法，這里就解釋不通了。很明顯，句子清晰得表明了一輕一重，一淺一深的關系。

再者，有些復句類別有交叉或重合。如偏正復句中包括因果和目的兩小類，從邏輯關系上來看都是一為原因，另一為結果。區別僅僅在于因果句中的結果是客觀產生的，而目的句中的結果是主觀上期望達到的，究其本質關系，是一致的。

（三）邢福義提出三分系統

認識到兩分法出現的諸多問題，邢福義采用了三分系統。邢福義《漢語復句研究》“把復句的關系類別劃分為三大塊：“因果”一塊，“并列”一塊，“轉折”一塊。以此為基點，建構漢語的復句三分系統。”（邢福義：2001，38）“因果類復句可以分為因果句、推斷句、假設句、條件句、目的句等等?！保ㄐ细Ａx：2001，39）“并列復句可以分為并列句、連貫句、遞進句和選擇句?！保ㄐ细Ａx：2001，43）“轉折類復句可以分為轉折句、讓步句和假轉句。”（邢福義：2001，46）三分的依據在于“便于驗證，便于形成系統，便于解釋事實?！保ㄐ细Ａx：2001，49-50）

（四）其他小眾分類方法

除這兩種意見之外，還有一些較為小眾的處理方法。如邵敬敏《現代漢語通論》中的四類：平等、輕重、順理、違理，這是對兩分法進一步的細分，但是也同樣存在著相類似的弊端。

再如《現代漢語新解》中，采用了層層二分，每類內部再一分為二，再一分為二，直至最小的類別的方法。如單純句與非單純句，單純句里再分為條件句和非條件句。這種A與非A的分類法屬于矛盾概念分類法，區別于其他列舉式的并舉概念分類法。單從分類名稱上來看，A、B、C……這種并舉法，學習者在認識理解時一目了然，而A和非A的矛盾分類法，需要建立在對A的內涵的深刻認識的基礎之上。對于語言學尤其是語法學而言，描寫式的分類法更加直觀，更易反映概念的信息和區別度。并舉法中，對于A概念的理解還可以借助對非B、非C的認識，多維度切入，從而進一步深刻化、全面化。

二、復句分類劃分的依據

復句類型的劃分一直存在爭議，一個重要的原因就是缺乏統一的客觀標準。但目前在劃分依據上已經取得了相對一致的意見，這個依據即邏輯語義關系。

客觀規律是世界運行必須遵循的守則，這種規律處在一定的邏輯關系之中。語言反映現實生活，自然就必須遵守并呈現出這樣一種關系。因此復句的分句之間也必定遵守這種邏輯關系，所有的語義關系必須建立在邏輯關系基礎之上，生活中現象與現象之間的邏輯聯系就是復句分句間語義關系的根。然而邏輯關系又并不完全等同于語法關系，有些邏輯關系不通的句子在語法上卻不存在問題，如“火車在天上飛?！钡壿嫼驼Z法又密不可分。從語言學的發展歷史來看，追溯到希臘、拉丁語法，其基礎都是建立在邏輯學的基礎之上的。

邏輯語義學的興起進一步啟迪了語言學學者，把目光投向邏輯學的領域，在學科交叉和研究方法互通的過程中深化研究。因此漢語復句研究深化精細時期的一個重要特點就是研究方法上有縱向方面不同程度的精確、細致和深化。邢福義先生的一個重要貢獻就是運用邏輯方法來分析語法問題。胡明揚先生指出：“就漢語而言，復句的語義邏輯研究在目前也許有更大的實用價值。邢福義這些年來在這方面的研究令人矚目。”于根元先生《在探索中前進》一文專章“請邏輯學來幫忙”中指出：邢福義先生運用形式邏輯的某些方法來研究現代漢語語法的基本做法是“歸演結合，表里結合，求同察異”。

邢福義先生的三分法就是用這樣的方法探索出來的。例如前文引述的黃、廖版《現代漢語》中的例句“你這樣說不但不能解決問題，反而會影響團結。”黃、廖版中把它劃歸到聯合關系中的遞進復句一類，我們認為這并不恰當。在邢福義的《漢語復句研究》中，有單列的“不但不p，反而q”及其與轉折句的牽連一章節，“不但不p，反而q”分句間既包含遞進關系又包含轉折關系，如果只是簡單的舍一取一顯然欠科學和嚴謹。 從p、q，非p、q，p、非p非q、q的幾者關系中闡明了其中的邏輯語義聯系，也劃清了其歸屬，點明了其特殊性。關于上文提到的因果句和目的句的歸屬，也根據分句p、q的相互關系將其同納入廣義因果句類中。

三、復句類型劃分的其他因素

盡管對于復句類型的劃分學者們在探討中做出了相對科學嚴謹的分析，但對于一些特殊的句型依然存在模棱兩可的劃分困難。

（一）關聯詞語作為標志

關聯詞語是復句中用來連接分句標明關系的詞語。顯然，關聯詞語區分單復句，和判斷復句類型的作用不言而喻。然而在復句研究的現實操作中，存在著這樣的問題。首先，復句有形合法和意合法兩種。作為意合法形成的復句，常常會省略關聯詞語；以意相合，語序起著比較重要的作用。再者有關聯詞語做區分標志的形合句又存在著跨類現象。關聯詞語也會形成迷惑人的假象，因此把它作為區分的絕對標志必然不是萬全之策。明確常用的跨類關聯詞的用法是必須的一點，但歸根結底分析透徹分句間的邏輯語義關系才是最重要的方面。

（二）復句類型的演變

從歷史角度上來看，同一關聯詞語可以表達多個語義關系，使得跨類現象存在，可以分析為復句類型演變的結果。邢福義《漢語復句研究》中例：

她已經吃過了，她的小弟弟小元今晚宿在學校沒有回來，于是，飯就省出來了……（邢福義：2001，527）

“……于是……”一關聯詞的用法，字面分析，“于是”說明了活動變化“她吃過了和弟弟不回來”以及活動變化“飯省出來了”有著緊密的前后銜接關系，是明顯的連貫關系，屬于并列復句。再進一步分析發現，前分句敘述了一個事實，后分句表示由此而引發的結果，這是一個表示因果關系的復句。相比較而言，第二層次的分析更深入更符合邏輯事實。這也就體現了復句類型演變的可能性。類比于人類認識事物的思維方式，總是由表及里，由淺入深。人的主觀能動性隨著認識的深入進一步地調動發揮，因而也把理論進一步深刻化。

（三）語境的影響和作用

很多模棱兩可的語句放在不同的語言環境中有不同或特定的意義。這里的語言環境，即語境，上下文。尤其是多重復句的層次劃分，第一層的重要節點也常?？梢酝ㄟ^上下文所要傳達的信息來判斷。語境在幫助判斷復句類型或者進行層次劃分的同時，也衍伸出了新的意義，即修辭效果。關聯詞語被賦予了新的意義，可以傳達出比其單獨使用時更復雜的內涵，也增強了文段的表達效果。

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