淺 析 西 昌 方 言 的 “得”

陳 燕

（西昌學院 文教學院，四川 西昌 615022）

“得”是西昌方言中使用頻率非常高的一個詞。在西昌方言中，“得”有三種用法：助動詞、結構助詞和語氣助詞。本文將從這三個方面詳細介紹西昌方言中的“得”。

一、助動詞“得”

西昌方言中的“得”作助動詞，可用在動詞前后，具體用法下面分別描寫。

（一）“得”用在動詞前

1.“得”作助動詞，表示客觀條件的可能性。如：

（1）學校要到七月中旬才得放假。

（2）明天得下雨不？

（3）衣服曬在陽臺上，不得淋雨吧？

（4）車子停在路邊，不得遭罰款吧？

“得”與其后的動詞構成“得+V”①結構，表示客觀條件的可能性，相當于普通話的“會、可能”。“得+V”結構的否定式是“不得+V”，否定式表示“不會、不可能”。

2.“得”作助動詞，表示主觀的意愿。如：

（5）我明天才得走，今天不得走。

（6）你答應我的要求，我才得幫你辦。

（7）我今天不得出去，你隨時來都可以。

（8）你不答應我的要求，我才不得幫你辦。

“得”作助動詞，與其后的動詞構成“得+V”結構，表示主觀的意愿，相當于普通話中的“肯、愿意”，“得+V”結構的否定式是“不得+V”，否定式表示“不肯、不愿”。

3.“得”作助動詞，表示必須、應該。如：

（9）你得先通過考試，才能上崗。

（10）我得走了，要不然就趕不上末班車了。

（11）這文件得領導簽字才生效。

（12）這車子得買了保險才能上路。

這個助動詞“得”表示“必須，應該”，相當于普通話中的“得［tei53］”。 這種用法的“得”沒有否定式。

（二）“得”用在動詞后

“得”作助動詞，用在動詞后，可以表示客觀條件的容許或必要性；表示應該、必須；表示人或事物能力的強弱大小等意思，具體分析如下。

1.“得”作助動詞，用在動詞、形容詞后，構成“V/A+得”結構，表示客觀條件的容許或必要性。如：

（13）這個價錢賣得。

（14）這么大的娃兒說得，打不得。

（15）買鞋子大得，小不得。

（16）預訂酒席多得，少不得。

表示客觀條件的容許或必要性的“得”既可以用在動詞后，又可以用在形容詞后，肯定式表示“能V、可以V”，如“賣得”就是“能賣、可以賣”。 否定式表示“不能V、不可以V”，如“小不得”就是“不能小、不可以小”。

2.“得”作助動詞，用在動詞后，構成“V+得”結構，表示應該、必須。如：

（17）你走得了，再不走趕不倒公交車了。

（18）你該起來得了。

（19）飯還沒有煮好，還吃不得。

（20）你的腳還沒有完全好，還下地走不得。

“V+得”表示應該、必須時，肯定句必須在“V+得”后加“了”，用于規勸、提醒別人“到V的時候了，應該V了”，如“走得了”就是“到走的時候了，應該走了”；否定句必須使用“還+V+不得”，表示“還沒有到可以V的時候”，如“吃不得”就是“飯還沒有到可以吃的時候”。

3.“得”作助動詞，用在動詞后，構成“V+得”結構，表示人或事物能力的強弱大小。如：

（21）這個娃兒人不大點兒，但好吃得哦。

（22）就是要睡得，精神才好。

（23）人得病了，飯也吃不得了。

（24）晚上睡不得，白天睡得。

“V+得”結構肯定式表示“能V”，如“吃得”就是“能吃、吃得多”；否定式表示“V的能力差”，如“吃不得”就是“吃得少、食欲差”。

這一結構還存在兩種變式。

第一，在“得”字后加西昌方言特有助詞“倒”，構成“V+得倒”結構，如：

（25）現在幾點了？曉得知道還吃得倒不？

（26）這張床寬得很，睡得倒四五個人。

（27）這季節還買不倒新鮮櫻桃。

（28）這間教室太小了，坐不倒那么多人。

“V+得倒”表示人或事物因客觀原因，如時間、空間的限制而表現出的能力的強弱大小。肯定式表示“能夠V”，如“吃得倒”就是“能夠吃上飯”。否定式用“V+不倒”，不用助動詞“得”。否定式表示“因客觀條件限制沒辦法V”，如“買不倒”就是“因時間關系沒辦法買到”。

第二，在“得”字后加助詞“起”，構成“V+得起”結構。 如：

（29）他們家窮是窮點兒，倒還是吃得起飯。

（30）他要沒得錢，他還買得起寶馬車。

（31）今年的櫻桃太貴了，吃不起。

（32）我買不起這么貴的衣服。

“V+得起”結構表示因主觀原因，如人的經濟能力的限制而表現出的能力的強弱大小。肯定式表示“有能力V”，如“吃得起飯”就是“有能力吃上飯”。否定式用“V+不起”不用助動詞“得”。否定式表示“沒有能力V”，如“吃不起飯”就是“沒有能力吃飯，吃不上飯”。

以上三式還可以在“得”字后加賓語，構成“V+得+O”、“V+得倒+O”、“V+得起+O”結構，意義不變。 如“吃得”可以變成“吃得飯”、“吃得倒飯”、“吃得起飯”。

以上三式都表示人或事物能力的強弱大小，但有細微差別。“V+得”使用范圍廣泛，無側重點，否定式用“V+不得”；“V+得倒”使用范圍較窄，側重表示人或事物因客觀原因的限制而表現出的能力的強弱大小，否定式用“V+不倒”；“V+得起”使用范圍也較窄，側重表示因主觀原因的限制而表現出的能力的強弱大小，否定式用“V+不起”。

二、結構助詞“得”

西昌方言中的“得”還可以作結構助詞。具體如下：

1.“得”作結構動詞，用在動詞、形容詞后，構成“V/A+得+C”結構，如：

（33）你倒耍得安逸，把我們累慘了。

（34）這個娃兒之勤快，把屋頭（家里）收拾得干干凈凈。

（35）他們兩個關系好得很。

（36）今年的櫻桃大得很。

西昌方言中的結構助詞“得”用在動詞、形容詞后，連接中心語和補語，這與普通話的用法基本相同，只是西昌方言中“得”字后面的補語常常由固定短語充當，如“V/A+得+遭不住”、“V/A+得+不得了”、“V/A+得+倒住”、“V/A+得+沒法”等。這些固定短語都表示程度極高。

2.“得”作結構動詞，用在動詞、形容詞后，構成“V/A+得來+C”結構，如：

（37）他變得來我都認不倒了（不認識）。

（38）你看他醉得來連路都認不倒（他醉得不認識路）。

（39）你硬是懶得來像條豬。

（40）生了一場大病，他瘦得來皮包骨頭。

“得”前面的動詞可以是動作動詞，如“變、逼、裝”等，也可以是狀態動詞，如“醉、羞、飽”等，還可以是形容詞，如“瘦、矮、高”等，但無論是動詞，還是形容詞，都只能是單音節詞，不能是雙音節或多音節詞。

“得來”后面的補語的范圍較窄，只能是短語或形容詞的生動形式，不能是單音節詞。

3.“得”作結構動詞，用在動詞“有”后，構成“V+得+有+O”結構，如：

（41）他們家養得有狗，你去了要當心點兒。

（42）我揣得有錢（我包里有錢），你不用擔心。

（43）我們家門上沒貼得有對聯。

（44）我們家門上沒有貼對聯。

“V+得+有+O”結構表示動作行為已經實現，而動作行為的結果或影響還繼續存在。這種用法相當于普通話中的“V+著+賓語”，如“養得有狗”就是“養著狗”。

“V+得+有+賓語”的否定式可以用“沒V+得+有+賓語”，也可以用“沒有+V+賓語”，如“養得有狗”的否定式可以是“沒養得有狗”或“沒有養狗”。

三、語氣助詞“得”

西昌方言中的“得”作語氣助詞，用在動詞后，可以用在以下結構中。具體如下。

1.“得”作語氣助詞，構成“V+得”結構，如：

（45）這件事大家都不好說得（不好意思說），你還是不要再說了。

（46）都是些熟人，不好提得（不好意思提），干脆就算了。

（47）他都這么困難了，我不好開口得（不好意思開口）。

（48）他們兩口子正在吵架，我不好去得（不好意思去）。

“V+得”結構前常常需要加上“不好”，構成“不好+V+得”結構，整個句子才能成立。這種用法相當于普通話中的“不好+V”。西昌方言中“得”也可以省略。但“得”省略后，語氣較強硬。

2.“得”作語氣助詞，構成“不怕+得”結構，如：

（49）不怕得，我一會兒來收拾就行了。

（50）淋這么點兒雨不怕得。

（51）你有話就說嘛，不怕得，他不是外人。

（52）不怕得，這點傷疤不影響外觀。

“得”作語氣助詞，沒有意義，僅表達一種舒緩語氣，可以省略。“不怕+得”相當于普通話中的“不用怕”。

總之，西昌方言的“得”詞性多樣，語用復雜，只有正確、全面地認識“得”字，才能更好地理解西昌方言。

注釋：

①文中所用符號，V表示動詞，A表示形容詞，O表示賓語，C表示補語.

［1］張一舟，張清源等.成都方言語法研究［M］.成都：巴蜀書社，2001.

［2］張豫峰.“得”字句研究述評［J］.漢語學習，2000，4.

［3］范曉.V得句的“得”后成分［J］.漢語學習，1992，6.

［4］李莉.四川宜賓方言中“得”的用法［J］.樂山師范學院學報，2008，10.

［5］楊紹林.彭州話中的“得”［J］.成都師專學報，2001，1.