李儀祉與中國(guó)近代水利教育

□尹燕莉（河南省水利廳）

陶行知先生說(shuō)：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來(lái)，做一大事去。

我國(guó)近代著名水利學(xué)者、教育家李儀祉先生“終生盡職于水利事業(yè)，幼而學(xué)，壯而行，老而成。從事水利工程教育凡十年，門人遍國(guó)中，成績(jī)裴然；從事江河治導(dǎo)工程凡九年，澤被十七省，救濟(jì)災(zāi)民無(wú)算；從事灌溉工程凡十五年，灌田三萬(wàn)頃，惠普三秦”。

先生兩次留學(xué)德國(guó)，接受了大量西方科技、文化、民主思想，是西方文明的早期受益者。但在當(dāng)時(shí)舊中國(guó)半封建、半殖民地環(huán)境中，中華民族處在生死危亡的歷史關(guān)頭，先生讀書不忘救國(guó)，積極反抗殖民者的侵略。在親眼目睹了歐洲水利大發(fā)展給這些國(guó)家?guī)?lái)的巨大成就后，將之與舊中國(guó)落后貧窮面貌對(duì)比后，得出了“水可興國(guó)、誠(chéng)信然矣”的論斷，抱定科學(xué)救國(guó)、教育救國(guó)的宏偉志向，把振興中國(guó)水利，造福中國(guó)百姓做為終生事業(yè)。

胡步川寫有李儀祉先生年譜。先生7歲始識(shí)字，17歲至同州府考取第一名秀才，20歲入關(guān)中學(xué)堂，習(xí)英、日文，用學(xué)了半年的日語(yǔ)，翻譯了一部岡田雄治的《日本國(guó)史》。22歲，先生應(yīng)于右任招，赴商州（現(xiàn)陜西商洛市）為中學(xué)堂教員，教書生涯從此開始。1904年先生考入京師大學(xué)堂，赴北京入預(yù)科德文班。1909年，先生28歲，由西潼鐵路籌備處派赴德國(guó)留學(xué)，報(bào)入皇家工程大學(xué)土木工程科，攻鐵路水利甚勤奮。1912年初，他拒絕了柏林東方學(xué)院聘請(qǐng)他教授中土文學(xué)的優(yōu)厚待遇，回到國(guó)內(nèi)，又拒絕了民國(guó)政府讓他作津浦鐵路局局長(zhǎng)的委任，相約舊日同學(xué)朋友在西安邊家村創(chuàng)辦了私立三秦公學(xué)，任該校教務(wù)長(zhǎng)兼德文、物理教員。

三秦公學(xué)是辛亥革命以后陜西仿日本公學(xué)體制成立的一所介于高等教育和中等教育之間，以理工教育和留學(xué)教育為主的新式學(xué)校。因深感科學(xué)、實(shí)業(yè)與振興地方的密切關(guān)系,加上學(xué)校辦學(xué)初期集中了大量的數(shù)、理、化、生、地、蠶桑方面教員,所以形成了以傳授西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)為主，以留學(xué)預(yù)備教育為主的辦學(xué)特色。學(xué)校所開課程主要有國(guó)文、英文、日文、德文、地理、歷史、數(shù)學(xué)、算術(shù)、幾何、算學(xué)用器畫、物理學(xué)、化學(xué)、博物、蠶桑、圖畫、體操、樂(lè)歌等。所設(shè)科目中,由李儀祉先生主持的“附設(shè)留學(xué)預(yù)備科”最具特色,先生將該科分為英文、德文、日文3班,每班學(xué)生以20名為限,并擬定入學(xué)規(guī)則。在1912年6月23日的開校日演說(shuō)場(chǎng)上，李儀祉先生作了“教育家的眼界”的演說(shuō)，教師學(xué)生“拍掌之聲,如雷震耳”。學(xué)校設(shè)有學(xué)生自治會(huì)、演講會(huì)、踢球會(huì)等，每年春季還舉行課外旅行等活動(dòng)。1913年三秦公學(xué)派送第一批留日、留歐學(xué)生30余人,其數(shù)量幾乎占了當(dāng)時(shí)陜西省留學(xué)生的一半。三秦公學(xué)雖生存不足3年,但它的創(chuàng)辦為西北大學(xué)提供了大量生源，也為陜西近代高等教育的進(jìn)一步發(fā)展奠定了師資基礎(chǔ)。

1913年，時(shí)任陜西省水利局局長(zhǎng)的郭希仁要去歐洲考察水利，經(jīng)友人推薦李儀祉先生陪同。在一起赴歐洲考察過(guò)程中，兩位先生目睹歐洲許多國(guó)家水利之修明，深感舊中國(guó)水利事業(yè)之落后，郭希仁力勸原在德國(guó)攻讀鐵路土木工程的李儀祉先生改學(xué)水利，“與其學(xué)它藝，不如學(xué)水利，吾鄉(xiāng)之鄭白渠，廢弛久矣，曷弗于吾輩手俾復(fù)之”。這次考察后，先生沒(méi)有跟隨郭希仁局長(zhǎng)回國(guó)，直接留在德國(guó)，進(jìn)入丹澤工科大學(xué)攻讀水利專業(yè)，并投在德國(guó)水利科學(xué)家恩格爾斯門下求學(xué)，從此先生轉(zhuǎn)而致力于水利教育和水利工程技術(shù)，為發(fā)展我國(guó)近代水利事業(yè)奮斗終生。

先生兩次赴歐留學(xué)的年代，中國(guó)正是軍閥割據(jù),內(nèi)亂不斷,一片黑暗、愚昧落后局面。堤防破敗，洪澇頻繁，赤地千里，餓殍遍野。而當(dāng)時(shí)歐洲正值大興水利的時(shí)期，大江大河得到初步治理，洪水得到控制，灌溉事業(yè)發(fā)展，圍海造田，改造鹽堿，疏浚航道，極大地推動(dòng)了德、法、荷、比等國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。先生留學(xué)期間，不僅刻苦攻讀西方現(xiàn)代科技知識(shí)，還實(shí)地考察了歐洲的萊茵河、多瑙河及羅納河的治理。1915年，33歲的李儀祉先生二次從德國(guó)學(xué)成回來(lái)后，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)正是袁世凱妄圖復(fù)辟帝制、瘋狂鎮(zhèn)壓“二次革命”的時(shí)期，到處是白色恐怖氣氛。面對(duì)如此混亂的時(shí)局，再宏偉的抱負(fù)也難得實(shí)現(xiàn)。先生再次次拒絕了全國(guó)水利局和陜西當(dāng)局給他的陜西水利分局局長(zhǎng)的任命。當(dāng)時(shí)的水利局長(zhǎng)不過(guò)是一張空頭支票，做不了任何與治水有關(guān)的事情。正在他滿腹韜略無(wú)以施展時(shí)，張謇先生在南京創(chuàng)辦了河海工程專門學(xué)校。當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)設(shè)有土木工科的大學(xué)極少，而能專注水利學(xué)科者更為少見，因此國(guó)內(nèi)水利人才異常缺乏，張謇創(chuàng)辦該校即欲培養(yǎng)高級(jí)河海工程專門人才，以彌補(bǔ)這一缺憾。先生應(yīng)邀擔(dān)任河海工程專門學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)，參與了學(xué)校籌建工作，并擔(dān)任數(shù)學(xué)、地質(zhì)、力學(xué)等科主講，兼教機(jī)械工程學(xué)、路工學(xué)、水工結(jié)構(gòu)學(xué)等多門課程。先生“貫徹精神，樂(lè)育不倦，窮搜中外治河書籍、礦物標(biāo)本、建筑材料，制作各種河工模型，赴國(guó)內(nèi)各河流域視察形勢(shì)，著為文章，用作課外教材。而先生之學(xué)不限于水工，凡天文、氣象、地質(zhì)、數(shù)理、史地以及文藝宗教，莫不深入堂奧，故其培植學(xué)生多有成績(jī)，今日國(guó)內(nèi)得有如許水利人才，及舉辦如許水利事業(yè)者，信非偶然。”

在河海工程專門學(xué)校擔(dān)任教授的7年中，因當(dāng)時(shí)中國(guó)還沒(méi)有現(xiàn)代化水利工程，學(xué)生無(wú)實(shí)物可參觀，先生就把山谷水庫(kù)、重力壩、拱壩、土壩、溢洪道、水電站、船閘、灌溉區(qū)域等各種水工建筑物做成模型，進(jìn)行直觀教學(xué)。沒(méi)有現(xiàn)成的水利工程書籍，就直接采用外文教材直接用外語(yǔ)講課。開始時(shí)，學(xué)生聽講與閱讀都感到困難，但因各門課程中專門名詞不多，掌握之后，困難就少了，當(dāng)時(shí)許多高等工科學(xué)校都起而效法，一時(shí)成為風(fēng)氣。同時(shí)，先生為避免永遠(yuǎn)依賴國(guó)外教材，經(jīng)常夜以繼日，自編教材，寫出了《最小二乘式實(shí)用微積分》、《水功學(xué)》、《諾模術(shù)》、《實(shí)用水力學(xué)》、《潮汐論》、《水工試驗(yàn)》、《中國(guó)水利史》等書，系統(tǒng)闡述了西方水利科技的最新成果，現(xiàn)在水利科學(xué)上的許多專有名詞都是先生所用的。先生除了課堂教學(xué)以外，還十分注重結(jié)合水利實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生考察國(guó)內(nèi)水利工程，搜集大量一手資料。由于當(dāng)時(shí)的中國(guó)沒(méi)有一處較近代化的水利工程，一些著名的古代水利工程也因年久失修和缺乏維護(hù)而失去作用，先生就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到各大江河勘察實(shí)習(xí)，采集礦物標(biāo)本和建筑材料，以便讓學(xué)生密切結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)水利科技。1917年夏季，正值華北大水災(zāi)，他親自帶領(lǐng)學(xué)生查勘河北五大河及海河水情，聯(lián)系實(shí)際，示范引導(dǎo)，歷時(shí)半年，收獲頗豐，整理所得用作教材，使學(xué)生們對(duì)我國(guó)水災(zāi)的嚴(yán)重性獲得了豐富而具體的感性認(rèn)識(shí)。每年四季假日，先生帶領(lǐng)學(xué)生作林學(xué)旅行，常登紫金最高峰、棲霞山絕頂、牛首山天闕峰，寓言志論事及采礦勘地質(zhì)于瀏覽風(fēng)景之中。1921年，先生還帶領(lǐng)河海學(xué)生至大治及武漢三鎮(zhèn)，參觀工廠、礦山。河海工程專門學(xué)校歷時(shí)14年，1928年并入中央大學(xué)而改組為工學(xué)院，從此停辦。先生在河海工程專門學(xué)校執(zhí)教7年，培養(yǎng)了200多名我國(guó)現(xiàn)代水利事業(yè)骨干科技專家，他們?yōu)閲?guó)內(nèi)許多重大水利工程作出了貢獻(xiàn)。

先生教育學(xué)生要“做大事不做大官，求實(shí)際不圖虛名”。先生一生擔(dān)任過(guò)許多職務(wù)，有大學(xué)教授、教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)，有全國(guó)性、流域性治水機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，有省級(jí)教育廳長(zhǎng)、建設(shè)廳長(zhǎng)、水利局長(zhǎng)等，但無(wú)論擔(dān)任什么職務(wù)，他都把振興中國(guó)，造福百姓做為首要。在留德學(xué)習(xí)期間，為了給國(guó)家節(jié)省資金，先生兩次都沒(méi)有拿學(xué)位。對(duì)此，他很坦然地說(shuō)：“我不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到德國(guó)，求的是學(xué)問(wèn)，而不是學(xué)位。”務(wù)實(shí)、不求名利是先生一生事業(yè)的真實(shí)寫照。1922年下半年，先生任陜西省水利局局長(zhǎng)，兼陜西渭北水利工程局總工程師，開始了從事興建農(nóng)田水利的事業(yè)。先生投身陜西農(nóng)田水利灌溉事業(yè)，為關(guān)中地區(qū)籌劃了“八惠”：涇惠、渭惠、洛惠、梅惠、黑惠、澇惠、灃惠和泔惠渠。他所倡導(dǎo)和修建的“關(guān)中八惠”和陜北定惠渠、織女渠以及陜南的漢惠渠、冷惠渠，現(xiàn)如今已擴(kuò)大灌溉面積近百萬(wàn)公頃，使素有“八百里秦川”美譽(yù)的關(guān)中平原37萬(wàn)公頃受益灌區(qū)旱澇保收，造福萬(wàn)代。先生不僅興修關(guān)中水利，后來(lái)還主持參與了黃河治理、導(dǎo)淮工程、整治運(yùn)河長(zhǎng)江，足跡遍布祖國(guó)各地。1928年先生任華北水利委員會(huì)委員長(zhǎng)，1929年任導(dǎo)淮委員會(huì)委員和總工程師，1933年任黃河水利委員會(huì)委員長(zhǎng)，1936年又兼任了揚(yáng)子江水利委員會(huì)顧問(wèn)。先生撰寫了大量論文報(bào)告系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)歷代治河的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合新興水利科技，提出了一整套黃河治本方略和具體措施，先生還全面規(guī)劃其他大江大河的治理方案，查勘淮河，視察海河，足跡遍及長(zhǎng)江中下游。

先生畢生致力于水利事業(yè)、教育事業(yè)，著述豐厚，多達(dá)200余冊(cè)(篇)。他還曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、第四中山大學(xué)、交通大學(xué)執(zhí)教，培養(yǎng)和造就了大批科技人才和志士仁人，為我國(guó)水利工程教育事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。先生和水利界同仁1931年共同倡議成立了我國(guó)第一個(gè)民間水利學(xué)術(shù)團(tuán)體——中國(guó)水利工程學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)創(chuàng)辦會(huì)刊《水利月刊》，整理刊印古代治水典籍，編撰、出版《水利工程設(shè)計(jì)手冊(cè)》，傳播水利科學(xué)技術(shù)。他于1935年在天津創(chuàng)立了我國(guó)第一個(gè)水工實(shí)驗(yàn)所，倡導(dǎo)進(jìn)行水工實(shí)驗(yàn)研究，是我國(guó)近現(xiàn)代水利學(xué)術(shù)活動(dòng)的先驅(qū)。

李儀祉先生是位興趣極為廣泛的博學(xué)多才的學(xué)者，在天文、地理、文學(xué)、史學(xué)、書法、宗教等領(lǐng)域都很有研究，還是一位很有造詣的劇作家。他先后編寫過(guò)《復(fù)成橋》、《盧采英》、《李寄斬蛇》等三個(gè)秦腔劇本和《柯費(fèi)爾公爵花廳》、《毛符家里》等話劇劇本，為東西方文化藝術(shù)交流作出了貢獻(xiàn)。