淺析科學發展觀理論體系

劉綿勇

（廈門理工學院 商學系，福建 廈門 361024）

淺析科學發展觀理論體系

劉綿勇

（廈門理工學院 商學系，福建 廈門 361024）

求真務實是科學發展觀的思想路線，如何認識新世紀新階段的社會主義、如何建設新世紀新階段的社會主義是科學發展觀的兩大組成部分。他們共同構成為科學發展觀的理論體系。以人為本是科學發展觀對新世紀新階段社會主義本質的新概括，也是對如何認識中國新世紀新階段社會主義的集中回答。

科學發展觀；體系；求真務實；以人為本

科學發展觀雖然是緊緊圍繞“實現什么樣的發展、怎樣發展”這一主題展開的，但是，從更大的視角看，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。因此，科學發展觀也是在探索和回答中國特色社會主義的理論主題，即在社會主義初級階段什么是社會主義，怎樣建設社會主義，只不過科學發展觀是探索我國在新世紀新階段如何認識社會主義，怎樣建設社會主義的問題。

基于此，本文以“如何認識我國新世紀新階段的社會主義，怎樣建設我國新世紀新階段的社會主義”為線索來構建科學發展觀的理論體系，把科學發展觀的理論體系劃分為以下三個層次：

一條主線：求真務實。

我們黨在長期實踐中形成了一條正確的思想路線，這就是“一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理”。胡錦濤同志在堅持黨的思想路線的基礎上，結合新世紀新階段面臨的新情況新問題，把黨的思想路線概括為“求真務實”。他指出：“求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。”并號召全黨要“大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風”。①

在黨的“求真務實”的思想路線中，“求”，就是追求、探求和尋求；“真”，就是體現客觀事物本性和本質的真知、真理、真實和真相。“求真”就是透過紛繁復雜的客觀事物表象，經過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的過程，探索隱藏其中的本質的必然聯系，從而達到對客觀事物的真理性認識。可見，胡錦濤提出的“求真務實”和毛澤東的“實事求是”、鄧小平的“解放思想”、江澤民的“與時俱進”，具有直接的同一性，在本質上都是完全一致的。它們求的都是“認識世界之真”，體現的都是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神。

但是，胡錦濤從新世紀新階段我國面臨的新情況、從解決我們黨當前存在的突出問題入手，把求真與務實相結合，以認識世界——“求真”為前提，為手段；以改造世界——“務實”為歸宿，為目的，通過求“認識世界之真”來務“改造世界之實”。他振聾發聵地提出：“關鍵是要引導全黨同志不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務堅持長期艱苦奮斗之實；求社會主義建設規律和人類社會發展規律之真，務抓好發展這個黨執政興國的第一要務之實；求人民群眾的歷史地位和作用之真，務發展最廣大人民根本利益之實；求共產黨執政規律之真，務全面加強和改進黨的建設之實。”②

求真務實的思想路線是科學發展觀產生的思想基礎，也是貫穿科學發展觀全部內容的一根主線。我們貫徹落實科學發展觀，首先就要牢牢掌握求真務實的思想路線，大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風。

如何認識中國新世紀新階段的社會主義？

胡錦濤同志對如何認識中國新世紀新階段社會主義的思考，集中體現在對新世紀新階段我們應該實現什么樣的發展的問題上。他把這一問題上升到發展觀的高度。對于發展觀的重要性，他有著清晰的認識。他指出：“經驗表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展會產生重大影響。不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。”③

在長期思考的基礎上，黨的十七大指出：“科學發展觀的核心是以人為本”④。

對于以人為本的含義，2004年，胡錦濤同志作了全面、系統的闡述：“以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。”⑤

以人為本不僅是新世紀新階段發展觀的核心和本質特征。實際上，以人為本也是胡錦濤同志對新世紀新階段社會主義本質的新概括，是對如何認識中國新世紀新階段社會主義的集中回答：

第一，以人為本是共產主義本質在中國新世紀新階段的具體表現。

人的發展問題是馬克思、恩格斯終身思考并為之探索和奮斗的主題，也是他們構建共產主義理論的基點。他們在《德意志意識形態》、《共產黨宣言》、《社會主義從空想到科學的發展》、《哥達綱領批判》等著作中，都論述了人的全面發展應當是共產主義的本質特征。

馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中更是明確指出：“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的發展的條件。”⑥即“未來社會是以每個人的全面而自由發展為基本原則的社會形式。”⑦恩格斯進一步解釋為，社會主義不僅要努力“保證一切社會成員有富足的和一天比一天充裕的物質生活，而且還可能保證他們的體力和腦力獲得充分的發展和運用。”⑧這段話典型地揭示了人的全面而自由發展是共產主義的本質特征。

但是，未來的共產主義社會是以生產力高度發達、社會化大生產和商品經濟的充分發展為前提的。正是生產力的高度發達才為人的全面而自由發展創造了充裕的物質條件。而中國還處于社會主義初級階段，即不發達的階段。由于生產力水平的落后，不具備實現人的全面而自由發展的條件。

科學發展觀提出的以人為本，是在現實生產力水平下實現人的全面發展目標的具體措施。因而，以人為本是共產主義本質在中國新世紀新階段的具體表現。

第二，以人為本是我們建設社會主義的根本目的。

胡錦濤把發展觀與社會主義的價值理念相聯系。他指出：“人的生命是寶貴的。我國是社會主義國家，我們的發展不能以犧牲精神文明為代價，不能以犧牲生態環境為代價，更不能以犧牲人的生命為代價。”⑨

以人為本的豐富內涵，充分體現了社會主義價值理念和我們建設社會主義的根本目的。因為馬克思主義認為，“人不僅有物質需要,還有精神的需要，不僅有生存的需要,還有享受的需要、發展的需要”。但是，不同的生產力發展水平，人民群眾的需求側重點是有所不同的。在改革開放初期，由于物質產品的匱乏，人的全面發展依賴于并表現為物質產品的豐富，因而那個時期社會主義的本質更多地表現為解放生產力，發展生產力，實現人們物質上的富有。

進入新世紀新階段以來，隨著人民生活總體上達到小康水平，人民群眾的需求層次提高了，內容多樣化了。以人為本發展觀的提出，適應了新世紀新階段人民群眾的新要求，也是中國新世紀新階段社會主義價值理念的最恰當的表現形式。正如2007年胡錦濤所指出的：“以人為本，體現了馬克思主義歷史唯物論的基本原理，體現了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和我們推動經濟社會發展的根本目的。”⑩

總之，以人為本是科學發展觀對“實現什么樣的發展”的回答，同時也是對中國新世紀新階段社會主義本質的新概括，集中回答了什么是中國新世紀新階段社會主義的問題，把人們對中國新世紀新階段社會主義的認識提高到了新的科學水平，為探索怎樣發展、怎樣建設新世紀新階段的社會主義開辟了廣闊的道路。

如何建設中國新世紀新階段的社會主義？

科學發展觀在以人為本的基礎上提出了“怎樣發展”的一系列方針政策。這也是對如何建設中國新世紀新階段社會主義的集中回答。其主要內容有：

第一，關于建設中國新世紀新階段社會主義的原則。

科學發展觀提出，建設新世紀新階段社會主義要堅持以下三個原則：

一是全面發展，即經濟、政治、文化、社會建設并重，實現社會的全面進步。

二是協調發展，即“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化建設的各個環節、各個方面相協調。”

三是可持續發展，即“要促進人與自然和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展。”

第二，關于建設中國新世紀新階段社會主義的目標和措施。

經濟建設方面：有兩大目標，一是大力發展生產力，增加物質財富總量。為此黨中央提出了提高自主創新能力，建設創新型國家；繼續完善社會主義市場經濟體制；擴大對外開放，提高開放型經濟水平；轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；節約資源能源，增強可持續發展能力等5大戰略舉措。

二是發展成果讓人民共享。為此黨中央提出了擴大內需；提高勞動者收入在初次分配中的比重；縮小收入分配差距；統籌城鄉發展，建設社會主義新農村等4大戰略舉措。

政治建設方面：要實現人民當家作主的目標。為此黨中央提出了發展黨內民主，加強黨的建設；加快政治體制改革，擴大人民民主；加強人大和政協制度建設；建設法治國家；加快行政管理體制改革，建設服務型政府；完善對權力的制約和監督機制等6大戰略舉措。

文化建設方面：有兩大目標，一是滿足人民群眾的文化需要。為此黨中央提出了建立覆蓋全社會的公共文化服務體系；弘揚中華文化，為人民群眾提供共有的精神家園等2大戰略舉措。

二是提高全民族文明素質。為此黨中央提出了堅持馬克思主義的指導地位；樹立中國特色社會主義理想；建設社會主義核心價值體系，加強思想道德建設；培育文明風尚等4大戰略舉措。

社會建設方面：要實現改善民生、促進人的全面發展的目標。為此黨中央提出了優先發展教育；建立覆蓋城鄉的社會保障體系；建立基本醫療衛生制度；擴大就業；改革社會管理體制；保護生態環境等6大戰略舉措。

此外，科學發展觀還提出在國際政治領域堅持和諧世界理念，在兩岸關系上開創和平發展新局面等重大戰略思想。

綜上所述，求真務實是統攬科學發展觀全部內容的一根主線，是科學發展觀的靈魂和精髓，是科學發展觀的“神”。如何認識新世紀新階段的社會主義、如何建設新世紀新階段的社會主義是科學發展觀的兩大組成部分，是科學發展觀的“形”。一線兩論，形神兼備，它們構成為科學發展觀的科學理論體系。這一概括遵循了中國特色社會主義理論的主題，有助于我們加深對科學發展觀與鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進關系的理解。這一概括也突出了科學發展觀的指導性和實踐性，有助于更好地發揮科學發展觀對中國特色社會主義建設事業的指導作用。

（注；本文為作者主持的2011年福建省社會科學規劃項目“公平正義視閾下的科學發展觀研究”的階段性成果，項目編號：2011B242）

注 釋：

① 《新華月報》編：《十六大以來黨和國家重要文獻選編》（上），人民出版社，2005年第547頁。

② 胡錦濤：《在中共中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話》，人民日報，2004年2月13日第1版。

③ 胡錦濤：《推進合作共贏，實現持續發展》，《人民日報》，2004年11月21日。

④ 胡錦濤：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告》第17頁，人民出版社，2007年。

⑤ 胡錦濤：《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》，轉引自中共中央文獻研究室：《科學發展觀重要論述摘編》第29頁，中央文獻出版社，2009年1月第2版。

⑥ 馬克思，恩格斯：《馬克思恩格斯全集》第39卷第189頁，人民出版社，1974年。

⑦ 馬克思，恩格斯：《馬克思恩格斯全集》第23卷第649頁，人民出版社，1974年。

⑧ 馬克思，恩格斯：《馬克思恩格斯全集》第3卷第440頁，人民出版社，1974年。

⑨《胡錦濤在中共中央政治局第三十次集體學習時的講話》，《人民日報》，2006年3月29日。

⑩ 胡錦濤：《在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十七大精神研討班上的講話》，轉引自中共中央文獻研究室：《科學發展觀重要論述摘編》第31頁，中央文獻出版社，2009年。

[1]中共中央文獻研究室.科學發展觀重要論述摘編[M].中央文獻出版社，2009-01，（2）.

[2]中共中央文獻研究室.毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發展[M].中央文獻出版社，2009-01，（2）.

[3]《新華月報》編.十六大以來黨和國家重要文獻選編（上）[M].人民出版社，2005.

[4]楊仕斗.論胡錦濤“求真務實”思想的三大品格[J].理論導刊，2007，（4）.

[5]方傳安.以人為本：社會主義本質的內在要求[J].經濟師，2009，（2）.

[6]胡錦濤.在中共中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話[N].人民日報，2004-02-13.

[7]胡錦濤.推進合作共贏，實現持續發展[J].人民日報，2004-11-21.

[8]胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告[R].人民出版社，2007.17.