辯論行為的話題問題:以93國際大專辯論會決賽為例

周北南

（畢節學院，貴州畢節 551700）

1993年，由新加坡廣播局承辦的第一屆國際華語大專辯論會，可以說成功的開創了近二十年來的辯論模式，堪稱歷屆辯論會的典范。

一

辯論言語雖然引經據典、旁征博引、詞藻華麗、語句優美，但仍然有較強的口語性，因為辯論雙方并沒有足夠的時間去加工自己的言語，使之具有書面語、文學性的特征。根據語言哲學家奧斯丁等提出的言語行為理論，我們把辯論言語簡稱為辯論行為。

話題一般是語篇談論的對象。因此，話題也就是語篇構建的基礎，是語篇論述的出發點。話題可以是句子的話題，它往往是說話人要表達的對象，是句子的陳述對象，是全句起主導作用的成分，多出現在句子的開頭處。句子話題后面的部分是述說話題的成分，對話題進行說明、解釋、質疑。漢語句子話題的形式多種多樣，可以是詞、短語或句子的所指。話題也可以是命題的話題，即命題的所指。語言學家認為，在某一語境中，如果命題是關于某個所指的，即命題所表達的內容能夠增加聽話人對于該所指的了解，則該所指為此命題的話題。

辯論行為是正反雙方圍繞共同話題的正反兩面進行的言語搏擊。因此，辯論行為是一組言語行為，是簡陋的語篇、是語篇的雛形。辯論行為即是話題的擴展和延伸，也可以說每個辯題就是雙方展開辯論的話題。它包括句子的話題和命題的話題。

93國際華語大專辯論會決賽存在兩個突出問題：一個是話題概念的不一致，即辯論話題中的概念內容不一致，雙方辯論的對象范疇不是完全統一的；……