☉江蘇省淮安市清河中學 石禮標
文[1]以2010年全國卷II第12小題為例,用了六種方法加以解決,我認真拜讀后,不少方法的巧妙性讓人嘆服,很受啟發!我對這類問題也進行了思考與研究,到底用什么方法解決這類問題更簡捷?經過探索發現:只要建立圓錐曲線的焦半徑與傾斜角θ的關系,這類問題即可迅速求解,且運算量很小.
首先給出幾個基本結論:

下面給出結論1的證明:
證明:如圖1,當F1為橢圓的右焦點時,分別過A、B作AA1、BB1垂直于橢圓的右準線l于A1、B1.則2




同理:當F為橢圓的左焦點時,可類似證明.







例6(2007重慶理16)過雙曲線x2-y2=4的右焦點F作傾斜角為105°的直線,交雙曲線于P,Q兩點,則的值為______.
解:由于已知雙曲線的兩條漸近線的傾斜角分別為45°與135°,且45°<105°<135°,知:所作直線與雙曲線的右支交于P,Q兩點.

例7 (2008年全國卷II理15)已知F為拋物線C:y2=4x的焦點,過F且斜率為1的直線交C于A,B兩點.的比值等于__________.

1.羅仁幸.以一當十 事半功倍.中學數學,2012(5).