

《中國美術》:您認為畫派應該如何界定?
陳傳席(以下簡稱陳):畫派都是后人認定的,不是當時就成立的。中國的畫派,一是有地域性,比如新安畫派就在新安(即安徽的徽州,古稱新安),吳門畫派就在吳門;二是畫派必須有畫派領袖,沒有首領不能叫畫派。有了首領還要有重要的代表畫家。
比如浙派,為什么形成浙派呢?作品風格與別的地方不一樣,戴進畫得好,當地的畫家都跟他學。古代和現在不一樣,現在畫冊非常多,看到哪有好的都可以學,很方便;古代人一輩子也看不到幾張好的畫,因為沒有印刷品,只能靠真跡流傳,在一個地區一個畫家成功了,大家都去學他,學其他人不方便,這樣就形成了畫派。因此,一個畫派有共同的風格。
古人畫畫就是把畫畫好,后人看這個畫派成功了就承認是個畫派。現在人不一樣了,有浮躁心理,急于成功,沒畫好就想出名,還沒出名就想出大名,想想自己畫得不行就搞一個大畫派,畫派宣傳出去自己就跟著出名了。
《中國美術》:您對目前畫壇部分人打造畫派的做法怎么看?
陳:打造畫派,有意為之,目的不純。現代人目的是為了出名,為了讓大家都知道;而古人靜下心來做學問,目的是把畫畫好。現在幾個人有意識地團結起來,畫泰山、畫漓江,如你要參加漓江畫派,都得給我畫漓江;你參加泰山畫派,都得給我畫泰山。即使我本來想畫黃山,為了參加泰山畫派就去畫幾幅泰山,多數畫家都在朝那個方向一起努力。這樣做有好處也有壞處,壞處是我擅長畫花鳥,現在去畫山水,我本來畫這個地方山水,現在又要畫那個地方山水,容易散亂,仍然是一種浮躁的表現,所以,我不主張過多地提倡打造畫派。因為每個人有每個人的文化底蘊,有技法的底蘊,適合畫什么就去畫什么,打造畫派就是約束了他的發揮。
其實這樣的組織方式嚴格意義上講也不能叫畫派,我即使去畫泰山、畫漓江,我的繪畫方法和你不一樣,也沒有統一的領軍人物。有的雖然也推出了領軍人物,由當地畫壇地位比較高的人擔任,但是強行推出的領軍人物,大家不一定去學習他的畫風,這樣的畫派和古代畫派完全不一樣,反映出當代人一種浮躁、急于出名的心理狀態。這樣的畫派要想長久也是很困難的,因為是與利益臨時結合在一起,我參加你的畫派是為了出名,臨時畫幾張,回去該畫什么還是畫什么。所以現在這樣打造出的畫派是害多而利少。
《中國美術》:有人提出“打造”畫派,或者說扶持、培養畫派,認為可以宣傳本土文化,促進美術事業發展,您怎么看?
陳:政府提倡文化,加強文化產業建設,想法是好的。但是文化產業能否上去,關鍵是文化產業的創作者,關鍵還是畫家的繪畫水準。政府提倡但畫家不努力也不行。不埋頭苦干,在那想浮躁、速造的方法,趕緊打造畫派,一打造出來我就成功了,畫家沒有好畫怎么能成功呢?
現在改革開放幾十年了,我覺得美術上有些方面的成果還不如“文革”之前。 石魯的《轉戰陜北》、王盛烈《八女投江》、詹建俊的《狼牙山五壯士》、董希文的《開國大典》、劉文西《祖孫四代》、王玉玨《山村醫生》等成功作品后來都沒有了。甚至連解放前蔣兆和創造的《流民圖》這樣的作品都沒有出現。打造畫派,突出個人風格,變成你搞一個花樣,我搞一個花樣,都是不老老實實畫畫的人。黃賓虹畫了一輩子畫,到80歲才為一部分人所知,他自己認為到90歲才畫出一些滿意的作品。齊白石六七十歲的畫還不大能看,到80歲以后才畫好。現在年輕人畫到30歲不能賣就趕緊改行,都是浮躁心理。在這個浮躁的時代,畫家得克服浮躁心理。吳冠中的畫不是中國畫的方向,但他是真正畫畫的,他研究形式美,不被過多利益來左右。這一點值得學習。
《中國美術》:請您談談現在畫派的影響力,打造畫派結果怎么樣呢?現在能形成真正有意義的畫派嗎?
陳:現在沒有一個打造成功的畫派。宣稱這個畫派那個畫派,畫派在哪?成功的作品在哪?沒有杰出的作品,打造出的畫派有什么意義呢?齊白石、黃賓虹、李可染什么畫派也不屬于,畫也出來了。出來后別人給他定義一個畫派,美術史總結出來的,是為了好介紹,畫得好也一定出名,不出名也無所謂,作品留下來就可以了。現在畫家不好好畫畫,浪費人力物力,成不了畫派,欲速則不達。
《中國美術》:請您對畫壇良性發展提一些建設性意見。
陳:政府提倡發展文化產業,一些人提出打造畫派,想法是好的,但怎么打造呢?比如馮遠提出來的重大歷史題材,給畫家出個題目來畫的辦法,我是贊同的。但應該把題材放出來,大家來畫,然后拿畫來評,誰畫得好獎金給誰。畫畫人在出名之前創作可能會艱苦一點,但是艱苦正能磨練畫家,“文窮而后工”,畫亦是。
理論家也很關鍵,要對作品作出客觀的評價,引導正確的美術思潮。理論家不好當,首先得有文化基礎,理論基礎,更要有思想。自己沒有思想當什么理論家呢?理論家也不需要那么多,到處都是理論家,將多兵少。現在畫家看不起理論家,認為理論家沒有多少學術水平,人家看你講的話我也能講。真正的理論家得有很深的文化修養,還要有很敏銳的思想,能發現問題。整天談創新,怎么創新?不知道。理論家還要有自己的頭腦,獨立的人格,還要有骨氣。真正理論家得有很深的文化修養,還要有很敏銳的思想,能發現問題。