基于CNKI的大學生媒介素養研究文獻計量分析

張永汀

（集美大學 體育學院，福建 廈門 361021）

基于CNKI的大學生媒介素養研究文獻計量分析

張永汀

（集美大學 體育學院，福建 廈門 361021）

為考察大學生媒介素養的研究現狀及發展趨勢,采用文獻計量學方法，對2004—2011年CNKI《中國學術期刊網絡出版總庫》收錄的大學生媒介素養研究文獻進行統計分析發現，該研究領域關注度和研究視野不斷增強和拓寬，定量研究方法得到普遍使用，但目前仍缺乏較高質量的研究成果，因而需要形成持續、穩定的作者群和研究機構。

大學生；媒介素養；研究文獻

“媒介素養”概念于20世紀30年代由歐洲學者最先提出。隨著我國大眾媒介的飛速發展及公民素養的提高，各界人士都不約而同地注意到了日益紛繁的媒介社會對大學生成長的影響，引發了實踐部門及國內眾多領域的專家學者的關注。新世紀以來，國內學術界對大學生媒介素養的研究在廣度和深度方面都取得了較大的進展，但已有研究成果多是從定性的角度出發，缺少對大學生媒介素養最新研究動態的文獻計量分析。因此，本文采用文獻計量學方法對大學生媒介素養研究的最新文獻數據進行定量統計分析，以CNKI《中國學術期刊網絡出版總庫》收錄的研究文獻為依據，客觀地了解國內大學生媒介素養研究的現狀與發展趨勢。

一、數據來源

《中國學術期刊網絡出版總庫》是世界上最大的、連續動態更新的中國學術期刊全文數據庫，是國內最全面的重要評價性數據庫，以學術、技術、政策指導、高等科普及教育類期刊為主，內容覆蓋自然科學、工程技術、農業、哲學、醫學、人文社會科學等各個領域。以CNKI《中國學術期刊網絡出版總庫》收錄的研究文獻作為樣本，是進行文獻計量學的首要選擇。在CNKI《中國學術期刊網絡出版總庫》中輸入檢索詞“媒介素養教育”、“網絡媒介素養”等，對2004—2011年大學生媒介素養研究文獻進行全文字段檢索，結果表明，相關研究文獻結果共計256篇，剔除其中會議通知、征稿啟事等非學術論文，以及過濾掉部分一稿多發的論文，最后得到實際研究文獻247篇。需要說明的是，由于第一篇相關研究文獻發表在2004年，故將2004年作為文獻檢索起點，實施檢索時間為2011年6月1日。

二、年載文量分析

2004—2010年大學生媒介素養研究文獻的年載文量分布見表1。

表1 年載文量分布

由表1可知，對大學生媒介素養研究文獻呈逐年上升的趨勢。2004年和2005年相關研究各5篇，反映出在大學生媒介素養提出之初的研究還不穩定；但在隨后的幾年里，研究得到充分發展并呈現逐年增長趨勢。2006—2010年大學生媒介素養研究一直平穩增長，體現出大學生媒介素養已受到廣大專家學者的關注，促進了相關研究的進一步深化。總體來說，我國對大學生媒介素養的研究已經興起，但仍處在初級階段。

三、作者與發文機構情況分析

1.第一論文作者

據統計，大學生媒介素養研究文獻的第一作者共223人：發表1篇200人，占89.69%；發表2篇22人，占9.87%；發表3篇以上僅1人，占0.4%。第一論文作者發文量以1～2篇居多，而多產作者所占比例偏低。由此看來，大學生媒介素養研究領域依然沒有形成一批較有影響力且持續研究的重要作者。大學生媒介素養研究的不斷深入與蓬勃發展，有待于更多的研究者能持續為大學生媒介素養的研究做出貢獻。

2.作者合著

文獻計量學通常用合著率和合作度指標來衡量學科研究論文的合作情況。合著率是指在一定的論文集合中合著論文與單作者論文的比例，合作度是指篇均作者數[1]。合著率=合著論文數/獨著論文數，合作度=署名次數/研究文獻數。據統計，大學生媒介素養領域研究文獻合著率為60.39%，合作度為1.4899（見表2）。由表2可知，大學生媒介素養研究合著率較好，高于社會科學研究的一般水平；論文獨著的占62.35%，說明以單獨思考發表研究成果是該領域的主要研究方式；合著的占37.65%，并多以2人合著為主，達27.53%，且合著作者大部分集中在同一個研究機構，說明該領域的合作仍然沒有脫離國內學術研究的自我封閉現象。

表2 論文作者合著情況

3.發文機構

大學生媒介素養研究文獻中有標注作者單位的共246篇，分布在172個不同機構中。按照發文量的多少，排名前5的發文機構依次是浙江傳媒學院、中國傳媒大學、河北工程大學、浙江師范大學、華南師范大學（見表3）。這些高校機構在大學生媒介素養研究領域有著較強的學術能力，而且發文量3篇以上的單位全部為高校，這與大學生媒介素養研究對象符合，反映出高校機構是大學生媒介素養研究領域的學術主力軍。

表3 機構發文量排序篇

四、發文期刊情況分析

大學生媒介素養研究文獻主要分布于154種期刊中，期刊發文量排序見表4。

由表4可知，刊載大學生媒介素養研究文獻3篇次以上的期刊共15種，15種期刊共發文84篇，占研究文獻總數的34%，根據文獻聚散定律，可將15種期刊視為大學生媒介素養研究領域的核心期刊。從發文量排名前15的文獻來源看，主要集中于新聞學、教育學方面的期刊。其中，9種為新聞學專業期刊，5種偏向于教育學期刊，反映出大學生媒介素養研究作為新聞學與教育學交叉學科的特征。從期刊級別來看，北大2008版中文核心期刊收錄了其中5種，CSSCI引源期刊收錄了其中3種。這些期刊是讀者首選的大學生媒介素養研究文獻出版來源期刊，也是圖書情報工作者在期刊采集、收藏時重要的參考依據。

表4 期刊發文量排序篇

五、研究內容分析

1.關鍵詞

關鍵詞是對論文主題的精煉，同一關鍵詞在論文中反復出現，意味著該主題就是本研究領域的熱點問題。本文據此對當前大學生媒介素養研究領域的研究熱點進行分析[2]。對研究文獻涉及的標引關鍵詞進行匯總統計，共得到238個關鍵詞，選取其中標引次數在5次及以上的前20個關鍵詞進行分析，結果見表5。需要說明的是，基于方便分析的考慮，這里已經刪除了“大學生”、“媒介素養”等詞匯。

表5 論文中標引5次以上的前20個關鍵詞

由表5可知，關鍵詞“媒介素養教育”遙遙領先，標引達148次。如果同時考慮到與之密切相關的“網絡媒介素養”等關鍵詞，總標引次數達172次；居第2、3位“現狀”、“調查”關鍵詞，再加上與之密切相關的“調查報告”、“分析”關鍵詞，總標引次數達98次；居第5、6位“對策”、“途徑”關鍵詞，再加上與之密切相關的“培養”、“方法”關鍵詞，總標引數達60次。這說明研究者對大學生媒介素養研究主要集中在大學生媒介素養情況的調查與分析、大學生媒介素養的缺失與構建、大學生媒介素養的培養、媒介素養教育中存在的問題和應對的策略等方面。

2.研究主題

由表6可知，研究文獻主題主要有大學生群體研究、大學生個案研究、網絡媒介素養、媒介素養與思想政治教育、學術思想綜述、媒介素養與圖書館及其他七個方面。其中，關于“大學生群體研究”發文126篇，占51.01%。這是大學生本身的客觀情況決定的，“后續遞延性影響”使其成為實現媒介素養的最理想和最快捷的人群[3]。隨著研究的擴大和深入，特定大學生群體的媒介素養研究也得到重視，關于“大學生個案研究”發文66篇，占26.72%。網絡以其獨特的即時性、開放性、共享性、交互性和虛擬性給媒介傳播帶來了革命性變革，成為媒介教育領域亟待研究的新課題[4]。關于“網絡媒介素養”發文21篇，占8.5%。“媒介素養與思想政治教育”作為一種新課題、新途徑、新視角，被眾多學者認為思想政治教育對新媒介環境的必然應對。關于“媒介素養與思想政治教育”發文19篇，占7.69%。圖書館作為高校的三大支柱之一和大學生的第二課堂，以獨特而豐厚的內涵，提供一種跨學科的綜合性教育，使圖書館進行大學生媒介素養教育具有得天獨厚的優越條件和可行性[5]。關于“媒介素養與圖書館”發文4篇，占1.62%。

表6 研究主題分布

六、結 論

1.主體媒介素養研究的視閾不斷拓寬

媒介主體即是指媒介的使用者，它可以是個體，也可以是具有某種共性的群體。隨著大學生媒介素養研究的不斷深入，特定大學生群體的媒介素養研究得到重視，如高職大學生、英語專業大學生、新聞專業大學生、女大學生和少數民族大學生等主體素養研究也漸入學者們的視野范圍。

2.定量研究方法得到普遍使用

從研究方法來看，對特定群體的研究基本上都采用定量與定性相結合的研究方法。目前，國內大學生媒介素養研究中已有大量的實證研究，都是基于某個特定的區域或單位來進行的，研究更具說服力。

3.持續、穩定的作者群和研究機構尚待形成

一個學科領域擁有一批相對穩定的、具有較高科研水平的研究群和研究機構，是提高學科研究質量的重要保證。在該研究領域，發表3篇論文以上的作者僅1人，發表論文最多的機構僅9篇次。從統計結果看出，大學生媒介素養研究領域尚未形成一批穩定、持續、有影響力的作者群和研究機構。

4.高質量的研究成果尚有欠缺

目前，大多數大學生媒介素養研究停留于表面，理論對實踐的指導作用有待提升。在核心期刊上刊載的論文數量還不多，這主要是由于大學生媒介素養研究還剛剛興起，很多方面的研究有待深入，但這也為廣大研究者提供了良好的契機，因為新興的研究領域更容易產生出創新性研究成果。

[1]吳瀟.競爭情報論文定量分析及趨勢預測——中國期刊網1994—2000年競爭情報論文分析[J].情報理論與實踐，2002(6):438-440.

[2]田言付，付業勤.基于CSSCI的國內會展研究現狀分析[J].科技管理研究，2010(18):205-208.

[3]遲蕊.關于媒介素養教育的思考[J].沈陽教育學院學報，2005(2):49-51.

[4]曾美霞.大學生網絡媒介素養及教育策略研究[J].現代遠距離教育，2007(1):62-64.

[5]胡芳.大學生媒介素養教育與高校圖書館服務功能之拓展[J].攀登，2010(6):125-127.

[責任編輯：邵憲梅]

Quantitative Analysis on College Students’ Media Quality Based on CNKI

ZHANG Yongting
(School of Physical Education, Jimei University, Xiamen, 361021, China)

To study the present situation and the developing trend of media quality of college students, adopting the bibliometrics approach, a statistic analysis on the research literature of college students’ media quality collected in CNKI of Collection of Network Publication of China Journals from 2004 to 2011 shows that the research domain and the its insight keeps being broadened and the quantitative analysis is widely used. However, it is still lack of high quality achievement, and needs a group of sustained and steady authors and research institutes.

College students; Media quality; Research literature

G641

A

1671-4326(2012)03-0085-04

2012-02-17

福建省教育廳社會科學研究項目（JB11610S）

張永汀（1983—），男，福建泉州人，集美大學體育學院講師.