第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽前八名成套動作技術(shù)分析①

代倩 楊慧

（山東師范大學(xué) 山東濟南 250014）

第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽前八名成套動作技術(shù)分析①

代倩 楊慧

（山東師范大學(xué) 山東濟南 250014）

采用文獻資料、錄像觀察統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計和對比分析等方法對第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽中國隊與其他隊伍的成套動作進行技術(shù)統(tǒng)計分析。結(jié)果表明：我國健美操有氧舞蹈項目成套動作的總成績雖然最高，但在其編排設(shè)計思路、完成質(zhì)量上并不是最好的。藝術(shù)分僅次于韓國，分差相差0.05分，完成分僅次于羅馬尼亞，分差相差0.2分，雖然難度分最高，但與其他3隊并列，對最后冠軍隊的爭奪關(guān)系不大。

第26屆世界大學(xué)生運動會 健美操有氧舞蹈 技術(shù)分析

受國際健美操發(fā)展趨勢的影響，健美操這個運動項目很快風(fēng)行全國，還出現(xiàn)了許多新的健身形式。有氧舞蹈是健美操健身類的一個分支，2011年8月在中國深圳舉辦的第26屆世界大學(xué)生運動會中，有氧舞蹈也首次成為世界大學(xué)生運動會的正式比賽項目。有氧舞蹈是在音樂的伴奏下，以健美操操化動作組合為主要內(nèi)容，與第二風(fēng)格特點的操舞動作組合、過渡與連接動作、托舉與難度動作（提高組比賽項目）等內(nèi)容完美結(jié)合，通過隊形、空間、方向的變化，充分展現(xiàn)集體項目中運動員整體完成動作的能力和表演的激情，強調(diào)成套動作的運動負荷以及健美操運動項目特征的成套動作。有氧舞蹈現(xiàn)已逐漸在高校中迅速普及，并在大學(xué)生中蓬勃發(fā)展，充分顯示了這一新興項目的勃勃生機和吸引力。

本次比賽中國隊獲得了金牌，但在藝術(shù)編排和完成質(zhì)量上卻不是最好的。通過對我國參加第26屆世界大學(xué)生運動會中健美操有氧舞蹈比賽的成套動作與前8名其他選手的成套動作在藝術(shù)編排、完成情況方面的對比，客觀地評價中國與其他隊成套動作的技術(shù)水平，旨在為今后有氧舞蹈項目在中國高校的發(fā)展提供理論依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

根據(jù)《2011～2012普及性健美操競賽評分規(guī)則》，對第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈項目前8名隊伍的成套動作進行研究。

1.2 研究方法

采用文獻資料、錄像觀察統(tǒng)計、數(shù)理統(tǒng)計與對比分析等方法。

2 結(jié)果與分析

2.1 第26屆世界大學(xué)生運動會健美操有氧舞蹈決賽前八名總得分的統(tǒng)計與分析

圖1 健美操有氧舞蹈成套動作總得分統(tǒng)計圖

《2011～2012普及性健美操競賽評分規(guī)則》規(guī)定成套動作滿分20分，其中藝術(shù)編排10分，完成情況10分。

根據(jù)圖1可知總分平均值為18.255分，前4名總分均超過總分平均值，后4名總分均未超過總分平均值。前4名的總平均分為18.985分，前4名的分差相對不大，后4名的總平均分為17.524分，后4名的分差相對不大，但前4名與后4名總平均分差為1.461分，很顯然前4名和后4名隊伍實力存在明顯差距。

2.2 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前八名藝術(shù)分的統(tǒng)計與分析

規(guī)則對成套動作藝術(shù)性的要求是成套動作必須展示出創(chuàng)造性，主要從成套動作的設(shè)計、第二風(fēng)格的確立，各段落的布局、隊形調(diào)度、變化，難度的選擇與分布，音樂的選擇與運用等方面進行評價。

從圖2可以看出，藝術(shù)得分相對都比較高，只有一個在8分一下，其他都在8分以上，總平均值得到了8.709分，其中韓國隊一枝獨秀，其藝術(shù)得分高達9.4分；中國隊則以9.35分緊隨其后。前4名的藝術(shù)分都在9分以上（含9分），其平均值為9.188分，很顯然前4名與他們平均值的差值相差不大；后4名的成績都在9分以下，其平均值為8.23分，可以看出后4名與他們平均值的差值相差很大；前4名和后4名的平均值的差別也很大，這說明他們屬于兩個不同的層次。

中國隊在比賽中成套動作的編排設(shè)計合理，成套動作風(fēng)格化、個性化，動作組合復(fù)雜多樣，特別是操舞動作更具美感，成套動作整體流暢起伏，托舉動作形式新穎，過渡連接設(shè)計配合巧妙，音樂的風(fēng)格與結(jié)構(gòu)熱情奔放，運動員富有激情的表現(xiàn)力得到了極致的發(fā)揮，更是感染了觀眾，征服了藝術(shù)裁判，但中國隊的藝術(shù)分還不是最高的，比韓國隊少了0.05分。因此，中國隊還應(yīng)進一步加強成套動作藝術(shù)性的鍛煉。

2.3 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名完成分的統(tǒng)計與分析

圖2 健美操有氧舞蹈成套動作完成分統(tǒng)計圖

表1 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名藝術(shù)分統(tǒng)計表

表2 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名難度分統(tǒng)計表

規(guī)則對完成情況的評分是由完成裁判對成套動作內(nèi)容（基本步法、操化組合、操舞組合、托舉、過渡與連接、難度等）的完成質(zhì)量及技術(shù)規(guī)格進行評判，要求所有動作都必須完美完成。每出現(xiàn)一個動作的錯誤就會扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，可見完成質(zhì)量在健美操比賽中的重要性。

由圖3知，完成得分分布不均，8.5分以上的（包括8.5分）有4個，但并不是前4名，第6名的完成分為8.5分，總平均分為8.419分，其他4個隊均未超過平均分。這說明完成分對比賽的影響較大。

中國隊的完成分為8.65分，比羅馬尼亞隊少0.15分，雖然差距不是很大，但中國隊在完成質(zhì)量上還有待于進一步提高。

2.4 第26屆世界大運會健美操有氧舞蹈決賽前8名難度分的統(tǒng)計與分析

規(guī)則規(guī)定提高組有氧舞蹈比賽項目成套中，需選擇國際體聯(lián)（FIG）規(guī)則中規(guī)定的4個組別難度各一個，難度分值為0.1～0.6分，要求運動員同時完成，難度分值不計入比賽最后成績。在此次比賽中有4個難度分的分值達到了1.263分，這說明難度選擇與完成均是非常高的。

由圖4可以看出，難度分明顯的分為三個層次，日本隊雖然第5名，但卻屬于第一層次，韓國隊第3名卻屬于第二層次。難度分的平均分為1.104分，可以看出第1、2層次均超過了平均值，而第3層次卻在平均值下。這說明各隊難度系數(shù)的選擇及完成還是有一定差距的。

中國隊屬于第1層次，雖然與其他3隊并列，但也說明中國隊在難度的選擇由于完成上以達到了世界優(yōu)秀水平。

3 結(jié)論與建議

（1）中國隊在藝術(shù)分、完成分上雖然不是最高，但總分最高，獲得了本次比賽的冠軍。

（2）中國隊的藝術(shù)分比韓國隊少0.05分，相差不大。前四名的和后四名的平均分明顯分為兩個層次。

（3）中國隊的完成分比羅馬尼亞少了0.15分，雖然差距不大，但還需進一步提高。

（4）中國隊的難度分值雖然最高，但與其他3隊并列，對最后冠軍隊的爭奪關(guān)系不大。

（5）中國隊要想繼續(xù)保持冠軍隊還需在藝術(shù)編排和完成質(zhì)量上加強訓(xùn)練。

[1]FIG國際體操聯(lián)合會.健美操競賽規(guī)則2009-2012[M].北京:中國健美操協(xié)會印制,2008.

[2]2011-2012年全國普及性健美操評分規(guī)則[S].國家體育總局體操運動管理中心審定,2007.

[3]李耀祥,楊慧.第九屆世界健美操錦標(biāo)賽三人操決賽中國隊成套動作技術(shù)分析[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報,2006(4):48-49.

[4]王麗君.第九屆世界健美操錦標(biāo)賽中國隊混雙項目技術(shù)水平的研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報,2007,24(5):99-106.

[5]席菲菲.對參加第九健美操世錦賽中國隊混雙運動員的技術(shù)水平分析[J].科技信息,2007(32):35-36.

[6]金逵.對參加第七屆健美操錦標(biāo)賽的中國隊的技術(shù)水平分析[J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2004(3):426-428.

G831.3

A

2095-2813(2012)11(c)-0084-02

代倩,女,山東師范大學(xué),研二。