例談運用還原法解析等值線圖類地理試題

浙江省上虞市春暉中學（312353）張文軍

等值線圖是地理圖像系統的重要組成部分，它與景觀圖、分布圖、地形圖、示意圖、統計圖等都有密切的聯系，在各類地理命題中應用相當廣泛。在高水平的地理測試中，試題提供的往往不是直觀的等值線圖，而是帶著各種各樣的神秘面紗，學生常常被其表象所困惑，未能揣摩命題者的意圖，無法透過現象發現本質，因此出錯較多。本文嘗試運用還原的方法，通過提取原圖中的有效信息，初步分析、判斷其地理特征后，將原圖恢復還原成等值線圖，露出其“廬山真面目”，進而形成對原圖所要表達的地理事物特征進行正確的分析和判斷。根據原圖像與新等值線圖之間的關系，可分下列四種還原類型。

一、數據分布圖還原

原圖呈現的是各種各樣的地理數據點的分布情況，如高程、氣壓值、溫度值等，考查的是相關地理事物的分布特征和規律。解題時首先要注意理解各點的地理意義，常用的方法是尋找數據相同點，將之連成等值線后進行更深一步的分析判斷。

1.海拔數據圖還原

【例1】右圖1中各點為實測高程點，數據為高程，單位為米，其中點A為該區域的最高點。據此回答（1）～（2）題。

（1）圖中a、b、c、d四坡地中，坡度最陡的是（ ）

A.a B.b

C.c D.d

（2）下列敘述正確的是（ ）

A.圖中實線處可能有小溪流過

B.圖中b和c處均可能有小溪流過

C.圖中虛線處可能有小溪流過

D.圖中實線與虛線處均可能有小溪流過

【解析】第（1）題，根據圖中每條線段水平距離相同，而高差b處最大，因此b處坡度最陡。第（2）題可在原圖上任意繪制若干條等高線，比如40m和60m兩條等高線，還原成如圖2所示的等高線圖，即可發現虛線處為山谷，可能有小溪流過，而實線處為山脊。答案：（1）B；（2）C。

2.氣壓數據圖還原

【例2】讀入冬以來某日部分區域海平面氣壓分布圖（圖3），判斷雨雪主要分布在（ ）

A.內蒙古東部 B.黑龍江東部

C.新疆北部 D.華北東部

【解析】解題時不要被密密麻麻的氣壓數值所干擾，只需將相同的點連線，還原成圖4所示的等壓線分布圖即可。從圖中可直觀地判斷出鋒面氣旋的位置，雨雪就出現在冷鋒的鋒后位置，大致相當于內蒙古東部地區。答案：A。

3.溫度數據圖還原

【例3】下圖5為我國某平原城市P及其附近地區12月28日北京時間8時的氣溫水平分布圖，此時該城為西北風3-4級，讀圖回答（1）～（2）題。

圖5

圖6

（1）有關該城市天氣的下列說法，可能的是（ ）

①此時P城區為晴朗多云天氣

②此時P城區氣壓迅速降低

③此時P城的西北郊風力強于東南郊

④此時P城區雨過天晴，氣溫逐漸回升

A.①③ B.②③ C.③④ D.①④

（2）如P城市區出現一條閉合等溫線，產生這種現象最主要的人為原因是（ ）

A.城市綠化面積大，對氣候調節作用強

B.城區云層較厚，大氣逆輻射強

C.人類生產、生活釋放的大量人為熱

D.P城市區地處河谷，地勢較低

【解析】將溫度值相等的點連成光滑曲線，形成圖6所示的等溫線分布圖后，此組試題顯得容易多了。當然，3℃等溫線的繪制有一定難度，要根據第（2）題的提示“P城市區為一閉合等溫線”再進行連線。此時等溫線在-3℃～1℃之間最密，由此判斷出冷鋒鋒面就出現在這里。P城尚處在鋒前暖氣團控制下，天氣晴朗多云，氣壓將逐漸升高。P城西北郊等壓線密于東南郊，因此西北郊風力強于東南郊。P城市區出現閉合等溫線，且中心溫度>3℃，出現熱島效應，其人為原因是生產生活排放的大量廢熱。答案：（1）A；（2）C。

二、地貌景觀圖還原

原圖呈現的是部分區域的地貌景觀圖，解題信息包含在各類景觀圖示中，若能還原成等高線地形圖，則圖示地理信息清晰了然。

【例4】讀圖7“某地土地利用景觀簡圖”，回答（1）～（2）題。

圖7

圖8

（1）村莊所處的局部地形是（ ）

A.山 間洼地 B.山頂

C.山脊 D.鞍部

（2）圖中小路的走向，最可能是（ ）

A.與經緯線走向一致

B.基本平行于附近等高線

C.依照城市十字交叉道路系統

D.選擇避開梯田少占農田

【解析】第（1）題如果僅以兩條河流的流向進行判斷，村莊所處的局部地形可能是山頂，也可能是鞍部。此題解題的關鍵是梯田景觀的分布特征，由于太陽光照射的原因，從空中俯視觀察到的梯田景觀最醒目的部分一般沿等高線向低處凸出，因此圖中東北部和西南部比中部高，東南部和西北部比中部低，從而確定村莊所在的局部地形為鞍部。第（2）題中，圖中四條小路走向似乎避開了梯田，但根據該圖為鞍部的地形特征，將景觀圖還原為圖8所示的等高線圖后，則清晰地發現四條小路基本沿等高線走向。答案：（1）D；（2）B。

三、地理示意圖還原

地理示意圖類型多樣，是地理試題中最常見的圖形之一，它用簡明的圖示來說明地理事物的成因、原理、發展演變規律。有的地理示意圖蘊含著等值線圖的信息，但非常抽象，若能將其反映的地理意義還原出來，形成新的等值線分布圖，則問題易被理解。

【例5】下圖9中A示意“我國某地區的熱力環流剖面圖”，B示意“a地區近地面與600米高空垂直氣壓分布狀況圖”，讀圖回答（1）～（2）題。

（1）有關氣壓分布狀況的敘述，正確的是 （ ）

A.②地氣壓高于①地

B.近地面同一等壓面的分布高度①地比②低

C.③地氣壓高于④

D.高空同一等壓面的分布高度④地比③高

（2）下列說法可能的是（ ）

A.a地風向為西北風 B.c 地風向為西南方

C.b為陰雨天氣 D.d為下沉氣流

【解析】此題解題的關鍵是繪制出甲乙之間的熱力環流示意圖。從B中可以看出甲處近地面與600米高空垂直氣壓差比乙要大得多，因此①④之間等壓面的數量應大于②③之間等壓面的數量，由此繪制出甲、乙上空的等壓面分布圖（圖10），圖中等壓面P1>P2>P3>P4>P5，則熱力環流圈躍然紙上，第（1）題迎刃可解，第（2）題可根據甲、乙的方位，結合地轉偏向力方向進行判斷。答案：（1）C；（2）A。

圖10

四、地形剖面圖還原

原圖所給的是地形剖面圖，解題時若能還原成平面圖——等高線地形圖的話，將使某些地理信息以新的角度呈現，有利于對原圖的分析和解題。

【例6】甲、乙兩地點之間有三條道路相連。某地理活動小組測繪了這三條道路的縱向剖面圖(圖11)。讀圖完成（1）～（2）題。

圖11

（1）甲、乙兩地點間高差大致為( )

A.70 m B.110 m

C.170 m D.250 m

（2）在對應的地形圖上可以判斷( )

A.道路③為直線

B.道路②地勢最為平緩

C.道路①最長

D.最宜建公路的是線路①

【解析】通常我們根據等高線地形圖進行讀圖和解題，但此題別出心裁地提供地形剖面圖來考查學生，解題的關鍵是弄清圖示所反映的地理特征。第（1）題由題目文字表述可知甲、乙兩地有三條道路相連，故三條道路的起止點應該是甲、乙兩地。讀圖可知甲、乙海拔分別為260 m和150 m，兩地相對高度差為110米。第（2）題可根據圖中三條道路的長度和坡度變化特點進行判斷。道路①最短，且沿途高差較小，道路平緩，適合建成公路；道路②沿線最高海拔為400米，路程居中，因此坡度較陡；線路③與①沿途高差相同，但線路最長，因此不可能是直線。教師在進行上述講解時，學生可能會感到非常抽象而難以理解，教師如果將原地形剖面圖還原成圖12所示的等高線地形圖的話，學生對照兩圖進行比較分析，就非常容易理解了。答案：（1）B；（2）D。

圖12