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數(shù)據(jù)會說話
——記北京市政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長王惠文

2012-10-31 05:57:06
北京觀察 2012年9期
關(guān)鍵詞:學(xué)生

文/本刊記者 徐 飛

數(shù)據(jù)會說話
——記北京市政協(xié)委員、北京航空航天大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長王惠文

文/本刊記者 徐 飛

和王惠文委員相約于下午四點在她辦公室進行采訪,由于我工作的疏忽,沒能留下我的聯(lián)系方式,恰巧這個時候她參加一個緊急會議,又怕我來了見不到人,就特意請了假在辦公室等我。這不禁使我想起了季羨林老先生為學(xué)生看行李的故事,我想這就是所謂的育人者都是言而有信、嚴(yán)于律己的。

王惠文很和藹,讓人沒有距離感,更像是位住在隔壁你早已熟識的鄰居。這種親近感,讓人感覺她是天生做教育工作的。

由于她的父親在部隊工作,從九歲開始,王惠文就跟隨父母親不斷搬家。1974年高中畢業(yè)后,她留校當(dāng)了代課教師。1977年2月她進入江西造紙廠化驗室當(dāng)了一名工人。1977年恢復(fù)高考后,她考上現(xiàn)在的北京航空航天大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)后,留在經(jīng)濟管理學(xué)院任教。在北航工作期間,教育部留學(xué)基金的項目使她有機會繼續(xù)去巴黎多芬大學(xué)深造。也許是小的時候去過的地方比較多,加上后來的出國經(jīng)歷,她對自己的評價是:思想不封閉,適應(yīng)能力強,在面對任何事情時,總會努力尋找其中有意義和有價值的東西。

“教育是把火點燃”

“又到了聽親愛的院長媽媽王惠文老師教誨的時候了。8系的孩子們,在院長講話結(jié)束的時候,一起送上了一首《世上只有媽媽好》,這是8系孩子們的心聲,也是我們送給院長媽媽的禮物。”這是經(jīng)管學(xué)院學(xué)生描繪的前不久學(xué)院晚會上的一幕。

作為北航經(jīng)管學(xué)院的院長,王惠文嘴中一口一個“孩子們”,而提及孩子們用得最多的詞匯就是:聰明、可愛、美好、感動。孩子們也親切地把她稱做“王媽媽”、“惠文姐”,可見她與學(xué)生間的親密無間。

談及教育,王惠文說:“我認(rèn)為對學(xué)生要因材施教,做最適合他們的事情。” 她說:“我一直和我們的團隊講既要感性又要理性。理性就是要用科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度研究、分析問題。但我們工作的出發(fā)點以及最后的結(jié)果,必然是感性的。因為在教育的事業(yè)中,我們始終收獲的是感動、是愛。”她一直強調(diào)教育工作是心對心的。

2011年秋天,北航經(jīng)管學(xué)院一年級的學(xué)生駐進沙河校區(qū)。王惠文說,這個學(xué)年,她一共只去了四次沙河,而第四次是去做調(diào)研。當(dāng)時,學(xué)院教授《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的老師在學(xué)生作業(yè)的主題詞中,發(fā)現(xiàn)了大量關(guān)于迷茫、彷徨、苦悶、困惑等表述。這使王惠文和她的團隊都意識到,學(xué)院需要對學(xué)生的成長投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和關(guān)愛。

這之后,她領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)院團隊,滿懷熱情地投入了教改設(shè)計與實踐工作。在工作過程中,她特別注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。她說:“在民主黨派和政協(xié),接受教育的一個很好的辦法就是組織高端講座,我也把這個辦法用在學(xué)生身上。通過論壇講座,同學(xué)們了解到不同學(xué)科特點及發(fā)展?fàn)顟B(tài),開拓了視野,提高了自身修養(yǎng)。許多同學(xué)通過學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了科學(xué)、人文、藝術(shù)在本質(zhì)上的統(tǒng)一。”有學(xué)生在學(xué)習(xí)體會中寫道:“我們在思考科學(xué)問題時,難道不能用一種“美”的眼光來看待嗎?一個很美的公式,一個很美的模型,一個很美的定理……當(dāng)我們用審美的觀點看待原本嚴(yán)肅的科學(xué)時,科學(xué)也會有生命,也會變得活潑,而我們一定能從這個過程中獲得無尚的樂趣。”

在王惠文看來,做好教育工作,一定要明確“為了誰”的問題,并且要從學(xué)生中來到學(xué)生中去。“你一定要知道學(xué)生在想什么。我們的出發(fā)點是適合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,適應(yīng)社會發(fā)展需要,適應(yīng)國際學(xué)術(shù)的前沿發(fā)展。”在王惠文看來,教育不是把桶灌滿,而是要把火點燃!

數(shù)據(jù)會說話

王惠文主要研究領(lǐng)域為經(jīng)濟管理系統(tǒng)中復(fù)雜數(shù)據(jù)分析理論方法與應(yīng)用。她曾在法國巴黎高等商業(yè)學(xué)院、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、法國自動化信息研究所、法國CNAM 大學(xué)、香港大學(xué)任客座教授和訪問學(xué)者。

王惠文介紹說:“在大規(guī)模數(shù)據(jù)分析的問題中,一個重要的研究方向是信息綜合與篩選。一個模型可能有成百上千個變量,但往往很多因素之間都是高度相關(guān)的。因此,就需要提煉出最關(guān)鍵的因素。” 自1994年開始,她就在國內(nèi)率先開展偏最小二乘回歸的研究,所取得的成果獲得國際同行承認(rèn)。2010年由Springer出版《偏最小二乘回歸分析手冊》,她被聘為亞洲編委。

2011年1月,王惠文在日本秋田

王惠文的另一個研究領(lǐng)域是復(fù)雜數(shù)據(jù)的處理技術(shù),即面對海量數(shù)據(jù),如何通過重新定義數(shù)據(jù)的表達形式,來拓展新的多元分析方法。在此方面,她和她的團隊在國家自然科學(xué)基金重點項目支持下,開展了關(guān)于符號數(shù)據(jù)分析、成分?jǐn)?shù)據(jù)分析以及函數(shù)數(shù)據(jù)分析等方面的研究;并將所提出的理論方法,應(yīng)用于就業(yè)需求預(yù)測分析、匯率波動規(guī)律及影響研究、違約風(fēng)險分析以及市場營銷等經(jīng)濟管理領(lǐng)域的實踐工作。

王惠文曾發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,出版學(xué)術(shù)專著3部。先后主持各類國家自然科學(xué)基金項目10余項;主持過航空基礎(chǔ)科學(xué)基金項目,北京市自然科學(xué)基金項目、教育部博士學(xué)科點基金項目和中法國際合作項目等。此外,她還主持過一系列與國家社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的項目研究。例如,她曾多次主持商務(wù)部關(guān)于國外技術(shù)性貿(mào)易壁壘對我國出口影響的全國抽樣調(diào)查工作;主持北京市勞動與社會保障局有關(guān)北京市勞動就業(yè)需求預(yù)測研究,以及禽流感對我國外貿(mào)出口影響等課題研究。她的相關(guān)的科研成果曾于1996、1999年兩次獲得中國航空工業(yè)總公司(部級)科技進步二等獎;2000年獲北京市科技進步三等獎。由于在教學(xué)和科研工作中取得的突出成績,她于2000年入選中國教育部《跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃》,2001年獲得《國家杰出青年科學(xué)基金》。

在她看來,通過數(shù)據(jù)分析既可以尋找和提供新的、重要的信息點,亦能給出更加充分和有說服力的證據(jù)。她認(rèn)為,當(dāng)許多事情是眾說紛紜時,采用數(shù)據(jù)分析方法,就會得到更可靠的依據(jù),還會發(fā)現(xiàn)更多新的論點。

說到在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域所取得的成績,王惠文說:“我就是對數(shù)據(jù)分析感興趣,就像小孩子喜歡玩游戲是一樣的。數(shù)據(jù)分析很有意思,對于任何一個系統(tǒng),你收集一些數(shù)據(jù),它就一定會告訴你一些事情。通過數(shù)據(jù)分析,你就可以看到這個系統(tǒng)的特點,發(fā)現(xiàn)各種影響因素之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系,并且會觀察到系統(tǒng)發(fā)展的傾向和規(guī)律。這些研究,對于我們開展前瞻性的研究和決策分析,都是特別重要的。統(tǒng)計數(shù)據(jù)會說話,這是真的!而興趣就是最好的老師。”

“建言獻策用我所長”

在政協(xié),王惠文也以數(shù)據(jù)分析見長。“經(jīng)常有主席、委員見了我說:‘啊,王惠文啊,做數(shù)據(jù)分析的’。”數(shù)據(jù)分析已經(jīng)成了王惠文的一個標(biāo)簽。

除了專注教學(xué)和科研工作,作為一名政協(xié)常委,王惠文還積極為首都經(jīng)濟和社會發(fā)展建言獻策。在她看來,參與政協(xié)履職活動,首先是充分利用自己的專業(yè)技能參政議政,采用數(shù)據(jù)分析的方法為調(diào)研提供量化依據(jù)。用王惠文的話說:“一個人,你能做得最好的,一定是你自己最熟悉的。我做很多的事情都是充分發(fā)揮數(shù)據(jù)分析方面的能力。”另一方面,她還利用政協(xié)履職這個機會教育學(xué)生。“我經(jīng)常帶著我的學(xué)生做政協(xié)的課題,一方面鍛煉了同學(xué)們的科研能力,同時也增強他們的社會責(zé)任感。政協(xié)工作豐富了我的課堂。我會拿在政協(xié)做過的課題作為我的教學(xué)案例,用在教學(xué)工作中。這樣的授課方式,可以幫助學(xué)生把理論與應(yīng)用結(jié)合起來,使得課堂內(nèi)容更加生動,更具有說服力。”

2003年,首都經(jīng)歷SARS疫情嚴(yán)峻考驗之際,術(shù)后在家休養(yǎng)的王惠文特別想奉獻一些自己的力量。“當(dāng)時對很多現(xiàn)象都看不清晰,比如SARS的傳播規(guī)律究竟有什么特點,在防控過程中主要注意哪些事情,等等。”作為數(shù)據(jù)分析專家,王惠文出自對數(shù)字的職業(yè)敏感,意識到:只有從收住患者人數(shù)、治愈出院人數(shù)以及醫(yī)護人員的感染人數(shù)等一系列數(shù)據(jù)中找出規(guī)律,才能更有成效地提出抗擊SARS的對策。為此,她收集和分析了大量有關(guān)SARS疫情公報數(shù)據(jù),研究了對SARS疫情進行狀態(tài)評估和預(yù)測的指標(biāo)體系與模型。相關(guān)研究成果,曾作為北京市政協(xié)提案以及民建中央和市委提案,受到國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與批示。關(guān)于對秋冬季再次發(fā)生SARS疫情的情況分析和模擬計算,作為北京市政協(xié)十屆三次常委會大會發(fā)言,受到市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的重視。她所領(lǐng)導(dǎo)課題組還配合北京市衛(wèi)生局進一步計算了SARS防控的最佳時機,研究結(jié)果在北京市編制非典應(yīng)急預(yù)案中被采納。

2005年,北京市政協(xié)開展《關(guān)于促進北京市出租車行業(yè)健康發(fā)展》調(diào)研。王惠文牽頭組織對2004年8至12月近5萬輛出租車IC卡的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,分析了北京市出租車司機的勞動強度和收入狀況。并作為執(zhí)筆人,完成了《北京市出租車司機的工作狀況分析》的調(diào)研報告。該報告有關(guān)研究內(nèi)容曾多次作為主要發(fā)言,向市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)匯報,并在市政協(xié)主席會議、在常委會上發(fā)言。有關(guān)內(nèi)容被納入市政協(xié)的常委會建議案。

2005年,王惠文參加了北京市政協(xié)教文衛(wèi)體委員會關(guān)于北京農(nóng)村新型合作醫(yī)療管理問題的調(diào)研,完成了《北京農(nóng)村新型合作醫(yī)療評估的數(shù)據(jù)分析報告》。通過對2004年12月北京市衛(wèi)生局組織的農(nóng)村衛(wèi)生行政管理工作評估數(shù)據(jù)進行分析,根據(jù)對各區(qū)縣專家評分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計,對北京新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施情況進行分析,其成果的有關(guān)內(nèi)容被納入市政協(xié)常委會建議案。2009年,她參加了北京市政協(xié)提案委承擔(dān)的調(diào)研課題“擴內(nèi)需,保增長,促進首都經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展”,在工作中運用統(tǒng)計分析方法,分析了北京市國有企業(yè)在金融危機中的經(jīng)驗和教訓(xùn),以及企業(yè)和政府要協(xié)同努力的幾方面的工作。2010年,王惠文參加了北京市政協(xié)重點課題“首都人口、資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展”的調(diào)研工作,參與完成了《首都水資源、交通和垃圾處理能力的人口承載力分析》的研究報告。她和她的團隊收集了大量的經(jīng)濟數(shù)據(jù),深入探討了北京市的水資源短缺問題、交通承載能力問題以及對生活垃圾的總量增長和填埋土地面積進行預(yù)測分析。研究報告有關(guān)內(nèi)容被納入市政協(xié)常委會建議案的調(diào)研報告。這些只是王惠文參與調(diào)研中的一部分。

作為提案委員會副主任,王惠文這些年一直在參與的一件事情就是優(yōu)秀提案的評審工作。“在小組工作中,我主要是在方案設(shè)計過程中參與技術(shù)咨詢,然后負(fù)責(zé)計算工作,”她說,“提案委的工作也一直在創(chuàng)新,這對我思想觸動挺大。”

王惠文在履職中做了這么多實際而具體的工作,提及在政協(xié)的履職成果時,她說:“其實沒有什么高尚的、值得宣揚的,我就是用我的專長做了一些工作。建言獻策,用我所長。”

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