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電視手語新聞現(xiàn)狀與對策探究

2012-11-23 08:53:56季筱桅
理論觀察 2012年5期

季筱桅

[摘 要]電視手語新聞,是聾人了解、感知社會(huì)的一個(gè)重要窗口,對于引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人群,建立社會(huì)新環(huán)境具有積極作用。筆者對電視手語新聞形式化、抽象化、雞肋化現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,從觀眾心理的角度探析提高電視手語新聞收視率的可行措施。

[關(guān)鍵詞]電視手語新聞;手語主持人;聾人手語

[中圖分類號(hào)]G22 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234(2012)05 — 0119 — 02

一、引言

電視新聞是以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段,以聲音、畫面為傳播符號(hào),對新近或正在發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。但聾人生活在無聲世界之中,只有通過“看”來了解社會(huì),電視新聞看起來十分不便,難以滿足他們認(rèn)知、了解和融入社會(huì)的需求。全國人大代表孫淑君提出“電視新聞應(yīng)配備手語翻譯和字幕,滿足聾人從電視新聞中獲取信息的需要。”

電視手語新聞,是聾人了解、感知社會(huì)的一個(gè)重要窗口,也是聽人學(xué)習(xí)手語、了解聾人的一個(gè)重要窗口,體現(xiàn)社會(huì)的人文關(guān)懷與文明進(jìn)步,有助于聾人和聽人實(shí)現(xiàn)信息交流無障礙。近年來,很多省、市電視臺(tái)陸續(xù)開播手語新聞節(jié)目,除了聘請?zhí)匦@蠋熀兔@人做手語主持人外,部分省級電視臺(tái)引進(jìn)了“中國電視數(shù)字手語系統(tǒng)”軟件,用高科技手段實(shí)現(xiàn)了手語新聞節(jié)目的制作。可是,電視手語新聞的效果卻不盡如人意。聾人說:我們一般不看,不喜歡。特校工作者說:怪不好意思的,我們不太能夠看懂。聽人說:看起來很漂亮,電視手語新聞翻譯員都要達(dá)到什么水平啊?筆者作為一名手語工作者,也深覺電視手語新聞看起來很吃力,每次看的時(shí)候,都要為主持人的手語找“注釋”,有時(shí)甚至難以體會(huì)到電視手語新聞所傳遞的信息。那么,如何才能有效地發(fā)揮電視手語新聞應(yīng)有的作用,筆者對電視手語新聞的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,以便為聾人和手語工作盡一份綿薄之力。

二、現(xiàn)狀

當(dāng)前,各臺(tái)電視手語新聞一直在致力探索手語主持人的最佳合適人選,開始是由聾校聽人教師擔(dān)任,然后嘗試由聾人擔(dān)任,后來又是運(yùn)用高科技手段進(jìn)行制作。但是,不管怎么改變都沒有突出電視手語新聞的核心問題——手語主持人的主體地位、聾人手語的表意特點(diǎn)和手語這門語言的特殊性,手語主持人一般都是配合講解新聞內(nèi)容的漢語解說員,機(jī)械式地運(yùn)用文法手語同步翻譯新聞內(nèi)容,這必然導(dǎo)致電視手語新聞形式化、抽象化、雞肋化。

1.沒有突出手語主持人的主體地位 電視手語新聞形式化

電視手語新聞,是聾人了解、感知社會(huì)的一個(gè)重要窗口,一般由一名手語主持人和一名新聞解說員共同主持。手語主持人使用手語播報(bào),以讓聾人看清楚為前提,不快不慢,速度適中,同時(shí)根據(jù)新聞內(nèi)容,有一定的節(jié)奏變化,具有一定的主體地位。新聞解說員使用口語播報(bào),平均每分鐘300字左右的播音語速最容易被受眾接受,其口播語速比手播語速快,應(yīng)該配合手語主持人作出適當(dāng)調(diào)整。但是,各臺(tái)講解新聞內(nèi)容的漢語解說員并沒有突出手語主持人的主體地位,沒有考慮手語語速的適中性,仍然保持著新聞口語的一貫語速。手語主持人也沒有感受到自身主持的主體地位,沒有重視作為觀眾的聾人的主體地位,而是為了配合漢語解說的速度,被動(dòng)式地快速揮動(dòng)雙手打出手語,進(jìn)而超過手語表達(dá)速度的極限,影響手語表達(dá)效果,導(dǎo)致觀眾視覺疲勞、無心收看,從而使電視手語新聞流于形式化。

2.沒有突出聾人手語的表意特點(diǎn) 電視手語新聞抽象化

聾人手語以手形、手的位置、手的運(yùn)動(dòng)方向、手的朝向以及面部表情等手段來表達(dá)其語意,有自己的語法體系。在無聲的世界里,聾人手語一直被聾人推崇為自己的第一語言,是聾人身份的象征。聾人在一起交流的時(shí)候,大多使用聾人手語。一位心理學(xué)家說:接納一個(gè)人,首先是要尊重和接納這個(gè)人的語言和文化。然而,當(dāng)前電視手語新聞中的手語主持人,不管是聽人主持人,還是聾人主持人,他們基本都是使用文法手語的表現(xiàn)形式,按照漢語語法順序打手語,這種手語在語言的實(shí)質(zhì)上屬于漢語,不具備聾人手語的表意特點(diǎn)。對于聾人來說,他們需要一種平等,一種真正意義上的關(guān)懷,一種看電視手語新聞時(shí)思維處于碰撞的狀態(tài)。手語主持人使用文法手語,使他們面臨著將兩種語言進(jìn)行即時(shí)轉(zhuǎn)換的困惑,導(dǎo)致觀眾覺得轉(zhuǎn)換困難、較難看懂,從而使電視手語新聞趨于抽象化。

3.沒有突出手語語言的文化差異 電視手語新聞雞肋化

聾人手語是一種獨(dú)立的視覺語言,把思想物化于動(dòng)作、表情之中,產(chǎn)生于聾人群體,使用于聾人群體,隨著聾人群體的發(fā)展而發(fā)展。電視手語新聞旨向聾人介紹身邊發(fā)生的事,手語主持人應(yīng)該充分考慮到聾人手語的獨(dú)特文化特點(diǎn),使用手勢時(shí)結(jié)合其他態(tài)勢語言表達(dá)起到補(bǔ)充與調(diào)節(jié)作用,盡量使手語表現(xiàn)和新聞內(nèi)容相一致,以增加視覺語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、豐富性。現(xiàn)實(shí)中,一些手語主持人往往忽略了手語是空間變化的語言,沒有突出視覺語言生動(dòng)形象、簡潔明快、主次分明的特點(diǎn),把新聞內(nèi)容打得平平淡淡,與新聞解說員的抑揚(yáng)頓挫相比,顯得枯燥乏味。有的動(dòng)作幅度過小,使得一些手勢的小變化難以看得清楚;有的面部表情過嚴(yán),使得一些手勢動(dòng)作難以準(zhǔn)確地表情達(dá)意;有的節(jié)奏感過弱,使得一些手勢表達(dá)難以感受到語意的停頓,導(dǎo)致觀眾看起來模糊混淆、難以理解,從而使電視手語新聞顯得雞肋化。

三、建議

電視手語新聞對于引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注無障礙溝通、關(guān)愛聽障人群,建立社會(huì)新環(huán)境具有積極作用。但是,由于電視制作主體意識(shí)濃重,灌輸意識(shí)太強(qiáng),缺乏真正意義上的市場競爭,對電視觀眾的收視心理了解不夠,影響了節(jié)目制作水平的提高。那么,如何才能更好地介紹我們身邊發(fā)生的事情,豐富聾人的文化生活,把聾人置身到社會(huì)的大家庭里,讓聾人和聽人觀眾更好地理解、接受、被吸引呢?筆者試從觀眾的角度進(jìn)行探索。

1.突出手語主持人的主體地位 提高電視手語新聞的選擇率

從電視觀眾在選擇接受電視新聞?dòng)兄鲃?dòng)權(quán)的角度上看,觀眾心理具有隨意性。“隨意”即“任憑自己的意識(shí)”。主要指電視觀眾對電視這種媒介和媒介內(nèi)容在選擇上有較大的隨意性。這主要是由電視新聞信息的特點(diǎn)所決定的。電視新聞信息主要的功能是向觀眾傳遞社會(huì)最新發(fā)生的事實(shí)。看哪個(gè)頻道,主要取決于觀眾對電視新聞形式的接受與認(rèn)可程度,那么,怎樣讓觀眾選擇收看電視手語新聞呢?

電視手語新聞出于聾人的需求和社會(huì)對聾人的關(guān)注應(yīng)運(yùn)而生。節(jié)目制作者要懷有滿足聾人需求的觀念,改變由一名新聞解說員和一名手語主持人同步主持的形式,棄用以新聞解說員為主、主持人為輔的主持方式,采用以手語主持人為中心的新模式,并根據(jù)聾人觀眾的觀賞方式和需要,棄用電視畫面中的小鏡頭,擴(kuò)大手語主持人的畫面鏡頭,最好和氣象節(jié)目主播上鏡一樣,同時(shí)聽取聾人的呼聲,在屏幕下方配上滾動(dòng)字幕輔助手語表達(dá)。聾人觀眾能更好地感受社會(huì)的關(guān)懷,輕松看懂身邊相關(guān)新聞的同時(shí)提高自身的文化素養(yǎng);聽人觀眾也能更好地感受手語的表現(xiàn)力,了解新聞的同時(shí)輕松學(xué)習(xí)一些常用的聾人手語,這樣,滿足觀眾,無形中提高電視手語新聞的選擇率。

2.突出聾人手語的表意特點(diǎn) 提高電視手語新聞的關(guān)注率

從電視觀眾通過媒介溝通間接地認(rèn)識(shí)感性世界的角度上看,觀眾心理具有交融性。感性世界即物質(zhì)世界,是人們通過感官直接接觸到的外部世界;媒介世界是由“大眾傳播媒體形成的精神世界,是利用大眾傳媒對感性世界的模寫和抽象”。電視觀眾心理處于感性世界和電視媒介世界的雙重影響中。看多長時(shí)間,主要取決于觀眾運(yùn)用來自感性世界的認(rèn)知對電視新聞內(nèi)容的感知和理解程度。那么,如何讓觀眾關(guān)注收看電視手語新聞呢?

電視新聞以聲音、畫面為傳播符號(hào),但是聾人無法只通過“看”了解社會(huì)。電視手語新聞制作者要懷有為聾人服務(wù)的思想,轉(zhuǎn)變使用與聲音同屬漢語范疇的文法手語的方式,以他們的母語——聾人手語為傳播符號(hào),引導(dǎo)他們通過“看”融入社會(huì)。聾人手語和文法手語是兩種不同的語言,作為手語主持人,除了掌握推廣的《中國手語》打法和了解當(dāng)?shù)刂髁鞯牡胤酱蚍ǎ€要深入聾人群體中觀察、感悟聾人手語交流的表現(xiàn)力。比如:大潤發(fā)的手語,文法手語是用組合式,首先雙手側(cè)立,掌心相對,向兩邊揮動(dòng)表示“大”;然后一手打“R”的手指指式;最后雙手五指撮合,指尖相對,同時(shí)向前張開五指,表示“發(fā)”。地方手語是一手伸出拇、食、中指,模擬大潤發(fā)的標(biāo)志。手語主持人使用的聾人手語具有了表意特點(diǎn),增強(qiáng)了聾人的認(rèn)同感和交融感,聾人運(yùn)用已有感性世界認(rèn)知能夠更好地感知和理解新聞內(nèi)容。由于聾人群體意識(shí)比較強(qiáng),他們對電視手語新聞的評價(jià)、態(tài)度、情感等往往會(huì)影響群體里的其他聾人和身邊的家人、朋友、同事等,從而提高電視手語新聞的關(guān)注率。

3.突出手語語言的文化特點(diǎn) 提高電視手語新聞的收視率

從電視觀眾對節(jié)目自下而上借助于反饋機(jī)制直接或間接施以影響的角度上看,觀眾心理具有互動(dòng)性。互動(dòng)即人與人之間的交互作用。節(jié)目對觀眾的影響是電視手語新聞最主要的一種功能,且大多是潛移默化的。觀眾對節(jié)目的反應(yīng)一般處于無意識(shí)狀態(tài),其影響主要表現(xiàn)在其認(rèn)知、情緒或態(tài)度方面,比如對不愛看的電視換頻道、發(fā)牢騷。在眾多節(jié)目中首選手語新聞主要取決于能否激發(fā)觀眾觀看的內(nèi)在動(dòng)力。那么,如何才能讓觀眾鎖定收看電視手語新聞呢?

電視手語新聞是一項(xiàng)專為聽障人士開設(shè)的無障礙服務(wù)。節(jié)目制作者要了解手語獨(dú)特的文化特點(diǎn),認(rèn)識(shí)到手語是一種空間變化的豐富的視覺語言。作為手語主持人,除了關(guān)注新聞輸出的形式,還要關(guān)注觀眾接受的質(zhì)量,洞察觀眾心理的互動(dòng)性。比如:在電視手語新聞?wù)戒洸デ埃氖煜の母搴筇崆皟商齑蚪o資深聾人看,并請其結(jié)合自身理解手語新聞的程度從聾人文化和自然手語特點(diǎn)的角度提出建議。這樣,手語主持人接觸聾人并深入聾人群體“做中學(xué)”,不僅會(huì)扎實(shí)提高自身的手語基本功,為聾人朋友通過電視手語新聞獲取信息帶來很大的便利;更重要地是,通過錄播前頻繁地與聾人互動(dòng),能夠潛移默化地感悟到手語語言的文化特點(diǎn),提高自身的手語表現(xiàn)力,讓更多的聾人能夠真正看得懂新聞,真正實(shí)現(xiàn)信息交流無障礙。當(dāng)然,如果手語主持人手播新聞時(shí)與資深聾人現(xiàn)場互動(dòng),比如嘉賓形式、對話形式等等,聾人會(huì)從語言、情感、認(rèn)知、形式等方面給予多重肯定,從而激發(fā)聾人觀看的內(nèi)驅(qū)力,提高電視手語新聞的收視率。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕孟繁玲.聾人與社會(huì)〔M〕. 鄭州:鄭州大學(xué)出版社,2010,(04).

〔2〕張寧生.聾人文化概論〔M〕. 鄭州:鄭州大學(xué)出版社,2010,(09).

〔3〕李尚生.從文化的視角探討聾人語言教育〔J〕.中國特殊教育,2004,(01).

〔4〕于松梅,張寧生.聾人手語的語言學(xué)研究〔J〕.中國特殊教育,2004,(09).

〔5〕陸堯.以“受眾本位”理念提升電視民生新聞品質(zhì)〔J〕.今傳媒,2009,(06).

〔6〕李田,劉立成.電視新聞的三大誤區(qū)〔J〕.新聞前哨,2005,(10).

〔7〕魏偉.電視手語新聞的問題與建議〔J〕.中國有線電視,2011,(05).

〔8〕劉燕華.電視手語節(jié)目制作小議〔J〕.中國殘疾人,2001,(03).

〔9〕顧威.聾人希望“看”懂手語新聞〔N〕.工人日報(bào),2010-03-22.

〔責(zé)任編輯:馮延臣〕

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