解關于三角形問題是高考考查中的一個熱點,需要靈活運用正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式、三角公式和三角函數的性質來解決問題。
例1:在△ABC中,假若sin2A+sin2B
解:設AC=b,BC=a,AB=c,由正弦定理==,∴ ==,即a=2sinA,c=2sinC, 又∵sinC=sin[180°-(A+B)]=sin(A+B),∴c=2sin(A+60°)=2(sinA cos60°+cosAsin60°),即c=sinA+ cosA,∴AB+2BC=c+2a=
sinA+ cosA+q3VkaanFTWPZ28rJdM8bN+RQee5khWF3j9qHlMan6TY=2×2sinA = 5sinA+cosA=)2 sin(A+φ)=2sin(A+φ),即AB+2BC的最大值是2.分析:用正弦定理把所求邊的關系轉化為角的關系,注意△ABC中A+B+C=180°這個隱含條件,從而運用 a sinA+b cosA=sin(A+φ),求出最大值為 .
例3:已知a、b、c分別為△ABC三個內角A、B、C的對邊, a cosC+a sinC-b-c=0.(1)求A.(2)若a=2,△ABC的面積為,求b、c.
解:(1)由正弦定理 ===2R, ∴a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC代入已知條件,∴2RsinAcosC+×2RsinAsinC-2RsinB-2RsinC=0,即sinAcosC+ sinAsinC=sinB+sinC,又∵A+B+C=180°,∴sinB=sin[180°-(A+C)]=sina(A+C),即sinAcosC+ sinAsinC=sin(A+C)+sinC,又∵sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,sinC≠0,化簡得sinA=cosA+1 ,∴sinA-cosA=1 ,∴ 2(sinA-cosA)=1,即sin(A-)=,∴A-= ,即A= .
(2)由三角形的面積公式 S=bcsinA,∴= bcsin,即bc=4 ,∵a=2 ,再由余弦定理a2=b2+c2-2bc cosA ,∴4=b2+c2-2bc cos ,即 b2+c2-2×4×=4,∴(b+c)2-2bc=8,(b+c)2=16,即b+c=4,解得b=c=2.
總之,在解三角形時,要交叉運用好正弦定理、余弦定理、三角形的面積公式將邊化為角或將角化為邊的關系。
(西藏拉薩市第三高級中