當前,如何實現學校教育、家庭教育、社會教育相互協調與配合,在農村中構建起德育網絡,是一個亟待我們認真思考、進行探索的問題。筆者結合近年來從事德育工作的實踐,談一些個人經驗,希望能為廣大農村小學的德育工作添磚加瓦。
一、促進學校、家庭和社會的協調與配合,家長是重點
近年來,為了及時、準確地把學校內的新事物、新見聞公之于眾,以增進家長對學校的了解,我校充分發揮了??拇翱谧饔茫扇∶吭戮庉嬕黄谛??,讓學生帶回家給家長閱讀,并讓家長以書信形式,給學校的各項工作,尤其是對學生的思想品德教育工作提出反饋意見和建議,簽字后讓學生帶回學校。這樣,在活動中,學校和全體教師都吸收了不少科學的、適用的德育工作方法,同時,也提高了家長配合學校教育工作的主動性和積極性,為學校的德育工作注入了新的力量。
搞好家庭教育,重要的是轉變家長的觀念,提高家長的自身素質。所以,要對學生家長進行正確的成才觀、人才觀教育,使他們能正確地對孩子進行家庭教育,使其由經驗育人向科學育人轉變。