魏書生的故事

　　學魏書生的故事之三十三：辦《班級日報》實驗
　　 1983年10月，魏書生看《營口日報》時，腦子里突然產生一個念頭：國家有《人民日報》，省里有《遼寧日報》，市里有《營口日報》（那時盤錦歸營口市管），都對兩個文明建設起到了促進作用。如果辦好一份《班級日報》，一定有利于提高班級管理的能力。
　　 經過一段時間的思考，魏老師和同學們說出了自己的想法。大家圍繞辦《班級日報》的話題，開展了熱烈的討論。
　　 1984年1月10日，第一期《班級日報》由團支部書記劉勇同學辦成了。接著由幾位班干部帶頭辦了5期，然后按學號輪，每人辦1期，每天輪到一個人。
　　 報紙的篇幅像《參考消息》那么大。紙張由同學們自己定。有的同學為辦報買了大張的圖畫紙，有的找來繪圖紙，更多的同學是用舊掛歷的背面。
　　 下面是一份《班級日報》的主要內容：一版頭條是：“要聞簡報”四則，一版二條是特寫：《今日三·七班》，接下來是通訊：《前進隊伍中的路長——潘忠良名列榜首》，再下面的一個欄目是《班級四方》；第二版上方是兩個醒目大字標題——《品格》，副標題——班長二三事，第二版還有《人物趣談》專欄三則；兩個版面之間的中縫是《班級實事》：報道班級總人數，缺席人數及遲到、早退、違紀的人數，中縫里還有《箴言》。
　　 這樣及時反映班級學習生活的報紙，可以表揚好的苗頭，激勵同學們向上；批評不好的苗頭，給同學們敲響警鐘。
　　 《班級日報》像一切新生事物一樣，也有一個逐漸走向成熟的過程。同學們在辦報實踐中發現不足和失誤后，立即研究改進的辦法。隨著歲月的前行，日報越辦越好。
　　 到《班級日報》8周歲生日的時候，班規班法中關于《班級日報》的法規增加到了10條。這意味著，日報更加規范，更加完善，更加成熟了。這10條規定是：第一，日報的紙張需長54厘米，寬39厘米，上面留出3厘米寬的白邊，作為裝訂線，左、右、下分別留出1厘米的白邊，使之看上去有整體美。第二，寫清辦報的具體時間，辦報單位，辦報人姓名，以利于若干年后查找。第三，當天的日報必須在當天中午12點之前夾到報夾子上面。第四，日報須用碳素墨水或彩筆謄寫，以利于長期保存。第五，直接反映本班同學學習生活的內容要占60%以上的版面，如：班級新聞，學先進專欄，本班好同學的學習方法介紹，好人好事，警鐘專欄等。防止辦成《文摘報》。第六，必須設有文章病院專欄，糾正上期日報的錯字、病句等。第七，對班級紀律、衛生、課間操、眼保健操等必須及時報道。第八，為昨天的值日班長開辟一小塊工作失誤及補救的分析園地。第九，每期報紙必須有圖畫點綴，黑白的可以，彩色的更好。第十，日報每月裝訂成合訂本，也由同學按學號輪流負責裝訂。
　　 《班級日報》依然在繼續。翻開一期期的日報，人人都會感受到學生們創造性思維的火花在閃耀。不要說栩栩如生的畫面，不要說五彩繽紛的構圖，不要說異彩紛呈的欄目內容，也不要說千變萬化的報頭題字與位置安排，單是版面設計，就不能不佩服同學們的創造力：有的把整個版面設計成一個人的頭像，用不同顏色的彩筆寫字，使頭像顯露出來；有的將版面設計成一只蝴蝶，遠遠看去，整張報紙似欲翩翩起舞……