重視考試技能的培養(yǎng)

　　 現(xiàn)在地理已進入中考多年，但花了很多時間復習后參加中考，很多學生的成績?nèi)圆粔蚶硐搿５乩泶痤}失分原因，不外乎以下六種：一是基礎知識掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清；二是地理事物的空間位置、結(jié)構(gòu)與聯(lián)系把握不準確；三是審題時不善于抓住“關鍵詞語”；四是不善于聯(lián)想所學的地理知識進行科學的邏輯推理、歸納與綜合；五是讀圖分析、填圖繪圖的技能不熟練、不規(guī)范；六是答題時不善于運用地理術語，答不到點子上。為了做好初三地理復習工作，取得中考勝利，我從以下幾個方面談談自己的做法。
　　 一、認真審題，讀懂題意
　　 審題實際上是一個審視題意，分析解題條件的思維活動過程。要達到這個要求，考生首先必須能夠讀懂題意，找出關鍵詞，把握試題中心含義，以及試題做題要求。我們要求在審題中做到以下幾點：①分析題中所給的解題條件，如：明示條件、潛在條件、轉(zhuǎn)換條件等，進而確定如何利用這些條件來解題，注意題中有無附加的特殊規(guī)定。②注意題中的方位詞、數(shù)量詞、連接詞。③辨清試題類型、性質(zhì)、明確答題思路87666c585a56be91ab227d1853088178ca055fb0f510d4a820d9e84694810623、中心內(nèi)容及解題方法。④考慮從大腦知識庫中提取哪些有效知識，緊扣哪些得分點，考慮好先答什么，后答什么，應列出哪些論點論據(jù)。
　　 二、仔細讀圖，看清圖示
　　 地圖是地理的第二語言，這幾年的中考都非常重視對地圖知識的考查，直接考圖和間接考圖的比重占到百分之五十左右。因此，學生應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時認真看清圖像。圖表中所表現(xiàn)的內(nèi)容，認真分析圖中的組成要素，圖中的有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標、圖例和注記等容易忽略的內(nèi)容，做到準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結(jié)合起來，加以靈活運用。
　　 三、變式訓練，強化技巧，提高語言表述的準確性。
　　 首先，進行閱題和審題能力的訓練。很多學生常常會錯誤地理解題意，想當然地回答問題，錯答、漏答的地方特別多，失分情況嚴重。在指導學生做練習時，要讓他們學會對解題起關鍵作用的隱含條件進行深入挖掘，排除無效信息，提煉有效信息。平常的訓練盡量一題多練。其次，在平時復習訓練過程中，除多找相應的題進行訓練外，還應注重試題的創(chuàng)新，在學生容易輕視的知識點上，多做些花樣，找一些不同的題型及做一些難題訓練，培養(yǎng)知識遷移能力，以打破學生的思維定式。
　　 四、認真檢查，查缺補漏
　　 檢查答卷是保證答題質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，應做到：一是再審題，看看題中所給的已知條件都用上了沒有，有無文不切題的情況；二是多端思維，根據(jù)一題多解的方法，想一想有無更好的解題方案，多方驗證答案的正確性；三是發(fā)現(xiàn)有錯不要輕易改動，三思而后行，特別是拿不準的答案，要相信自己的第一次直覺是對的。
　　 此外，還要注意兩點：一是錯別字訂正要重復多寫，不僅是訂正這個字，而是要訂正