信息技術(shù)教學(xué)中特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)

近些年一些專家和學(xué)者指出信息技術(shù)已經(jīng)成為工業(yè)化時(shí)代向信息化時(shí)代轉(zhuǎn)變的重要力量，正在迅速地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作、生活乃至思維，它已逐漸滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的運(yùn)用也成了人們最基本的技能和文化修養(yǎng)水平的標(biāo)志。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用同樣也改變著學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)模式、道德品質(zhì)，所以在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)生尤為重要，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。下面，筆者就教學(xué)實(shí)踐中對(duì)信息技術(shù)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)談一下自己的看法。

首先在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)特長(zhǎng)生，除了要有好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和比較強(qiáng)的動(dòng)手能力外，還要注意以下幾個(gè)問題：

一是有天賦的學(xué)生并不一定就會(huì)成為特長(zhǎng)生。我們平常在“選才”時(shí)絕不能只關(guān)注綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，否則會(huì)導(dǎo)致在發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生的過程中疏漏那些適合在信息技術(shù)領(lǐng)域有發(fā)展、但綜合能力表現(xiàn)不十分突出的學(xué)生。

二是對(duì)信息技術(shù)學(xué)科要有深厚的學(xué)習(xí)興趣。只有學(xué)生對(duì)信息技術(shù)這門學(xué)科有了興趣，他才會(huì)在這方面投入更多的精力去學(xué)習(xí)，才能在這方面有一定的建樹。

三是對(duì)這門學(xué)科要有持之以恒的學(xué)習(xí)決心。信息技術(shù)學(xué)習(xí)之初是一個(gè)比較枯燥和辛苦的過程，只有具備知難而上、堅(jiān)忍不拔的精神，才能成為學(xué)有所長(zhǎng)的人。

從信息技術(shù)特長(zhǎng)生的特點(diǎn)來分析，他們已經(jīng)具有在信息技術(shù)方面發(fā)展的潛力和素質(zhì)，他們和普通學(xué)生在個(gè)體的表現(xiàn)上有一定特殊性，所以對(duì)信息技術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)也要有一定的針對(duì)性。

一是課堂教學(xué)過程是培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)生的重要途徑。因?yàn)閷W(xué)生主要通過課堂教學(xué)來掌握信息技術(shù)知識(shí)，所以在這個(gè)過程中要注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力，但對(duì)于特長(zhǎng)生，還要對(duì)他們提出更高層次的任務(wù)和要求。

二是課外活動(dòng)要正確引導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作研究，把課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，自己動(dòng)手探究一些信息技術(shù)知識(shí)和創(chuàng)作一些電腦作品，使他們具有頑強(qiáng)不屈的研究探索精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，并注重理論聯(lián)系實(shí)際，掌握的信息技術(shù)知識(shí)才更全面。

三是溝通家長(zhǎng)，給予學(xué)生家庭方面的支持和學(xué)習(xí)方面的鼓勵(lì)。望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，更多的家長(zhǎng)會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加于孩子，強(qiáng)迫他們?nèi)プ鏊麄儾辉缸龅氖虑椋Y(jié)果可能會(huì)事與愿違。所以得到家長(zhǎng)的支持，能使這些有特長(zhǎng)的學(xué)生會(huì)有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四是讓他們更多地參與學(xué)科的比賽，增強(qiáng)他們的榮譽(yù)感和成就感。要想培養(yǎng)好的特長(zhǎng)生，教師需要做更多的工作，更要講究技巧和方法，積累更豐富的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)信息技術(shù)特長(zhǎng)生是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要教師的執(zhí)著與耐心，付出和奉獻(xiàn)。

（許昌市鄢陵縣教體局）