談高三英語復習

隨著新課改的深入，在高中英語學習階段對高三英語復習的要求也越來越高。然而我們所面臨的實際情況卻很復雜，在新課改條件下，需要學生了解的東西很多，而學生對于學習英語的熱情不高，導致學習上存在很多問題。這樣，在高三的復習就顯得尤其重要。下面，我就高三英語的復習談談個人的看法。

首先，高中英語復習大致分為三個階段：

1. 第一階段，基礎知識的梳理

在這個階段中，是高三復習的重要環節，也是最基礎的環節。學生在這一階段對知識的掌握直接決定了高考的成敗。

在這個階段中，教師必須嚴格就考綱所要求的重點、難點的知識對學生進行逐個擊破，全面落實，使學生形成一個完整的知識體系。在這個階段中，學生需要對課本中的基本詞匯、基本的句式和句型、語法完全掌握。在上課時，教師一般會以每單元為單位來對學生作以全面而又細致的復習。而學生在上課時一定要跟老師的思路去聽課，認真地記好每節的筆記，它將會為以后的復習起著很重要的作用。在課后，學生應當及時對上課所講的內容作以回顧并記憶，若有問題要及時地解決。所以，這個階段一定要做到的就是細致和認真。

2. 第二階段，專題復習與訓練

這個階段，主要是專題的講解和專題的訓練。主要有語法詞匯、完型填空、閱讀理解、短文改錯、寫作這幾個大的專題進行訓練和講解。這一階段主要在于對自己現階段所掌握知識的查漏補缺和及時糾正并且記憶自己所犯的錯誤。學生在這時，需要自己的錯題本，把自己犯錯的題和自己所未掌握的題記錄下來，經常拿出來看看，并記住自己遺漏的地方。除了這些以外，需要對每次所做的試題進行保存，這樣可以反復把易犯和未掌握的問題各個擊破。

在語法詞匯這塊，可以通過做題摸索一些考點和重點，主要是做題改正達到最后的掌握。完型填空，只有通過多做練習，才能在練習中升華學生的做題技巧和解題的思路。閱讀理解，這一部分分值大、詞匯量多，平時要多閱讀，主要是先粗略地看全文然后再看題，再帶題去看文章。短文改錯要通過多做題，然后有意識地總結考點。作文主要通過題目要求和出題人需要你寫什么入手，然后注意自己的書寫、卷面，以及平常的積累上來把握。

3. 第三階段，綜合訓練，考前沖刺及查漏補缺

這階段各個學校都會組織實戰訓練，主要想通過這種練習讓學生們能更快地適應將要到來的高考，找到高考的感覺，并且通過大量的練習讓學生能夠學到考試的技巧和方法，強化學生拿分的意識。這時，學生每天會做大量的題，但是需要謹記的是必須要從每套題中有收獲，要每次所犯的錯誤越來越少。同時，要學會去分析自己在考試中得失的情況，明白自己每次的問題出在哪里。教師要培養學生在考試中會根據自己的特點去做題。同時，還需要做的是要以正確的心態去面對每次訓練，必須要懂得訓練的目的是什么，自己要能從這次練習收獲什么。

其次，在每輪復習的過程中，教師要做好學生的學習情況記錄。學生在每個階段畢竟會面對不同的要求，所處的情況也不同。所以，教師不但要注重學生知識的梳理，而且要及時注意學生每個階段學習情況的記錄。在第一階段，教師要對學生在平常所做的練習中出現的難點、重點的問題進行記錄，主要是針對共性的問題，可以在上課的時候作以詳細的講解。在二、三階段主要是學生對每次知識點的掌握情況的問題。這時，教師可以要求學生對自己存在的問題做一個錯題本，把自己易犯的錯誤和未掌握的問題作以記錄，同時教師也要針對一部分的學生進行個別的講解。

最后，在高考前的一段時間對學生從心理上進行輔導，加上平時掌握的常犯的錯誤，讓他們認識到這些題其實很簡單，從內心樹立自信，相信自己能夠掌握這些重點難點，以最好的心態去迎接高考。

（白河縣第一中學）