健康教育對糖尿病病人認知率與行為的影響

摘要：目的：探討健康教育對糖尿病病人認知率與健康行為影響。方法：對88例糖尿病病人實施健康教育前后問卷調查。結果：健康教育前后患者對糖尿病認知曉率明顯提高54%，促進健康行為提高50%顯著性增多。結論：健康教育增加患者對糖尿病相關知識了解，促進自覺采取健康相關行為，有利于病人康復。

關鍵詞：糖尿病 健康教育 健康行為

【中圖分類號】R-1 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)02-0215-02

近年來，隨著經濟及人們現代生活方式改變，糖尿病呈逐年上升趨勢，嚴重威脅人們健康，影響人們生活質量。健康教育是對患者進行糖尿病相關知識教育，以提高患者對疾病以及相關知識認識水平，掌握科學合理自我管理方法，進而采取健康行為生活方式，對穩定血糖、延緩并發癥發生至關重要，是糖尿病病人治療重要環節。對我院2010年3月—2011年3月糖尿病患者進行健康教育，取得滿意效果，現報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料。選取我院2010年3月—2011年3月符合WHO診斷標準糖尿病患者88例，其中男57例，女31例，年齡19—84歲，平均年齡（39.7±4.5）歲。1型患者30例，2型患者58例。文化程度中專以上17例，初中36例，初中以下文化程度35例。

1.2 方法。

1.2.1 患者評估。對88例健康教育前的糖尿病病人問卷調查預先評估，具體評估包括：①病人生理、心理和發育情況；②對糖尿病了解程度；③對糖尿病健康相關行為了解情況。分析調查結果，并根據患者具體情況，結合《中國糖尿病護理及教育指南》^［1］制定健康教育方案。

1.2.2 健康教育的措施。①糖尿病的概念 糖尿病“三多一少”癥狀以及常見的急性和慢性并發癥；②血糖的正常范圍，血糖監測儀的操作方法，控制血糖的重要性以及異常指標的臨床表現及注意事項、應急處理及預防；③心理疏導，減輕患者的壓力；④飲食療法：采用食物交換份法進行糖尿病飲食教育^［2］；⑤藥物治療：口服降糖藥的服藥方法和注意事項，胰島素正確使用方法；⑥運動療法：根據患者情況制訂運動計劃；⑦行為方式指導：指導患者養成良好衛生習慣，勤洗手，不留長指甲，保持口腔清潔，并預防皮膚損傷及感染，同時勸導患者戒酒戒煙，養成良好的生活習慣。對患者進行口頭、書面隨機教育相結合方法，采用個體加集體教育模式實施健康教育。

1.3 評價標準。對患者糖尿病知識調查及自控能力，以自答方式進行測量，了解患者對糖尿病認知情況以及自控能力情況。

1.4 統計學方法。數據采用SPSS17.0統計軟件處理，計量資料用均數±標準差（X±S）表示，采用t檢驗，計數資料進行X2檢驗，P＜0.05為差異有顯著的意義。

2 結果

（表1~2）

3 討論

行為干預和健康教育是改變糖尿病患者不良生活行為有效途徑，而加強健康教育是防治DM并發癥關鍵，針對患者認知進行DM相關知識教育在DM管理和控制中發揮重要作用。本研究對我院88例糖尿病患者進行健康教育前后認知率和自控能力分析，患者對糖尿病“三多一少”癥狀、血糖正常值和異常指標注意事項知曉率提高54%顯著性增加。飲食療法、運動療法等促進健康行為提高50%顯著性增多。因此，健康教育增加患者對糖尿病相關知識了解，促進其自覺采取健康相關行為，提高患者生活質量，可在糖尿病治療護理中廣泛推廣。

參考文獻

［1］ 沈梨，郭曉惠，《中國糖尿病護理及教育指南》介紹［J］.中國糖尿病雜志，2010，18（4）：310

［2］ 金敬紅，呂探云，王君俏，等.基于血糖負荷概念的食物交換份法用于2型糖尿病患者飲食教育的效果分析［J］.中華護理雜志，2009，44（6）：513—516