醫療護理是高風險行業,護士與病員直接接觸最多,很多的治療處置最后都是通過護士來完成的,護士也是這些治療處置的最后把關者,護士的工作失誤將給病員造成直接傷害,使得護理風險大大增加。作好護理風險管理,保障護理安全,是護理管理工作的重要內容
1 護理風險的歸因分析
1.1 護理人員自身因素。①理論知識薄弱。重操作輕理論,缺乏各種疾病的有關護理知識,對病情的變化無預見,未能及時采取有效護理措施,增加護理風險。②護理技術操作流程不熟習、護理技術操作不熟練、不能正確使用儀器設備、違反操作規程,增加病員的痛苦,甚至給病員帶來不必要的損害,引發護患糾紛,增加護理風險。③未做好護患溝通、護理告知工作,未能及時將醫院的有關規定,護理操作的風險及注意事項等告知患者及其家屬,或者只告知而未作好相關記錄,引發護患糾紛,增加護理風險。④護理人員“以人為本”的護理服務意識差,服務態度欠佳,語氣生硬,造成護患關系不和諧,增加護理風險。⑤未履職盡責,上班時間做與工作無關的事,溜崗、竄崗、脫崗,未按要求及時觀察病情,未采取有效的護理措施等,增加護理風險。
1.2 病員自身因素。病員不遵守住院規則,擅自離院發生嚴重后果;患者及家屬對治療效果的期望值過高,病人心理承受力差,對疾病缺乏正確認識,就易產生焦慮、恐懼、心煩意亂等心理現象,不信任醫生,懷疑診斷錯誤,更不聽護理人員的安排,拒絕服從治療,導致病人人為的護理不安全因素;不良心境患者及其家屬由于疾病,特別是突發疾病的影響及經濟承受能力的限制等因素,容易產生不良心境,導致過激行為,引發護患沖突,增加護理風險。
1.3 其他因素。疾病的復雜性和不可預見性及醫學技術的局限和病員的個體差異等。醫院管理機制不建全,護理風險預警制度不完善,對護理人員的培訓、監管不到位。護理人員配備不足,護理工作強度太大,護理人員顧此失彼;護理人才流失,護理隊伍不穩定,更新太快,后備不足。
2 護理風險的防范措施
2.1 加強護理人員學習培訓,增強護士風險防范的意識和能力。①護理業務學習。如果護士缺乏臨床各種疾病的有關護理知識,就不能對病情正確評估,缺乏正確的預見性,對可能出現或已出現的不良征兆不能捕捉和認識,增加了護理風險。所以加強對護士的護理業務理論知識的強化培訓,提高護理人員對病情的觀察和判斷能力,以保障護理安全,降低護理風險。②技術操作的培訓,使護理人員熟練掌握各種護理技術操作規程及注意事項,并嚴格遵照執行,盡量減少各種護理操作(特別是侵入性操作)給病員帶來的痛苦甚至損害。③護理風險預案的制定和學習。根據本醫院、本科室的具體情況,制定出合適的、可操作性強的護理差錯事故應急預案及評價、處理制度,以制度規范約束護理行為,并對護理人員進行培訓學習,讓全體護士都知道發生了護理緊急情況應該如果處理,將護理風險和護理損害降至最低。④護理有關法律知識的學習。增強護理人員以法護理的意識。
2.2 加強護患溝通,重視護理告知。加強患者的入院教育,將有關的風險進行詳細講解,特別是對于有創的、特殊的檢查治療和藥物,詳細告知患者其目的、具體操作方法及注意事項,取得患者的理解和配合,重要的護理告知讓病員或其家屬簽字,同時將疾病的復雜性和不可預見性及醫學技術的局限性等告知患者,以免因病員及家屬對治療期望值過高發生醫療護理糾紛,增加醫療護理風險。
2.3 落實護理管理制度及崗位責任制。認真落實危重病員搶救制度、交接班制度、查對制度、分級護理制度、消毒隔離制度、護理差錯事故、意外事件登記報告制度等各項護理核心制度和各班次崗位責任制,護理部門平時加強監督檢查,確保各項護理措施落到實處。
2.4 醫院重視護理工作,加強對護理工作的管理和護理人才的培養。醫院配備足夠的護士數量,科學合理地安排護理崗位。重視護士的在職培訓、進修學習,特別是對新上崗護士以及基本功不扎實、綜合素質差、服務意識不強護士的帶教、監督指導,提高護士隊伍的整體素質;保障護士待遇,穩定護士隊伍。
2.5 樹立以人為本的護理服務理念。在臨床護理工作中,護士要講究語言藝術和效果,體現關愛,對患者要態度和藹,語氣親切,解釋耐心,要學會察言觀色,方式因人而異;護士應處處理解、關心患者,盡可能滿足其合理要求,耐心解釋患者的疑問,使患者感到受到護士的尊重,精神上得到滿足,心情舒暢,建立起相互信任、相互理解的和諧護患關系,這樣可以減少護患糾紛,降低護理風險。
2.6 加強護理物資和儀器的管理。醫院要加強各種醫療護理物資的采購管理,保證其質量;各科室要備齊足夠的護理用品數量;加強對護理人員的培訓,使其能了解各種護理用品和儀器的質量、性能、操作程序、注意事項等,正確使用,按時檢查,保證使用;急診急救物品保證100%的完好率。
2.7 增強團隊協作精神。護理人員之間加強團隊協作精神,在平時的工作中大家要相互監督,相互提醒,彌補工作中的缺陷和漏洞,防范護理差錯事故的發生,降低護理風險。
參考文獻
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