發掘習題的潛在功

　　創新是一個民族生存、發展與進步的靈魂，是民族興旺發達動力.創新能力既是民族和社會文明發展水平的標志，更是一個國家綜合國力的重要象征之一.創新能力的核心是創新思維能力.心理學告訴我們，創新思維能力是人們根據一定目的，運用已有的知識，通過思維活動，產生新認識，創造新事物的能力.作為基礎工具課的數學，具有培養學生創新思維能力的獨特優勢.課堂上不僅要讓學生掌握基礎知識，而且要讓學生學會思維和善于思維，學會發現和善于創新.教師更應發揮教育的主導性，重視對學生創造性思維的發現和培養，探索出一條有利于學生創新思維能力培養的渠道，進而培養出符合社會發展需要，具有創新能力的人才.