家校協

　　家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家庭教育是學校教育的起點和基礎，也是學校教育的延伸和補充。家庭教育對學生的思想品德、心理素質、審美情操等起著啟蒙和培養作用。對于農村學生而言，家庭教育尤為重要。由于大多數住校生一周才回家一次，與父母交流的時間相對少了一些，父母更要關心孩子的學習、生活、思想及心理健康，才能讓孩子健康發展。可是有的父母完全依賴學校教育，這其實是錯誤的。因為學生的心理、思想、情感都會發生變化。通過調查發現，由于家庭因素不同，父祖輩對獨生子女的溺愛，以及傳統的“應試教育”的影響，家庭教育出現了許多誤區和盲區，有的重智輕德，有的重身輕心，有的重說教輕示范，有的重他律輕自律，等等。教師應主動幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，為學生健康成長營造良好的家庭環境，做到家校協同共育新人。
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　　案例一：我校高二八班有一名聰明伶俐的男生，他的性格內向、靦腆，不敢與老師、同學溝通，學習成績處于中等水平。我經常找他交流談心，關心他的學習與生活，幫助他解決疑難問題。半學期后，他能主動與老師、同學交流了，在學校，他成了活潑可愛的男孩。有一次，下課后他悄悄地對我說：“老師，這周我能不能留校？我不想回家。”我聽到這句話感到很吃驚，一個孩子離開家已經一周了，怎么能不想回家呢？于是，我把他叫進辦公室，問他究竟是什么原因？原來，他與父母親之間有著心理隔閡。他小時候跟奶奶一起長大，因父母長期在外地做生意，很少溝通，感情自然疏遠了，加上他的父母常擺著一副“父母”的架子，即使跟他溝通交流，也是一副嚴肅的面孔，甚至采用打罵的方式“教育”他。因此他不愿意與父母在一起。得知原因后，我及時與家長取得聯系，在與他父母交流中，我發現他們對孩子有嚴格的要求，望子成龍心切，但他們忽視了孩子的心理教育。家長著急地跟我說：“老師，我們該怎么辦？孩子常躲著我們，寧肯到同學家，也不愿跟我們待在一起，每次回家，不是躲在房間，就是到同學家，一走就是一整天，連聲招呼都不跟我們打，我也不知道這孩子到底怎么啦？變得如此不懂事。”我耐心地與家長交流了教育方法。我認為，父母要與孩子多溝通交流，了解孩子生理、心理的變化規律，談話時做到平等民主，提倡“親和、理解、民主”，不必擺出一副長輩的樣子。心靈的溝通是解決矛盾的重要渠道。過后，他的家長常常與我聯系，試著與孩子親近，用親切的語言去關心孩子的學習與生活，采用民主平等的方式去指導孩子如何學習、如何做人，收到了良好的效果。
　　案例二：2008年秋，我校高一四班以“聽聽孩子的心聲”為主題，開展了一次別開生面的家長會。在家長會上，有一位學生是這樣對家長說心里話的：“親愛的爸爸、媽媽，謝謝你們來參加家長會！有些話憋在我心MFEmMxKPZ+vv4vocSgEqmg3UgwgqT7zurqxVp6bd0ww=里很久了，今天借此機會讓我痛快地說說。爸爸、媽媽，你們都希望女兒學會學習，學會做人，具有豐富的知識，高尚的情操，將來做個有出息的人，可是，你們整天打麻將賭錢，三更半夜才回家，有時直到通宵，要是贏錢則高興，要是輸錢則大吵大嚷，難道你們就不怕影響我嗎？你們的時間用于賭錢消遣，不用于學習工作，又怎樣來教育我珍惜時間，認真讀書呢？”學生的一番心里話觸動了每一個家長的心。是呀，有部分家長確實是重他律輕自律了。家長的言行舉止、思想情操直接影響到孩子的身心健康。通過這次家長會，很多家長意識到了要規范自己的言行舉止，端正自己的思想行為，通過“以身作則”的方式來影響孩子、教育孩子。
　　案例三：我校高一七班的有位同學，老實憨厚，學習一向不怎么理想。他的父母是開藥店的，平日比較忙，對孩子的教育也就少了。他的父母完全依賴學校教育，對孩子的學習生活關心得較少，孩子的思想、心理變化也一無所知。2011年暑假，他與他的堂哥一起走進了網吧，玩起了網絡游戲。沒想到一發不可收拾，整天泡在網吧里，把老師布置作業拋到九霄云外。他的父母忙于做生意，根本沒有察覺孩子的變化。直到開學后，我在他的日記里發現，他寫的內容都是有關于網吧游戲的事，什么升級，什么戰爭，等等。日記的文字表達不清，內容含糊。平時與同學交流也是游戲的事，根本沒把學習當回事，成績越來越差。我從他的思想上看出他已迷戀網吧。這時，我及時與他的父母取得聯系，共同教育孩子，要求家長在家里對他嚴格要求，不許他踏入網吧大門，同時教育學生玩網絡游戲對青少年的危害，教育家長要多關心孩子的學習生活及思想動態。在家長的配合下，這位學生終于改正了缺點，踏上了認真學習之路。通過這件事，家長深深地認識到了家庭教育的重要性。
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　　上述案例充分說明了家庭教育的重要性。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，我們必須加強對家庭教育工作的指導。這不僅是當前深化基礎教育改革的需要，而且是全面推進素質教育的需要。教育好孩子是教師的責任，也是家長的責任。使學生接受教育并取得提高和進步，是教師的責任，也是家長的責任。所以，在家長會上，我向家長提出了幾點要求，希望家長在家中配合老師做好以下工作。
　　（一）教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律是同學們提高成績的保證，只有遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。
　　（二）針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。在教育孩子的問題上，首先要了解孩子。在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長多和老師聯系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面也可以使學生產生前進的動力。
　　（三）多關心孩子的學習、生活，讓他們時時處處能感受到父母的愛。為了孩子的健康成長，為了我們美好的理想，家校應盡快協同起來，共同擔負起教育孩子的重任，只要搞好了家校協同教育，就定能培育出新世紀的創新之才。