公路勘測實踐教學的研究與探索

一、圓曲線主點放樣考核

教師在現場任意標定兩點，分別為起點和JD，給定JD樁號、圓曲線轉角α、半徑R。考生當場計算圓曲線要素切線長T、曲線長L、外距E、切曲差D及ZY、YZ、QZ三個主點樁號，并填入表格。考生將全站儀架于JD，照準起點，全站儀水平角置零，在該方向上量取T長，打下ZY點，接著將水平角撥至（180°-α）／2，在該方向上量取E長，打下QZ點，最后將水平角撥至180°-α，在該方向上量取T長，打下YZ點。ZY、YZ點精度以實際量取兩點間的弦長進行校合，計算弦長值應等于2R×sin（α／2）。QZ點的精度以實際量取ZY和QZ點間的弦長進行校核，計算弦長值應等于2R×sin（α／4），按精度和操作時間記分。

二、偏角法放樣圓曲線加樁點考核

教師在現場任意標定兩點，分別為起點和JD，給定JD樁號、圓曲線轉角α、半徑R、2個加樁號（分別位于QZ點兩側）。考生當場計算切線長T及曲線長L，ZY、QZ、YZ點樁號，QZ點和2個加樁點的偏角△i、弦長Ci，并填入表格。考生將全站儀架于JD，照準起點，全站儀水平角置零，在該方向上量取T長，打下ZY點；或將水平角撥至180°-α，量取T長，打下YZ點，再在已放出的ZY或YZ點上架設全站儀，照準JD撥偏角△i，在該方向上量取弦長Ci，依次放出QZ點和2個加樁點。實地放樣的QZ點和2個加樁點的精度以切線支距法進行校核，實際量取xi和yi，按精度和操作時間記分。

三、切線支距法放樣圓曲線加樁點考核

教師在現場任意標定兩點，分別為起點和JD，給定JD樁號、圓曲線轉角α、半徑R、2個加樁號（分別位于QZ點兩側）。考生當場計算切線長T及曲線長L，ZY、QZ、YZ點樁號，QZ點和2個加樁點的xi、yi，并填入表格。考生將全站儀架于JD，照準起點，全站儀水平角置零，在該方向上量取T長，打下ZY點，再將水平角撥至180°-α，在該方向上量取T長，打下YZ點，最后自ZY或YZ點沿切線方向量距xi，定出垂線方向，沿垂線方向量距yi，分別放出QZ點和2個加樁點。實地放樣QZ和2個加樁點的精度以偏角法進行校核，實測弦長Ci，按精度和操作時間記分。

四、緩和曲線主點放樣考核

教師在現場任意標定兩點，分別為起點和JD，給定JD樁號、圓曲線轉角α、半徑R、緩和段長Lc。提供內移值p、切線增值q、緩和曲線角β計算公式，考生當場計算緩和曲線要素（切線長Th、圓曲線長L＇、曲線長Lh、外距Eh、切曲差Dh），ZH、HY、QZ、YH、HZ五個主點樁號，HY和YH點的切線支距值x0=，并填入表格。考生將全站儀架于JD，照準起點，全站儀水平角置零，在該方向上量取En長，打下ZH點；接著將水平角撥至（180°-α）／2，在該方向上量取Th長，打下QZ點；然后將水平角撥至180°-α，在該方向上量取Th長，打下HZ點；最后自ZH或HZ點沿切線方向量距x0，打點，將全站儀架于該點上，后視ZH或HZ點水平角置零，水平角撥90°，在該方向上量距y0，打下HY或YH點。ZH和HZ點的精度，以實際量取ZH至HZ點距離來校核，其距離=2Th×sin(（180°-α）／2)。HY、YH點的精度，以實際量取ZH點至HY、YH點至HZ距離來校核，其距離=，按精度和操作時間

記分。

五、切線支距法放樣緩和曲線加樁點考核

教師在現場任意標定兩點，分別為起點和JD，給定JD樁號、圓曲線轉角α、半徑R、緩和段長LC、3個加樁號。提供內移值p、切線增值q、緩和曲線角β計算公式，考生當場計算切線長Th、曲線長Lh，ZH、HY、YH、HZ點樁號，位于緩和段內的加樁，位于圓曲線內的加樁=+β、x=Rsinφ+q、y=R(1-cosφ)+p，計算結果填入表格。考生將全站儀架于JD，照準起點，全站儀水平角置零，在該方向上量取Th長，打下ZH點；再將水平角撥至180°-α，在該方向上量取Th長；打下HZ點，最后自ZH或HZ點沿切線方向量距x，在垂直于切線方向上量距y，依次打出加樁點，按操作時間記分。

公路勘測實踐教學以工程實際為主導，對公路勘測實踐教學實現規范操作、定量考核，才能實現公路勘測教學與工程實際的有效結合。

（作者單位：浙江公路技師學院）