當代大學生兼職情況的調(diào)研與分析

【摘要】通過調(diào)查分析，闡述大學生兼職的比例、途徑、領(lǐng)域、時間、收入、侵權(quán)問題及其解決途徑等，并對調(diào)研數(shù)據(jù)進行整理和分析，提出相關(guān)建議。

【關(guān)鍵詞】大學生 兼職 調(diào)研 分析

【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2012）08C-0013-02

近年來，兼職在我國大學校園里盛行，大學生對兼職的興趣呈增加的趨勢，兼職過程中所引發(fā)的相關(guān)問題也日益增多。如何正確看待和引導大學生兼職，正日益成為學校、社會共同關(guān)注的問題。為此，筆者對廣西部分高校進行了有關(guān)大學生兼職情況的社會調(diào)研。

一、大學生兼職情況的調(diào)研設計

（一）問卷的設計。筆者在設計調(diào)查問卷之前，收集了大量的相關(guān)資料，并對所收集的資料進行了系統(tǒng)、細致的分析，總結(jié)出大學生在兼職過程中有可能涉及的一些問題，將其作為此次調(diào)查問卷的內(nèi)容，并按照教育科學研究方法和社會調(diào)查法有關(guān)問卷設計的要求，編制一份調(diào)查問卷。為使問卷能真實有效地反映問題，筆者進行了兩次問卷的試測，在兩次試測的基礎(chǔ)上，對原始調(diào)查問卷進行了兩次修改，最后編制出一套關(guān)于大學生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。

（二）調(diào)查的對象。采用抽樣調(diào)查的方法，選擇廣西部分高校（廣西師范大學、桂林電子科技大學、桂林醫(yī)學院、廣西工學院、廣西大學、廣西財經(jīng)學院、廣西民族大學、廣西師范學院師園學院、廣西機電職業(yè)技術(shù)學院、廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院）在校550名本專科生進行調(diào)查，調(diào)查對象比較全面，較有代表性。

（三）問卷的發(fā)放與回收。為了保證問卷填寫的真實性與回收率，問卷采用了現(xiàn)場發(fā)放、現(xiàn)場回收的方式，選擇教室、圖書館、食堂、宿舍等地點對調(diào)查對象進行相關(guān)調(diào)查。被調(diào)查者采用無記名方式自己填寫，調(diào)查前向調(diào)查對象說明調(diào)查的目的和意義，以消除學生顧慮，提高調(diào)查結(jié)果的可靠性和真實性。本次調(diào)查共發(fā)放問卷550份，回收538份，回收率為97％，其中有效問卷530份，有效率為96.4％，回收問卷具有一定的真實性。

（四）數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計。問卷調(diào)查結(jié)束后，對各類問卷進行分類、整理，最后數(shù)據(jù)采用小型關(guān)系型數(shù)據(jù)庫Microsoft Excel2003進行統(tǒng)計處理。

二、大學生兼職情況的調(diào)研結(jié)果分析

據(jù)問卷調(diào)查的情況以及有關(guān)資料顯示，當前高校大學生兼職的狀況主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）兼職比例。目前兼職的大學生已成為一個龐大的群體，無論從哪方面來說，都需要引起足夠的重視。據(jù)調(diào)查，81％的學生都贊成兼職，認為非常有必要兼職，兼職可以鍛煉自己；15％的學生認為兼職可有可無；只有4％的學生認為不應該兼職，學生應以學業(yè)為主。可見大多數(shù)的學生都認同兼職，都有可能走入兼職的大潮。在接受調(diào)查的530名大學生中，有327位學生從事過兼職，沒有從事過兼職的學生有203人。另外，在未做過兼職的學生里面，有76％的學生是因為找不到合適的工作才沒去做兼職，如果有機會，他們是愿意兼職的。時代的發(fā)展對大學生提出了更高的要求，也為大學生兼職提供了更多的機遇，大學生兼職的群體日益擴大。

從兼職大學生的性別來看，女生兼職的比例達到58％，而男生僅占42％。大學生找兼職主要在一些服務性行業(yè)，這些行業(yè)更青睞于女生。

從兼職大學生的來源看，大多數(shù)的學生來自農(nóng)村，其比例占了兼職人數(shù)的59％，另有41％的學生來自城鎮(zhèn)。農(nóng)村的生產(chǎn)力和生活方式相對落后，貧困大學生比較多，為了補貼學習、生活費用，減輕家庭負擔，他們走入了兼職的大軍。大學生兼職的比例因年級不同也有很大的差距，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大一兼職的學生占本年級的34.1％，大二占48.2％，大三占了63.8％，而大四兼職的學生高達90.3％。隨著年級的增長，大學生接觸社會的機會越多，對社會、對形勢的了解越深，想投入社會的熱情就越高。

（二）兼職途徑。大學生獲得兼職信息的途徑是多樣化的，主要有中介公司、熟人介紹、校園海報、報紙、網(wǎng)絡、自己找、學校有關(guān)部門推薦或提供等。據(jù)調(diào)查，大學生做兼職的信息超過40％是通過中介公司得知的。誠然，中介公司的出現(xiàn)為大學生兼職提供了便利，但由于我國目前對中介公司的監(jiān)督力度不強，很多中介公司缺乏相應的規(guī)范，大學生在選擇中介公司時一定要謹慎。熟人介紹是大學生獲得兼職信息的另一重要來源，占32％，這也是一條最可靠和最安全的途徑。另外，校園廣告、報紙和網(wǎng)絡也是大學生獲取兼職信息的主要來源，網(wǎng)絡的快捷與便利得到了人們的認可，但也存在一些安全隱患。學校提供的兼職信息并不多，不到20％。主動到用人單位自薦學生的僅占6％。由此可知，對于兼職崗位的獲得，大學生依賴性比較重，自我推銷能力有一定的欠缺。

（三）兼職領(lǐng)域。大學生兼職的領(lǐng)域在不斷地拓展，從體力勞動到腦力勞動均有。我們將比較常見的崗位分成以下幾類：家教、推銷、發(fā)廣告?zhèn)鲉巍懳母寤蚍g抄寫、市場調(diào)查、導游、自辦公司或組織活動、做品牌代理、專業(yè)技術(shù)設計與研究、餐飲服務、其他。其調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生的兼職工作主要集中在家教、推銷、發(fā)廣告?zhèn)鲉芜@三種類型，分別占了兼職人數(shù)的36.8％、32.3％和30.9％。其中家教是一種最普遍、最受歡迎的兼職類型，一方面是因為當前家教市場需求較大，另一方面由于家教工作時間比較機動，工作比較穩(wěn)定，報酬尚可。促銷發(fā)單類工作兼職人數(shù)較多是因為這類工作具有臨時性，社會需求較大，專業(yè)技術(shù)含量低，一般來說各專業(yè)、各年級的大學生都容易勝任。此外，寫文稿或翻譯抄寫、市場調(diào)查、導游、自辦公司或組織活動、做品牌代理、專業(yè)技術(shù)設計與研究、餐飲服務等領(lǐng)域也有不少大學生在從事兼職。大學生所兼職的崗位類型決定于社會的需求，社會需求的多樣化和復雜化決定了大學生兼職崗位的多樣化和復雜化。隨著第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展和社會分工的進一步細化，社會所提供的工作種類及門類將不斷增多，大學生兼職的領(lǐng)域也將進一步地拓展。

但是，從這些兼職崗位來看，真正能夠體現(xiàn)大學生自身價值、需要大學生運用科技知識技能的兼職工作并不多，很多兼職工作與大學生本身所學專業(yè)關(guān)系并不密切。只有9％的大學生從事的兼職工作是與自己所學專業(yè)密切相關(guān)的，而有54％的學生選擇的兼職工作是跟本專業(yè)無關(guān)的，主要是因為大學生尋找兼職途徑的有限和社會所提供的與大學生專業(yè)相關(guān)的崗位缺乏。同時也是因為少數(shù)大學生對從事與自己所學專業(yè)相關(guān)的兼職工作不感興趣，想通過兼職拓展自己其他方面的才能。此外，有些學生認為雖然兼職與所學的專業(yè)不相關(guān)，但報酬較高，可以滿足自己的物質(zhì)需求。

（四）兼職時間。從大學生兼職的時間段來看，寒暑假和雙休日大學生的閑暇時間最多、最集中，從事兼職的學生也最多，都達到了40％。在周一至周五的課余時間從事兼職的學生也比較多，達到34.4％。另外值得注意的是，有13.7％的學生沒有協(xié)調(diào)好兼職與學業(yè)的關(guān)系，利用上課時間去從事兼職。從大學生每周花費的兼職時間來看，上學期間大多數(shù)學生的兼職時間在6小時之內(nèi)，其中4小時以下的有32.5％，4～6小時的占29.7％，7～9小時的占20.7％，另外還有17.1％的學生在兼職上花費的時間比較多，平均每周超過了9小時。關(guān)于大學生每周應花費多少時間兼職比較合理的問題，筆者也對部分高校教師作了調(diào)查，83％的教師都認為大學生每周兼職的時間應不超過6小時。可以看出，大多數(shù)大學生對兼職時間的掌握較有分寸。但是少部分兼職時間較多的同學兼職工作可能會對其學業(yè)有很大干擾。

（五）兼職收入。兼職大學生的收入普遍偏低，大多數(shù)同學的平均月收入在600元以下，其中月收入在300元以下的占37％，在300～600元之間的有34％，在601～800元之間的占16％，在801～1000元之間的有9％，月收入超過1000元的僅占兼職學生的4％。出現(xiàn)這種結(jié)果，首先是社會供求關(guān)系的影響，高校兼職大學生的增長速度遠遠快于社會提供的兼職崗位，出現(xiàn)了“粥多僧少”的局面。其次是社會工作類型的影響，一般來說智力型、專業(yè)型、管理型的工作收入相對要高，而專業(yè)性不強的勞務型、服務型工作收入相對要低，由于兼職大學生所從事的大多是勞務型、服務型的工作，收入自然較低。再次是工作方式的影響，一般長期的、固定的工種薪金相對較高；而臨時的、非固定的工種收入相對偏低。為了不影響學業(yè)，大多數(shù)大學生兼職的工種是臨時的、不固定的，所以收入也相對較低。

大多數(shù)大學生對兼職收入的支配是比較合理的。從調(diào)查的結(jié)果來看，為了減輕家里的負擔，61％的學生把兼職的收入用做伙食費，7％的學生用來交學費，13％的學生用來買學習用品，還有3％的學生把節(jié)省下來的錢寄回家里。同時，也存在另外一種消費現(xiàn)象，20％的學生把兼職的收入用做日常交往應酬，23％的學生用來買高檔生活用品，12％的學生用做旅游，還有5％的學生用做其他。隨著社會生活水平的提高，大學生的生活方式也發(fā)生了重大改變，消費結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了多樣化，部分大學生對生活的質(zhì)量提出了更高的要求，在注重學習的同時，也更注重人際的交往。受外界的影響，大學生的消費觀念也發(fā)生了變化，一些盲目的奢侈性消費現(xiàn)象出現(xiàn)在部分大學生當中，需要正確地引導。

（六）侵權(quán)問題及其解決途徑。在兼職過程中，由于市場的不規(guī)范和法律的不完善，大學生兼職權(quán)益受到侵害的現(xiàn)象時有發(fā)生。例如，完全不給任何報酬，給報酬但會以各種理由扣除部分報酬；以不合法的規(guī)章制度處罰兼職學生；延長工作時間不給加班費；讓大學生從事一些有安全隱患的工作等。調(diào)查顯示，有45％的人表示曾經(jīng)遇到過類似的問題，而他們解決問題的方式是：23.2％的學生面對侵害時忍氣吞聲，自認倒霉；16.8％的學生找中介或公司談判；16％的學生遇到問題自己不懂解決，只好求助于家人、朋友和學校；15.2％的學生面對問題不知所措；12.8％的學生勇于拿起法律武器來維護自己的權(quán)利；8％的學生依照合同進行維權(quán)；8％的學生通過比較偏激的方式來解決問題。這些均說明大學生的自我保護意識不強，維權(quán)意識較差，同時也反映出國家的法律還不夠完善，還有一些漏洞正被不法分子所利用以牟取暴利。

三、建議

從大學生兼職現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生兼職是利弊并存，但綜合來看，對大學生兼職我們應持認可態(tài)度。這是因為兼職是大學生身心全面發(fā)展的內(nèi)在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，關(guān)鍵是要求大學生做到適度兼職、理性兼職，只有這樣才能揚利避害。因此，社會各方面應從關(guān)心大學生健康成長的角度出發(fā)，幫助他們在選擇兼職時做到理性、不盲從；從事兼職時做到適度、有節(jié)。具體而言，高校應重視大學生兼職現(xiàn)象，把其納入到學生日常的教育教學活動和學生社會實踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學生進行引導和規(guī)范；用人單位應給學生兼職提供一個安全的環(huán)境和合理的報酬，尊重大學生兼職的合法權(quán)益；大學生自身也要理智對待兼職，不可盲從，還應增強自我保護意識，在選擇兼職時多考慮與專業(yè)的相關(guān)性，合理安排好時間，做到學習、兼職兩不誤。

（責編 黎原）