我看家庭實(shí)驗(yàn)室

摘 要：動(dòng)手又動(dòng)腦，才會(huì)有創(chuàng)造。家庭實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能的有效途徑，是科學(xué)課教學(xué)的延伸，更是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升的實(shí)踐基地，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升起到了不可忽視的作用。學(xué)校教育只有適合孩子的發(fā)展需求，廣泛開展有趣的科學(xué)探究活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)輕負(fù)的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：科學(xué)課； 家庭實(shí)驗(yàn)室

中圖分類號(hào)：G623.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）12-076-001

家庭實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣和求知欲，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能的有效途徑，是科學(xué)課教學(xué)的延伸，更是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升的實(shí)踐基地。

一、家庭實(shí)驗(yàn)室是什么

不要想得太復(fù)雜，家庭實(shí)驗(yàn)室，不是在家中建立一個(gè)類似于學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，需要很多的專用儀器，只需要一小塊屬于孩子自己做實(shí)驗(yàn)、觀察、制作等活動(dòng)的場所，可以是陽臺(tái)、書桌……甚至是廁所，一些常用的工具、器材，如尖嘴鉗、鑷子、螺絲刀、電池、剪刀、膠水、空飲料罐、礦泉水瓶、紙盒等。簡而言之，家庭實(shí)驗(yàn)室是孩子在家中進(jìn)行科學(xué)探究、實(shí)驗(yàn)、制作的一方小天地。這些角落在家長的幫助下，變成孩子們的家庭工坊、家庭模型修理廠、家庭植物園。

二、家庭實(shí)驗(yàn)室的作用

科學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)課學(xué)習(xí)的過程中是不可或缺的。課堂教學(xué)中老師要組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。為什么還組建家庭實(shí)驗(yàn)室呢？我認(rèn)為，作用是任何其他手段都取代不了的！課堂是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，課堂的延續(xù)，只需一小塊空間，就能幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，為后續(xù)的科學(xué)學(xué)習(xí)、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)，有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀，豐富他們的童年生活，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

1.增強(qiáng)了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力

小學(xué)科學(xué)涉及物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生自己獲取這些知識(shí)，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，需要足夠的時(shí)間和空間進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、思考、分析和討論。在多數(shù)情況下，課堂40分鐘是不夠的，有時(shí)教師在課堂上沒有把活動(dòng)開展得充分、深入，課堂上教授的探究方法，也只有通過不斷地實(shí)踐，才能成為學(xué)生固有的技能，我們建立家庭實(shí)驗(yàn)室，就能把課堂探究有效的向課外延伸，讓學(xué)生利用生活中的物品，進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)散思維，進(jìn)一步激發(fā)了探究的熱情，很好的呵護(hù)了兒童與生俱來的好奇心和求知欲。

贊可夫指出，讓學(xué)生們自己提出目標(biāo)，擬訂行動(dòng)計(jì)劃，可以產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)，使他們?nèi)タ朔瓿杉榷ㄈ蝿?wù)道路上所遇到的困難。這就是家庭實(shí)驗(yàn)室存在的魅力。我教學(xué)《簡單電路》，五年級(jí)學(xué)生在課堂中能掌握基本的聯(lián)接方法，但是課后不實(shí)踐，到六年級(jí)參加科技活動(dòng)，安裝電動(dòng)模型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)遺忘了。開展家庭實(shí)驗(yàn)室以后，學(xué)生在家中進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐，如做一個(gè)小電筒、修理一下電動(dòng)玩具，電路的知識(shí)就得到了實(shí)踐，久而久之，就會(huì)固化為技能。在實(shí)踐中我的學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)了開關(guān)在并聯(lián)電路支路和干路中的不同作用，探究了串聯(lián)、并聯(lián)電路燈泡的亮度……家庭實(shí)驗(yàn)室的建立幫我達(dá)到了“授之以漁”的目的。

2.與其他學(xué)科結(jié)合，培養(yǎng)長期觀察的能力，成為實(shí)驗(yàn)真正的主人

涉及生物、天文方面的內(nèi)容，往往需要學(xué)生長期堅(jiān)持不懈的觀察、記錄，養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)。比如《種子的萌發(fā)》，我讓學(xué)生在課堂學(xué)會(huì)了如何觀察、比較，利用家庭實(shí)驗(yàn)室，回家每天觀察種子萌發(fā)情況，我和語文老師商量布置了觀察日記，全班學(xué)生對(duì)種子萌發(fā)過程做了詳細(xì)的觀察記錄，并指導(dǎo)部分學(xué)生形成科學(xué)小論文。同樣的方法讓學(xué)生用更長的時(shí)間觀察了月相的變化、氣溫的變化……

3.拓寬資源，增進(jìn)親子關(guān)系

家長是孩子的第一任老師，家庭實(shí)驗(yàn)室的建立，孩子在父母的幫助下更好的完成小實(shí)驗(yàn)、小探究。用好了學(xué)生家長這一教育資源，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了親子之間的感情。

三、如何建立家庭實(shí)驗(yàn)室

1.營造氛圍

（1）建立家校聯(lián)系簿。在學(xué)生自備的實(shí)驗(yàn)記載簿上，做好家長評(píng)價(jià)。

（2）開展“我感興趣的實(shí)驗(yàn)”比賽。

（3）利用學(xué)生電視臺(tái)，走訪優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)生。開展小小科學(xué)家評(píng)選、優(yōu)秀家庭實(shí)驗(yàn)室評(píng)比。

2.有效指導(dǎo)

（1）上好每節(jié)科學(xué)課，幫助學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)的基本技能。

（2）做好安全性的指導(dǎo)。簡單電路實(shí)驗(yàn)用1-2節(jié)干電池，不使用家庭照明電源等。

（3）利用一切可利用的平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。如收集趣味小實(shí)驗(yàn)，編寫《家庭實(shí)驗(yàn)指南》，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中要用家庭中常見的物品代替實(shí)驗(yàn)室里的儀器。再如建立家庭實(shí)驗(yàn)QQ群，組織學(xué)生交流，互相幫助。

人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考，動(dòng)手又動(dòng)腦，才會(huì)有創(chuàng)造。家庭實(shí)驗(yàn)在發(fā)展學(xué)生智力，豐富學(xué)生知識(shí)，鍛煉學(xué)生意志，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神等方面有積極的作用。學(xué)校教育只有適合孩子的發(fā)展需求，廣泛開展有趣的科學(xué)探究活動(dòng)，才能真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)輕負(fù)的目標(biāo)。