開展家園聯(lián)系的幾種方法

摘 要：為了更好的開展家園聯(lián)系工作，讓我們用誠(chéng)心改變家長(zhǎng)觀念，用真心溝通兩代人的教育觀念，用虛心學(xué)會(huì)利用家長(zhǎng)資源，用愛心理解家長(zhǎng)的心情，用熱心開展多彩的聯(lián)系窗口，用信心開創(chuàng)家園聯(lián)系新思路。

關(guān)鍵詞：家園聯(lián)系； 特色活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G616 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-3315（2012）12-131-001

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”幼兒教育不僅僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和幫助，是抓好幼兒教育的重要環(huán)節(jié)，我園通過(guò)一系列活動(dòng)讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟幼兒園教育的價(jià)值，感受幼兒園教育的魅力，有效促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。

一、搞好開放日活動(dòng)

教育活動(dòng)開放日可以是家長(zhǎng)在幼兒入園前對(duì)幼兒園整體環(huán)境設(shè)施設(shè)備與師資力量等情況的參觀、訪問(wèn)，也可以是幼兒入園后一日或半日活動(dòng)的參觀。入園前的開放日，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起來(lái)園，熟悉新教師和新環(huán)境，消除陌生感。而入園后的開放日，可以讓家長(zhǎng)從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容及方法，從而消除家長(zhǎng)的憂慮。對(duì)于教育活動(dòng)開放日，幼兒園應(yīng)事先做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，事先要向家長(zhǎng)介紹一日活動(dòng)的目的和完整的活動(dòng)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)“知其然，也知其所以然”，事后要廣泛聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

二、開展好本園的特色活動(dòng)

幼兒園的工作大多數(shù)是看不見摸不找的工作，平時(shí)很多瑣碎工作家長(zhǎng)都不知道，教學(xué)中的成績(jī)也不太明顯，但如果把特色工作抓好，既能讓家長(zhǎng)看出成績(jī)，又能培養(yǎng)幼兒各種技能技巧，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我園的美工特色活動(dòng)已初見成效。我們?cè)诿堪嘟淌彝獠贾昧擞變撼砷L(zhǎng)小站，可以說(shuō)每天幼兒離園前，這里成為家長(zhǎng)自我欣賞的平臺(tái)。

三、通過(guò)《樂(lè)園天地》報(bào)向家長(zhǎng)傳遞信息

我園創(chuàng)辦的《樂(lè)園天地》成為向家長(zhǎng)傳遞信息的一個(gè)平臺(tái)。

報(bào)紙創(chuàng)辦有10年之久，我們本著實(shí)“實(shí)在在與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓孩子參與”的辦刊宗旨，取得較好的效果，本報(bào)紙總共分五個(gè)專欄，分別是“新聞袋袋褲”、“健康教育”、“家園碰碰車”、“成長(zhǎng)足跡”、“幼兒作品”。在新聞袋袋褲板塊中，我們主要介紹幼兒園的各項(xiàng)工作開展的情況、向家長(zhǎng)反饋一些幼兒園信息等。在健康教育板塊中，我們主要應(yīng)對(duì)季節(jié)向家長(zhǎng)宣傳一些健康育兒小知識(shí)。在“家園碰碰車”板塊中，刊登各位家長(zhǎng)、教師就我們投放的話題所反饋的育兒經(jīng)驗(yàn)。如在79期的話題是：開學(xué)近一個(gè)月了，您的孩子剛?cè)雸@時(shí)有什么表現(xiàn)，現(xiàn)在有什么變化？您對(duì)我們的教育有什么期待？81期話題：各班的特色活動(dòng)已初見成效，也受到了家長(zhǎng)的格外關(guān)注，為了讓我們的特色活動(dòng)更具特色，請(qǐng)說(shuō)出您的感想和建議吧。家長(zhǎng)們因?yàn)槊刻於寄芸吹胶⒆拥淖髌罚瑥闹心芨惺艿胶⒆拥倪M(jìn)步，所以，家長(zhǎng)對(duì)此話題很感興趣，中二班張馨予家長(zhǎng)說(shuō)道：孩子的件件作品，記錄著他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，滲透著老師的耐心指導(dǎo)，是孩子的另一種成長(zhǎng)記錄，也是日后回憶童年不可缺少的內(nèi)容。還有好多話題都是緊貼幼兒生活實(shí)際的，如怎樣指導(dǎo)孩子看電視，怎樣處理孩子間的沖突？你參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的感受……等等。家長(zhǎng)對(duì)我們投放的話題很感興趣，投稿很是踴躍。這樣的內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)家長(zhǎng)、教師之間的交流、學(xué)習(xí)提供了一個(gè)很好的空間，收到了很好的效果。在成長(zhǎng)足跡板塊中，我們根據(jù)孩子的年齡段選登一些趣味性、知識(shí)性相結(jié)合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和配合下共同完成。家長(zhǎng)和孩子一起參與其中，這樣的內(nèi)容既增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，又能開拓孩子的思維，也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動(dòng)的延伸；另外在每期還要刊登一些安全教育內(nèi)容，如陌生人跟著你怎么辦？在什么情況下?lián)艽?10？獨(dú)自在家時(shí)停電了怎么辦？等等這些常識(shí)，以圖文并茂的形式展現(xiàn)在幼兒面前，相信一定會(huì)在每個(gè)孩子心中留下深刻的印象。在幼兒作品展專刊里我們刊登孩子的美術(shù)作品，這是展示幼兒風(fēng)采的園地，也是展示我園特色活動(dòng)成效的平臺(tái)，備受家長(zhǎng)的關(guān)注和喜愛。可以說(shuō)樂(lè)園天地架起了我園與家長(zhǎng)溝通的橋梁，是我園展示教育風(fēng)采的窗口。

另外我們各班教師充分利用樓道墻壁，辦起了家園聯(lián)系欄，其中設(shè)立了教學(xué)計(jì)劃、保育計(jì)劃、日活動(dòng)安排以及溫馨提示、百度搜索、家園共育、寶寶秀等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園每天的工作內(nèi)容，交流育兒心得，搭建教師與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，創(chuàng)建家長(zhǎng)了解幼兒園教育教學(xué)及了解幼兒在園表現(xiàn)的窗口。還通過(guò)每年春季秋季舉行家園聯(lián)誼趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，新年家園聯(lián)誼活動(dòng)等形式開展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒各個(gè)方面發(fā)展的情況，讓家長(zhǎng)與孩子共同感受節(jié)日帶來(lái)的那份快樂(lè)，真切體會(huì)到幼兒園就是孩子快樂(lè)的家。開展親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒各個(gè)方面發(fā)展的情況，讓家長(zhǎng)與孩子共同感受節(jié)日帶來(lái)的那份快樂(lè)。

為了讓家長(zhǎng)更深入的了解幼兒園工作，進(jìn)一步做好家長(zhǎng)服務(wù)工作，我園還經(jīng)常開展了“走進(jìn)家長(zhǎng)，傾聽心聲”調(diào)查問(wèn)卷，主要調(diào)查內(nèi)容包括：辦園質(zhì)量、教育收費(fèi)、保教工作、家園聯(lián)系及家長(zhǎng)對(duì)教師的希望、家長(zhǎng)對(duì)幼兒發(fā)展的希望等內(nèi)容，最后請(qǐng)家長(zhǎng)有針對(duì)性的提出自己的合理化建議。調(diào)查后，我們對(duì)收回問(wèn)卷認(rèn)真進(jìn)行了分析、匯總，并召開了班長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)家長(zhǎng)提出的意見和建議逐一做了梳理和交流，分析原因，并對(duì)家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)通過(guò)樂(lè)園天地報(bào)給予解答，為幼兒園提高對(duì)家長(zhǎng)服務(wù)的針對(duì)性指明了方向。

總之，家園工作開展的好壞關(guān)系到我們幼兒園教育教學(xué)工作開展的好壞，關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展，關(guān)系到幼兒園在社會(huì)、老百姓心目中的聲譽(yù)。為了更好的開展家園聯(lián)系工作，讓我們用誠(chéng)心改變家長(zhǎng)觀念，用真心溝通兩代人的教育觀念，用虛心學(xué)會(huì)利用家長(zhǎng)資源，用愛心理解家長(zhǎng)的心情，用熱心開展多彩的聯(lián)系窗口，用信心開創(chuàng)家園聯(lián)系新思路。讓我們以“把責(zé)任扛在肩上，把榮譽(yù)獻(xiàn)給教育，把快樂(lè)帶給孩子，把滿意送給群眾”為工作宗旨，為開創(chuàng)幼教的新篇章而繼續(xù)努力！

參考文獻(xiàn)：

幼兒園教育指導(dǎo)綱要