每年這個時候,留學市場異常熱鬧,很多人會把目光投向海外學校。不少父母為了讓孩子避開國內高考,提前讓孩子出國讀高中,參加美國高考。由此,美國中學經常被人想象成躲避國內高考、升入全球名校的捷徑,“多活動,課程難度低,高比例進美國名校”,其實,這都是錯誤的概念。
留學美國印第安納州圣母諾特丹大學門多薩商學院的杭州籍學生韓振楠口述了他的求學經歷。
印第安納州圣母諾特丹大學,是一所私立天主教大學、研究型大學,位于美國印第安納州圣的南本德。2012《美國新聞和世界報導》美國大學排名第19位,其中門多薩商學院2002-2008年被美國《商業周刊》評選為北美20所頂尖商學院之一,入選《金融時報》世界頂尖商學院100強。近兩年則連續被《商業周刊》評為全美第一。2009年我來到美國,在美國威斯康星韋蘭學院讀高中。我在美國度過了高三,參加了美國高考,并順利申請到排名前50的大學。在美國高中,12年級(相當于國內高三)就像是一個分水嶺,與國內高三一樣。誰去,誰留,誰上全美TOP50的名校,誰有資格上熱門院系、報考熱門專業,而誰進一般大學,誰只能回國,很大程度上取決于這一年。
美國高考可以參加多次
12年級,我的生活只有兩個重心:學習和考試。
美國大學入學考試有SAT和ACT兩種,都被稱為“美國高考”,由于ACT引入中國地區的時間晚,所以不如SAT的知名度高。兩者的考試學科與考核范圍基本一致,全美99%的高校同時接受兩種考試的成績,高校申請人只需要在兩種考試中選擇一個即可。
SAT每年舉辦七次,ACT每年舉辦五次,學生可以參加多次考試,取其中最好的成績寄送給申請的大學。相比于只有一次機會的中國高考,學生的壓力相對比較輕松。我參加了兩次SAT,第一次是去試試水,摸摸情況,第二次是認真去考高分。
在美國,每逢SAT或ACT考試舉辦日,各個考點的門口一定會有學校老師在為學生加油。SAT考點和國內高考一樣密集,但很少有家長陪同,因為SAT考試機會多,不像國內高考,一年只有一次機會。在美國家長們看來,孩子到了這個年齡應該完全放手,給予他們100%自主權,孩子的未來應該由他們自己掌控,好不好都是他們自己的事。
一個很有趣的現象是,通常試題冊發下來的時候,國際學生、亞裔和西班牙裔學生,總是迫不及待地開始答題,而為數不少的美國白人學生則懶洋洋地趴在桌子上,閱讀我們都爛熟于心的考試事項和答題須知。很明顯,他們連SAT的考試形式都沒弄清楚就來考了。考試氛圍遠沒有國內高考緊張,也就和平常的期末考試一樣,大家互相鼓勵,有的同學嚼著口香糖,有的考前再灌幾口冰可樂或者濃咖啡提神,就開考了。
作業經常做到凌晨兩三點
在美國讀中學,每一項大型作業都充滿挑戰,需要上網查閱資料,我和同學經常做作業到凌晨兩三點。這種作業需要在短時間內調動自己的知識庫,還要融入創意,才會獲得高分,千篇一律、內容空洞的,老師是不會打高分的。有時,作業寫到一半,一個靈感會突然閃現在腦海中,這時我會立馬沖出宿舍樓,奔向圖書館查閱相關書籍。
我所在的高中,30%的學生力爭申請排名前50的大學,他們讀書也很拼,都會選擇高難度課程來提高學分。
每周奔波修讀大學預備課程
為了有更好的學業成績,我開始修讀一些大學預備課程,每個周末我會坐1個多小時的大巴,到一所大學去找進階數、化學等課程的大學講師,趁講師有空,把自己的學業疑惑和他們交流。
高三這一年,有著無數個趴在作業上睡著的夜晚,有著來往于大學之間的顛簸,還有很多學習上遇到困難的煎熬,但正是這些努力,讓我以優異的成績申請到了全美排名前15的大學。
美國高中不是天堂
美國的高中不是天堂,一邊要克服語言和文化上的障礙學習課程;一邊要準備復習參加美國的高考;一邊還要準備復雜的申請材料。有些時候真會覺得一個人在異鄉承受不住。
艱難時,我也曾想放棄、流淚。有時也會迷茫,為何要千里迢迢來到一個陌生地域,孤身一人戰斗?
這些年,越來越多的學生到國外留學,留學生們怎樣適應國外的生活?接受怎樣的教育?有哪些難忘的經歷?如果你孩子在國外讀書,不妨讓他寫點東西,給讀者、給未來的留學生,提供一些參考。
(來源:網易教育)
責任編輯 王世賦