高中政治課堂有效教學(xué)方法探討

由于高中政治課程的理論性較強(qiáng)、綜合程度較高，教學(xué)內(nèi)容涉及到很多方面的知識(shí)，并且與實(shí)際聯(lián)系非常密切，因此，在高中政治教學(xué)過(guò)程中，教師必須要更加注重教學(xué)方法，努力通過(guò)各種途徑提高教學(xué)質(zhì)量，以滿足素質(zhì)教育的要求。筆者根據(jù)自身多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從以下幾個(gè)方面淺談高中政治課堂教學(xué)方法。

一、優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃

高中政治教材內(nèi)容比較抽象，很多純理論性的知識(shí)會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到枯燥乏味，因此，為了完成高中政治的教學(xué)任務(wù)，教師首先必須要從課堂設(shè)計(jì)入手，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，為學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)各種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)必須要有明確合理的教學(xué)目標(biāo)，必須要有切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，這是提高高中政治課堂教學(xué)效果的基礎(chǔ)。教師要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維個(gè)性及認(rèn)知水平，在此基礎(chǔ)上，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，做好最充分的課前準(zhǔn)備。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師必須要深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，因此，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)過(guò)程，只有學(xué)生意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主人，才能夠全身心的投入學(xué)習(xí)。另外，教師還要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，不斷通過(guò)各種途徑去提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教師要做到有的放矢，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)節(jié)奏，例如，有些知識(shí)點(diǎn)是必須讓學(xué)生熟練掌握的，有些知識(shí)點(diǎn)是讓學(xué)生進(jìn)行自學(xué)的，而另外一些重難點(diǎn)，當(dāng)學(xué)生理解能力有限時(shí)，教師還要做好點(diǎn)撥和指導(dǎo)。教師要注重讓學(xué)生自主提出問(wèn)題，這樣有利于拓展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓學(xué)生更系統(tǒng)地理解政治知識(shí)。

二、注重課堂互動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

高中政治教材內(nèi)容大多都是純理論知識(shí)，而且比較抽象，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦心理，這也是學(xué)生學(xué)不好政治的根本原因。如何把枯燥的內(nèi)容在課堂上生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)是每一位高中政治教師都必須要認(rèn)真思考的問(wèn)題。加強(qiáng)課堂上教師與學(xué)生的互動(dòng)是一種很不錯(cuò)的教學(xué)方法。學(xué)生只有積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)過(guò)程，教學(xué)效果才會(huì)得到提高。在政治課堂上，教師可以通過(guò)多種途徑與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。首先，教師要注重課堂上政治問(wèn)題的提出，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不斷解決問(wèn)題去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師必須要善于設(shè)問(wèn)、經(jīng)常提問(wèn)，還要鼓勵(lì)學(xué)生自主提問(wèn)，比如說(shuō)，教師可以從某一個(gè)時(shí)事作為教學(xué)的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考。教學(xué)過(guò)程中教師可以以問(wèn)題切入，以問(wèn)題引導(dǎo)，以問(wèn)題過(guò)渡，以問(wèn)題深化；在設(shè)問(wèn)質(zhì)疑，答疑解惑，師生互問(wèn)互答的過(guò)程中，層層深入地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。另外，課堂互動(dòng)可以通過(guò)舉辦各種學(xué)習(xí)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)習(xí)活動(dòng)可以多種多樣，例如，教師可以讓學(xué)生進(jìn)行分組，通過(guò)小組競(jìng)賽來(lái)加強(qiáng)溝通與交流，還可以針對(duì)某些問(wèn)題展開專題討論，讓學(xué)生在激烈的辯論中體驗(yàn)到學(xué)生政治的興趣。教師要努力營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生保持在積極興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，在自主的實(shí)踐活動(dòng)中理解、掌握、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，甚至讓學(xué)生走出政治課堂、走出學(xué)校、走向社會(huì)，通過(guò)深入生活去拓寬政治思維。

三、充分應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

現(xiàn)代化的教學(xué)手段有利于提高課堂教學(xué)效率，尤其是政治課堂，教師要善于利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。利用多媒體可以播放視頻、音頻及動(dòng)畫和圖片等，這些內(nèi)容可以吸引學(xué)生的注意力，增加課堂教學(xué)容量，而且更加直觀、有效。例如，在講解時(shí)事政治時(shí)，教師可以結(jié)合當(dāng)前國(guó)際政治動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地在課堂上鏈接相關(guān)多媒體文件，這樣學(xué)生就更容易理解政治教學(xué)內(nèi)容，對(duì)時(shí)事政治就會(huì)有更加深入的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，并不是所有的政治內(nèi)容都適合用多媒體進(jìn)行教學(xué)，比如說(shuō)政治哲學(xué)內(nèi)容，在講解這一部分時(shí)，教師要結(jié)合傳統(tǒng)的板書教學(xué)方式，有針對(duì)性地采用多媒體教學(xué)手段，這樣就可以給學(xué)生充分的思考時(shí)間，讓學(xué)生更加深刻地掌握政治知識(shí)點(diǎn)。

四、注重自身素質(zhì)提高，發(fā)揮教師的課堂主導(dǎo)作用

由于高中政治有較強(qiáng)的時(shí)事性，而且與實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此，高中政治教師在向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，努力提高教學(xué)水平，不斷適應(yīng)變化的形勢(shì)，提高自身能力，只有這樣才能完成教學(xué)任務(wù)。首先，教師要有扎實(shí)的教育理論知識(shí)體系，對(duì)政治要有深刻的理解與認(rèn)識(shí)，懂得教育規(guī)律，并且有很強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力。政治教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)必須是系統(tǒng)的，涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)，教師必須要掌握這些基礎(chǔ)的教育學(xué)科知識(shí)，只有這樣，才能提高遵循教育規(guī)律、進(jìn)行教育實(shí)踐的自覺(jué)意識(shí)，才能加強(qiáng)教育工作的科學(xué)性和有效性，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極因素，使受教育者得到最大的發(fā)展。其次，教師要不斷更新知識(shí)，使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要，教師也只有掌握豐富的知識(shí)，才能做到融會(huì)貫通、觸類旁通、舉一反三，才能使教學(xué)生動(dòng)風(fēng)趣、得心應(yīng)手、游刃有余，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教育調(diào)動(dòng)學(xué)生求知的欲望，使學(xué)生學(xué)到學(xué)科的精髓，從根本上掌握所學(xué)的理論和實(shí)踐技能。教師還要注意加強(qiáng)施教能力的培養(yǎng)，鉆研教育理論，學(xué)習(xí)摸索教學(xué)規(guī)律，做到切實(shí)懂得教學(xué)對(duì)象身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)規(guī)律和教學(xué)基本原則、基本方法、基本要求，并善于把教育理論方面的知識(shí)創(chuàng)造性地運(yùn)用于教學(xué)過(guò)程之中，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，不斷進(jìn)行新的探索。另外，時(shí)事政治的學(xué)習(xí)非常重要，高中教師還必須要不斷關(guān)注時(shí)事發(fā)展，并要與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政治的重要性，避免學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理。

總之，提高高中政治課堂教學(xué)效率是一個(gè)需要不斷思考不斷探索的過(guò)程，教師必須要掌握最適宜的教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，只有這樣才能夠充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，高中政治教學(xué)才能夠取得優(yōu)異成績(jī)。

（作者單位：江蘇省鹽城市第一中學(xué)）