論高校武術的SW0T發展思路

中圖分類號：G852 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）10-000-01

摘 要 在新世紀和新時代的背景影響下，高校武術的傳承也相應有了新的改革和變化：如教學內容多樣化，豐富了武術傳播內容；競技體育活動開展有序，各項目競相發展；學生課外鍛煉參與率增加，高校武術傳播呈階段性增長等現象。本文從管理學角度考慮，依托SW0T分析理論，分析了影響現階段武術發展的環境因素，并綜合分析并提出普通高校武術傳播的發展思路。

關鍵詞 高校武術 SW0T 發展思路

在新世紀和新時代的背景影響下，高校武術的傳承也相應有了新的改革和變化：如教學內容多樣化，豐富了武術傳播內容；競技體育活動開展有序，各項目競相發展；學生課外鍛煉參與率增加，高校武術傳播呈階段性增長等現象。高校武術傳承上的管理就是以實現我國武術在高校得到更好的發展為目標，如何在高校更好的弘揚中國武術而進行的計劃、組織、控制等一系列綜合活動。結合現代高校的實際，依托SWOT分析理論，分析影響武術發展的環境因素（包括內部優勢、內部劣勢、外在威脅、外在機會），最后是綜合分析，發揮優勢，克服弱點，利用機會，化解威脅，考慮過去，立足當前，著眼未來，得出結論，提出高校傳承和發展武術的思路和建議。

一、理論依據

本文主要依據管理學SWOT理論進行分析。SWOT分析理論，又稱為態勢分析法，是一種能夠較客觀而準確地分析和研究一個單位現實情況的方法，屬管理學范疇。SWOT四個英文字母分別代表：優勢（Strength）、劣勢（Weakness）、機會（Opportunity）、威脅（Threat）。從整體上看，SWOT分為兩部分：第一部分為SW，主要用來分析內部條件；第二部分為OT，主要用來分析外部條件。利用這種方法從中找出對自己有利的、值得發揚的因素，以及對自己不利的，要舍棄的因素，發現存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發展方向。

二、普通高校武術傳承的發展分析

首先分析高校武術管理上作的主要因素：主體、客體、管理手段。1.主體。包括管理機構和管理者。管理機構依次是各大學生體育協會、體協武術分會、武術協會會員單位（即各高校體育部室）；管理者分別是各管理機構負責人或相關負責人。2.客體。主要包括人（直接從事武術活動的人，即武術教師、裁判、運動員、學生等）、財、物、時間、信息（比賽信息、培訓信息、交流信息等）等。3.管理手段。包括法規（如武術套路競賽規則等）、工具等。

（一）內部優勢。1.從主體上看，管理機構分管科學有序，管理者積極配合。從歷年各大學生運動會武術的比賽情況可以看到，比賽、武術培訓、交流會等各會員單位都積極派人參與。2.從客體上看，武術活動人群基礎廣，信息平臺廣闊。在高校內推廣和普及武術運動，使大學生成為民族傳統體育項目的參與者和倡導者，既是大學生強身健體、提高身體素質的需要，也是對當代大學生進行愛國主義教育和素質教育的需要。

（二）內部劣勢。1.從客體上看，武術活動參與人數少，財力物力缺乏，信息傳播途徑窄而慢，沒有正式的宣傳平臺。2.從管理手段上看，有關法規不夠合理。雖然高校對大學生武術比賽的競賽規則也進行了調整，但對于武術技術的傳承以及學生運動員的運動能力等都是不太適合的。

（三）外在機會。1.在學校教育中傳統武術可以讓學生懂熱愛傳統武術，不斷豐富學生對武術文化內涵的認同感和自豪感，使傳統武術與人生哲理、人格培養緊密結合，讓青少年在習練傳統武術的過程中更多的了解中國的傳統文化。2.全球化背景下的中國傳統文化的價值重塑影響著傳統武術的發展。中國傳統文化是一個具有悠久歷史的文化，它是人類文明的一個獨特部分。

（四）外在威脅。全球化與文化多元化背景下武術傳承的危機。在體育全球化過程中，以西方體育為代表的現代體育日益擴展，通過各種形式和途徑在世界范圍內廣泛傳播，影響到民族和地域性育的發展。

三、制定行動計劃

根據以上內容綜合分析，通過這樣內外相結合，以完成促進我國武術在高校發展的共同目標。當前我們能做的就是發揮優勢，克服弱點，利用機會，化解威脅，考慮過去，立足當前，著眼未來，得出以下可供參考的行動計劃。

（一）管理機構綜合監管教學過程。教學是高校體育上作的主要組成部分，也是涉及廣大在校的學生群體，只要相關管理機構對武術的課程實施情況加以有效監管，相性對武術在高校的傳播一定起著直接的作用。

（二）競賽管理可持續化。武術作為目前高校競技體育項目中必備項目，所以每個學校也都非常重視，但作為競賽管理機構一定要將此比賽做的更適合大學生實際、符合武術特點、也要符合武術的發展，使此項目在高校的發展能夠可持續化，對武術在高校的傳承能做到錦上添花的作用。

（三）加強社會服務管理加強社會服務，也就是擴大宣傳，讓更多的人來了解武術，參與武術活動。具體對內組織學生各種以武術為內容的各種表演、交流、匯演、比賽等；對外通過宣傳和實踐，將理論與實踐相結合，擴大武術的服務功能，突出武術的重要地位，走向社會，走向其他校園等。

（四）構建交流平臺，信息服務公開化。目前各校交流平臺太少，希望各管理機構能加強管理，在信息國際化的社會能夠充分利用資源，創建平臺，使更多信息能快速而公開的傳達，有便于武術在高校的傳承。

參考文獻：

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