要有奮發(fā)進取的精神狀態(tài)

胡錦濤總書記在“七一”講話中把“精神懈怠的危險”置于“四個危險”之首，真是振聾發(fā)聵，給人警示。精神，是人的內(nèi)心世界，是一個人健康、信仰、志向、勇氣、意志、毅力的綜合體現(xiàn)。

精神懈怠在高校有如下表現(xiàn)。

理想信念淡化。有些人思想空虛，精神萎靡，理想信念困惑、動搖。甚至有個別人喊出錯誤口號：理想是遠(yuǎn)的，信念是空的，權(quán)力是近的，金錢是實的；要拋棄遠(yuǎn)的，放棄空的，抓住近的，撈取實的。

人生目標(biāo)虛化。心理陰暗、思想極端，渾渾噩噩、虛度光陰，唯利是圖、狹隘自私。對什么都表現(xiàn)出沒興趣、沒意思，大事干不了，小事不想做，無端地打發(fā)時光，無端地消耗生命，無限地縮小自我。

社會責(zé)任弱化。責(zé)任感、使命感不強，忽視社會責(zé)任，忽視國家利益，忽視德行修養(yǎng)。對工作挑三揀四，對困難避而遠(yuǎn)之，對責(zé)任避重就輕。在承擔(dān)責(zé)任上存在認(rèn)識誤區(qū)：無用，“大家都不負(fù)責(zé)任，我一個人負(fù)責(zé)任也沒用”；虧，“別人對我不負(fù)責(zé)，我對別人負(fù)何責(zé)”；唯上，“領(lǐng)導(dǎo)要求我就做，領(lǐng)導(dǎo)不說我不做”；功利，“對個人前途有利的責(zé)任才算是責(zé)任”。

思想觀念僵化。因循守舊、墨守成規(guī)，瞻前顧后、等待觀望，小進則安，滿足現(xiàn)狀，夜郎自大。眼光短視、思想老化、觀念滯后，導(dǎo)致在猶豫不決中喪失機遇，在不知不覺中拉大距離。

價值取向物化。價值取向功利化，用金錢衡量事物，用物質(zhì)看待社會。有人說得很物質(zhì)，有人走得很物質(zhì)，有人笑得很物質(zhì)。價值主體自我化，價值取向功利化，價值目標(biāo)短期化。

上述精神懈怠現(xiàn)象直接影響著高校的精神狀態(tài)，影響著高校改革創(chuàng)新進程，造成以下后果：“怕”，畏縮不前，怕冒風(fēng)險，怕出亂子，怕?lián)?zé)任。患得患失，不敢改革；畏首畏尾，不愿改革。“舊”，因循守舊，跳不出舊思想，想不出新辦法，拿不出新舉措，走不出新路子。“懶”，庸碌無為，不了解新形勢，不研究新問題，不探索新規(guī)律，不知道抓機遇，盼著天上掉餡餅。“浮”，浮躁、煩躁、焦躁、狂躁，不看實際情況，不抓實際問題。“滿”，不思進取，局限過去做法，滿足已往經(jīng)驗。盲目自滿，無所用心，計無所出，沾沾自喜，沽名釣譽。

目前，高校處于改革創(chuàng)新關(guān)鍵時期，既面臨諸多機遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須高度警惕精神懈怠的危險，以更加奮發(fā)進取的精神狀態(tài)改革創(chuàng)新，銳意進取。

要更進一步解放思想。解放思想是一個永續(xù)的過程，不能一蹴而就，一勞永逸。過去思想解放不等于現(xiàn)在思想解放，現(xiàn)在思想解放不等于永遠(yuǎn)思想解放，一個問題上的思想解放不等于所有問題思想解放。實踐沒有止境，思想解放就沒有止境。我們要善于從縱比和橫比的結(jié)合上重新審視自我，從固有的經(jīng)驗和做法中大膽突破自我，從發(fā)展目標(biāo)選擇與定位上勇于超越自我。只有敢于突破思想束縛，積極轉(zhuǎn)變觀念，才能創(chuàng)新思路，贏得主動。

要有堅定的改革信心。改革是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，改革也是實現(xiàn)高校優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、釋放體制和發(fā)展要素效能的關(guān)鍵舉措。高校發(fā)展的根本出路靠改革，破解發(fā)展難題也要靠改革。我們要堅定信心，敢于碰硬、勇于改革、勇于創(chuàng)新。

要有真抓實干的精神。科學(xué)探索重在求真，改革創(chuàng)新必須務(wù)實。要腳踏實地、真抓實干，出實招、辦實事、務(wù)實效、講具體。一具體就突破，一具體就深入，一具體就落實，圍繞具體下工夫。從具體問題抓起，從一件一件實事抓起，一項工作一項工作落實，一個領(lǐng)域一個領(lǐng)域深化，作出明確的、具體的、可操作的、可檢驗的規(guī)定，形成有效機制和長效機制。

要有遠(yuǎn)大的人生追求。黑格爾曾經(jīng)說過，這個世界的精神太忙碌于現(xiàn)實，太服務(wù)于外界，而沒回到內(nèi)心，轉(zhuǎn)回自身，徜徉于自己的心靈家園中。時代正在巨變，一顆沒有精神家園的心靈，不可能去思考自己的生命和價值，也不可能對事業(yè)有真正的執(zhí)著追求。職業(yè)是謀生飯碗，事業(yè)是人生追求。職業(yè)是外在崗位的規(guī)范要求，事業(yè)是內(nèi)心的自覺追求。從學(xué)業(yè)到職業(yè)，是人的社會身份的轉(zhuǎn)變；從職業(yè)到事業(yè)，則是人的精神境界的轉(zhuǎn)變。職業(yè)是社會分工，事業(yè)是自我實現(xiàn)；職業(yè)是功利的，事業(yè)是超越的；職業(yè)是被動的，事業(yè)是主動的。只有把職業(yè)視為事業(yè)，才會激發(fā)改革激情，享受創(chuàng)新快樂。

要有強烈的責(zé)任感。強烈的責(zé)任感是改革創(chuàng)新的前提。責(zé)任出精神、出勇氣、出力量。人的潛能因為有責(zé)任才變得更強大。改革創(chuàng)新是我們的神圣職責(zé)，負(fù)什么責(zé)，怎樣負(fù)責(zé)？必須常在腦中轉(zhuǎn)，常在心里留，切實做到忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于問責(zé)。

責(zé)編：趙 東