【摘 要】求數(shù)列的通項公式在高考中是最為常見的題型之一,根據(jù)遞推數(shù)列求出數(shù)列通項既可考查等價轉(zhuǎn)化與化歸這一數(shù)學思想,又能反映考生對等差與等比數(shù)列理解的深度,本文試著對幾類遞推數(shù)列求通項問題作一些具體的探求。
【關(guān)鍵詞】遞推數(shù)列通項;等價轉(zhuǎn)化;等差;等比數(shù)列
類型1:由an與Sn給出的數(shù)列遞推關(guān)系,可利用an與Sn的關(guān)系求通項。
已知Sn求an的問題在高考中屢屢出現(xiàn),此類題一般題中不直接給出數(shù)列{an}中an+1與an的遞推式,而是把其本質(zhì)特征加以隱藏,給出Sn與Sn-1的遞推式或Sn與an的遞推式,這時首先需運用恒等式an+1= Sn+1-Sn(n∈N※),通過代入或作差,轉(zhuǎn)化為an+1與an的遞推式,使問題得以解決。
例1 設(shè)數(shù)列{an}的首項a1=1,前n項和Sn滿足關(guān)系式:3tS-(2t+3)S=3t(t>0,n=2,3,4...):
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列,并求出an;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的公比為f(t),作數(shù)列{bn},使b=1,b=f(n=2,3,4...),求b;
(3)求和:b1b2-b2b3+b3b4-…+b2n-1b2n-b2nb2n+1。
解析:(1)先把題中給出的Sn與Sn-1的遞推式轉(zhuǎn)化為an與an+1的遞推式。
由3tSn-(2t+3)Sn-1=3t(t>0,n=2,3,4…),得3tSn+1-(2t+3)Sn=3t(t>0,n=1,2,3,4…),
后式減去前式得3tan+1-(2t+3)an=0,
∴=(n=2,3,4...)
把a1=1即S1=1代入條件得S2=,而a=。
∴= ∴=(n=1,2,3,4...),
由定義知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,公比為,
∴a=
(2)f(t)=,
b=f==b+(n=2,3,4...),
∴b-b=(n=2,3,4...),由定義知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,公差為,∴b=b+(n-1)d=。
(3)由b=可知{b2n-1}和{b2n}是首項分別為1和,公差均為的等差數(shù)列,于是:b=,∴b1b2-b2b3+b3b4-…+b2n-1b2n-b2nb2n+1=b2(b1-b3)+b4(b3-b5)+…+b2n(b2n-1-b2n+1)=-(b+b...+b)=-?n?+=-(2n+3n)。
說明:解題時要特別注意正確運用等差或等比數(shù)列的定義,注重思維的嚴密性。如(1)中在導出=(n=2,3,4...)后,還不能判斷數(shù)列{an}是等比數(shù)列。
類型2:求形如“an=an-1+f(n),其中{f(n)}的前有限項可求和”的通項。
此類題型一般可利用疊加法求其通項公式,即可通過作恒等變形“an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1”,疊加求和得通項。
例2 已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an=3n-1+an-1(n≥2)。(1)求a2、a3;(2)證明:a=。
(1)解:∵a1=1,∴a2=3+1=4,a3=32+4=13.
(2)證明:由已知an-an-1=3n-1,故an=(an-an-1)+(an-1-an-2)+…+(a2-a1)+a1=3n-1+3n-2+…+3+1=。
類型3 求形如“=f(n),其中{f(n)}的前n項的乘積容易化簡”的通項。
此類題型一般可利用疊乘法求其通項公式,即可通過作恒等變形“a=?...?a”,疊乘求積得通項。
例3 設(shè)an是首項為1的正項數(shù)列,且(n+1)an+12-nan2+an+1an=0(n=1,2,3...),則它的通項公式是an= 。
解:對已知條件分解因式得(a+a)?(n+1)a-na=0
∵{an}是首項為1的正項數(shù)列,
∴an+1+an≠0,(n+1)an+1-nan=0,
=(n取1,2,3...)
則a=?...?a=?...?1=.
類型4 求形如“an+1=pan+q(p、q為常數(shù),pq≠0,p≠1)”的通項。
這種題型一般有三種解法:
解法1:兩邊同除以pn+1得=+,數(shù)列{}即為類型2;
解法2:an+1-an=pan+q-(pan-1+q)=p(an-an-1),數(shù)列{an+1-an}即為等比數(shù)列;
解法3:引入待定參數(shù)k,使an+1-k=p(an-k),數(shù)列{an-k}即為等比數(shù)列。要求出k,只需把所構(gòu)造遞推式與原遞推式比較得(1-p)k=q,故k=.可求得其通項公式為a=+ap。
遞推數(shù)列通項公式求法具有一定的技巧性,學生不易掌握,但常用的方法是利用待定系數(shù)、換元將遞推數(shù)列問題轉(zhuǎn)化為等差、等比數(shù)列問題來解決。希望廣大學生在解答這類題型時不斷總結(jié)提高。
【參考文獻】
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[3]王峰,求遞推數(shù)列通項常用策略[J]高中數(shù)學教與學,2006年04期
(作者單位:廣西河池市鳳山縣高級中學)