基于優秀大學生的黨員發展工作淺析

摘 要：人才建設是黨工作的重要內容，吸收優秀人才進入黨的隊伍，有利于黨員整體素質的提高和提高黨的工作效率。因此，黨建工作既是人才建設工作的重要部分，更是整個社會發展和國家建設的重要基礎。優秀大學生是高智商知識分子，是進行社會經濟建設的人才來源。吸納和發展優秀大學生黨員是新時期黨建工作的重要任務，近年來大學生黨員的發展工作也取得了突出的成績，但仍存在問題。如何進一步加強和推進優秀大學生的黨員發展工作，值得進行深入探討。

關鍵詞：優秀大學生；黨員發展；高校黨建工作

[中圖分類號]：G640 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2012）-26--01

在2012年1月4日召開的第二十次全國高校黨建工作會議上，發展大學生黨員工作成為大會的主題，對高校學生黨建工作的強調進入了空前重視的階段。發展和壯大優秀的黨員隊伍，是中國共產黨自身建設中重要的內容，是一項具有長遠性和艱巨性的戰略決策。作為高素質青年集中代表的高校優秀大學生，無疑是黨員隊伍最為需要的成員。加強和改進在大學生中挑選優秀學生并發展成為黨員的工作，是當前和今后高校黨建工作的重要內容，也是一項緊迫的戰略任務。

高校黨建工作，既包括吸納符合黨員基本條件的優秀青年教師進入黨的隊伍，又包括發展和培養優秀的學生黨員。在高校的青年學生中，大部分都是積極學習文化知識，主動修養品性，思想純正，行為規范的學生，具有可塑性強的特點。也有一小部分學生不學無術，不注重個人素質的提高，品行不端正，冥頑不化。在發展學生黨員工作中，應該注意從符合黨員基本要求的學生中擇優選取，確立一定標準和發展程序，保證黨員隊伍的優良品格。也就是說，高校大學生黨員發展工作理應是基于優秀大學生的基本要求，這也是對領導社會發展和國家建設的共產黨須保持先進性、保持生機和活力的基礎。

一、大學生黨員發展工作現狀

目前，大學生黨員發展工作已取得一定突破。高校學生黨員隊伍近5年呈現出均衡發展、穩步上升的趨勢。2010年全國發展大學生黨員123.6萬人，占當年全國發展黨員總數的40.2%。近四年來，高校每年發展大學生黨員的數量均超過當年發展黨員總數的1/3.全國在校大學生黨員總數為251.2萬人。盡管大學生黨員數量上不斷充足，但是在發展大學生黨員過程中仍然存在著一定問題。

現在大學生黨員中，多集中在高年級，黨員分布并不平衡。對學生進行黨的思想、方針、政策等方面的教育和宣傳工作不到位，導致學生對黨組織的認識不足，入黨動機功利，雖積極向組織靠攏，但思想上并未真正入黨。對入黨積極分子和已經成為黨員的學生的教育也沒有及時跟進，導致多數學生入黨后并不能起到黨員的帶頭作用，沒能有良好的行為表現。

除了在發展黨員過程中忽略思想政治教育的工作，在篩選優秀學生時，也沒有衡量優秀與否的清晰標準，往往造成了不合規定、不按程序的黨員發展情況。這反映了大學生黨員發展工作的體制不夠完善和規范，對高校黨建工作的監管不夠細致、到位，導致基于優秀大學生的黨員發展工作往往偏離了標準要求。

二、新時期大學生的群體特點

為了更好地推進大學生黨員的發展工作，確立基于優秀大學生的黨員發展工作的規范，明確符合要求的優秀大學生黨員的標準，顯得緊迫異常。標準和規范的確立，則必須實事求是，切實根據大學生的特點和黨的建設需要，制定適應時代發展和符合建設需要的選用標準和指導方法。這就需要深入大學生群體，了解他們的思想和行為特點。

當前社會信息空前發達，高校學生對于信息的接收能力都較強，對新鮮事物容易接受，思想活躍，具有較強的可塑性。但是社會經濟的發展形勢，社會轉型時期的多種復雜因素，又影響了大學生正確世界觀價值觀的形成。不少學生物質欲望強烈，所謂理想都淪為了功利化的追求，思想境界低俗。由于多數學生都是獨生子女，推崇個人主義，重個人利益，責任意識和吃苦能力較低。加上大學生一般年齡不大，正處于人格和觀念的形成時期，對社會和人世的了解不夠，缺乏判斷力和一定的磨煉，容易意志不堅定，產生思想困惑。

因此，高校在進行學生黨員發展工作中，必須充分考慮大學生的這些群體性特征，制定符合新時期大學生特點的、有利于提升大學生黨員先進性的黨員標準。培養一批優秀的學生黨員，以先進帶動后進，整體上推動大學生群體的思想道德素質建設。

三、加強基于優秀大學生的黨員發展工作

針對新時期大學生的鮮明特點，加強基于優秀大學生的黨員發展工作應著力突出創造性。在既注重擴充黨員隊伍、提高大學生黨員數量的同時，要處理好推優與平衡黨員分布的關系。積極宣傳黨的基本知識，全面調動不同年級大學生對于黨組織的向往之情。對于優秀大學生的吸納，要嚴把標準，科學規劃，加強監管，規范運作，提高黨員發展工作的效率。

同時，還應該積極探索培養和發展學生黨員的新方法。不僅要早選苗、早培養、早發展，還應該將發展黨員工作列入黨建工作目標，指定專人負責。組織有教育意義的有趣活動，將黨課的講授、黨會討論等內容生動化，讓學生盡可能接受更生活的實際教育。

在考察和發展環節，乃至成為正式黨員之后，還要持續對學生黨員進行思想政治教育，組織相關活動，發揮學生黨員在學校工作中的作用，檢驗他們的思想堅定性和行動積極性，使學生黨員真正成為普通大學生學習和生活的榜樣。

此外，高校黨建工作在整體上應加強領導，黨務干部和相關思政老師應切實履行職責，發掘和培養學生中的優秀分子。同時，還要注重提高自身的思想素質和工作能力，提高黨在大學生中的影響力。還要積極組織建設班級學生支部，發揮基層支部的凝聚和組織作用，全面配合，積極推進基于優秀大學生的黨員發展工作，促進高校黨的建設。

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