長春市“瓦薩滑雪節(jié)”在高校大學(xué)生中開展現(xiàn)狀與研究

吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究課題：吉教科文合字【2012】第186號(hào)

摘 要：文章通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)長春市瓦薩滑雪節(jié)在高校大學(xué)生中開展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。研究表明：瓦薩滑雪節(jié)在高校大學(xué)生中開展較為廣泛且參與人數(shù)眾多，但同時(shí)存在著一些制約因素，主要表現(xiàn)在行政主管部門、大學(xué)生自身以及基礎(chǔ)設(shè)施因素等方面。

關(guān)鍵詞：長春市；瓦薩滑雪節(jié)；高校大學(xué)生；現(xiàn)狀；研究

[中圖分類號(hào)]：G80-3[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2012）-26--01

2003年3月15日，中國滑雪協(xié)會(huì)、瑞典瓦薩國際滑雪節(jié)組委會(huì)與長春市政府首次合作舉辦了長春市首屆凈月潭瓦薩國際滑雪運(yùn)動(dòng)。從此，在瑞典有著80多年歷史的瓦薩國際滑雪節(jié)走進(jìn)中國，落戶長春凈月潭。并于2005年開始對(duì)廣大大學(xué)生進(jìn)行滑雪教育推廣，其推廣主要表現(xiàn)在針對(duì)大學(xué)生將滑雪費(fèi)用降到最低、滑雪器材免費(fèi)使用、免費(fèi)進(jìn)行滑雪培訓(xùn)等等。因此，瓦薩滑雪節(jié)對(duì)長春市高校滑雪教育的推廣有著重要的意義和作用

1、研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

隨機(jī)抽樣調(diào)查了長春財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北師范大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院、華僑外國語學(xué)院、長春師范學(xué)院5所高校的1000名學(xué)生

1.2研究方法

1.2.1文獻(xiàn)資料法

查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料為本研究提供理論依據(jù)。

1.2.2訪談法

通過與長春市各高校教師、專家進(jìn)行座談，了解各高校滑雪教育的開展現(xiàn)狀。

1.2.3問卷調(diào)查法

參考有關(guān)文獻(xiàn)并按照問卷設(shè)計(jì)原則 ，結(jié)合本項(xiàng)研究的實(shí)際，設(shè)計(jì)了《長春市“瓦薩滑雪節(jié)”在高校大學(xué)生中開展現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，經(jīng)專家審定問卷的效度較好，并在2011年冬季對(duì)本研究對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷1000份，回收850份，有效問卷810份，有效回收率為81%。問卷調(diào)查結(jié)束后利用重測(cè)法對(duì)問卷信度進(jìn)行檢驗(yàn)，問卷信度約等于0.83.

1.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

采用 Excel軟件對(duì)問卷回收的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2、結(jié)果與分析

2.1“瓦薩滑雪節(jié)”在大學(xué)生中開展情況

2005年12月24日，首屆吉林省大學(xué)生越野滑雪賽在長春凈月潭舉行。2006年12月24日舉辦了第二屆吉林省大學(xué)生越野滑雪賽。2007年越野滑雪教育推廣項(xiàng)目已經(jīng)有17所高校參與。2009年份幾十批次培訓(xùn)了15所大學(xué)的學(xué)生七萬人次. 2011年相對(duì)以往，培訓(xùn)范圍最廣，參與的大學(xué)從原有的15所增加到了22所，人數(shù)最多，先后分幾十批次培訓(xùn)學(xué)生八萬人次。

2.2大學(xué)生針對(duì)“瓦薩滑雪節(jié)”的參與情況

調(diào)查結(jié)果顯示，針對(duì)大學(xué)生的喜愛程度31%的學(xué)生非常喜歡，45.1%的學(xué)生喜歡，14%的學(xué)生一般，9.9%的學(xué)生不喜歡。針對(duì)大學(xué)生的實(shí)際參與情況74.1%的學(xué)生主動(dòng)參與，15.7%的學(xué)生被動(dòng)參與，10.2%的學(xué)生不參與。姜淑華等人在不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)與練習(xí)對(duì)學(xué)生體育意識(shí)和能力的影響方面經(jīng)試驗(yàn)得出結(jié)論：大學(xué)生的體育態(tài)度是隨著參與程度和積極性的不斷變更而存在著變化的1。

2.3大學(xué)生針對(duì)“瓦薩滑雪節(jié)”的參與動(dòng)機(jī)

針對(duì)大學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)12.2%的學(xué)生為了增起體質(zhì)，11.2%的學(xué)生為了人際交往，49.4%的學(xué)生為了休閑娛樂，7.5%的學(xué)生為了競(jìng)技比賽，15.2%的學(xué)生被動(dòng)響應(yīng)，4.5%的學(xué)生選擇其他。其數(shù)據(jù)說明大學(xué)生在參與瓦薩滑雪節(jié)的動(dòng)機(jī)上有著不同的取向，休閑娛樂成為學(xué)生在滑雪運(yùn)動(dòng)中價(jià)值取向的第一選擇。劉雪梅等人在黑龍江省普通高校大學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)方式的研究中認(rèn)為，不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)生的動(dòng)機(jī)取向就不同2。在滑雪運(yùn)動(dòng)中，休閑娛樂性影響著他們對(duì)體育活動(dòng)的參與性，加強(qiáng)其項(xiàng)目的娛樂性有助于培養(yǎng)他們良好的體育興趣。

3、討論

3.1“瓦薩滑雪節(jié)”在高校中開展的制約因素

3.1.1行政主管部門的制約

由于瓦薩滑雪節(jié)需要到野外的高山才能進(jìn)行，無論是在交通運(yùn)輸還是在滑雪的過程中，都存有一定的危險(xiǎn)性。所以學(xué)校就需要承擔(dān)額外的安全責(zé)任，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其支持率相對(duì)較低。嚴(yán)重阻礙了其項(xiàng)目在高校的發(fā)展。

3.1.2大學(xué)生自身因素的制約

被動(dòng)參與和不參與的學(xué)生主要考慮到以下幾個(gè)因素：第一、一部分同學(xué)認(rèn)為天氣較冷，針對(duì)室外的滑雪項(xiàng)目沒有興趣，寧可選擇室內(nèi)的羽毛球或乒乓球等項(xiàng)目。第二、雖然瓦薩滑雪節(jié)針對(duì)學(xué)生將滑雪成本降到最低，但仍然需要學(xué)生自己承擔(dān)往來車費(fèi)及門票的費(fèi)用，致使一些經(jīng)濟(jì)較為困難的學(xué)生不能參與其中。第三、滑雪運(yùn)動(dòng)易造成傷害事故，大部分學(xué)生為獨(dú)生子女，過于嬌氣，意志品質(zhì)較差。

3.1.3基礎(chǔ)設(shè)施的制約

基礎(chǔ)設(shè)施的制約因素主要包括以下兩個(gè)方面：第一、瓦薩滑雪節(jié)主要以越野滑雪為主，滑雪工具只有雙板這一種，培訓(xùn)內(nèi)容單一，缺乏娛樂性。第二、由于人數(shù)眾多，導(dǎo)致雪道質(zhì)量下降，未能及時(shí)修補(bǔ)，存在一定危險(xiǎn)性。

3.2推進(jìn)“瓦薩滑雪節(jié)”在高校中開展的措施

3.2.1加強(qiáng)高校職能部門的認(rèn)知程度

各高校職能部門應(yīng)該從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的興趣，廣泛開展滑雪運(yùn)動(dòng)，并增進(jìn)對(duì)其項(xiàng)目的重視程度。加強(qiáng)與長春市瓦薩滑雪協(xié)會(huì)的交流與溝通、厘清部門的職責(zé)、加強(qiáng)合作、促進(jìn)瓦薩滑雪節(jié)在長春市各高校的開展。

3.2.3充分培養(yǎng)學(xué)生興趣

滑雪課開課之前，應(yīng)充分做好滑雪動(dòng)員工作，正確有效的宣傳滑雪運(yùn)動(dòng)的益處。定期安排滑雪運(yùn)動(dòng)知識(shí)普及和對(duì)學(xué)生滑雪技術(shù)的正確引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)技術(shù)獲得的渴求程度，逐漸使不參與的這部分學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)人興趣和愛好而參與到這一運(yùn)動(dòng)中來。

3.2.2改善基礎(chǔ)設(shè)施條件

改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求是促進(jìn)瓦薩滑雪節(jié)在長春高校推廣的基本條件之一。針對(duì)雪板單一、培訓(xùn)內(nèi)容單一、雪道質(zhì)量下降等問題，應(yīng)廣泛征求學(xué)生意見，適當(dāng)加大經(jīng)費(fèi)投入力度，逐步改善基礎(chǔ)設(shè)施條件，建造一個(gè)功能多元化的滑雪場(chǎng)。

4、結(jié)論

滑雪項(xiàng)目對(duì)高校學(xué)生有著不可替代的鍛煉價(jià)值，而且凈月潭瓦薩滑雪節(jié)又為這一運(yùn)動(dòng)在長春高校中的開展提供了契機(jī)。因此，我們必須把握時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取主動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)學(xué)生滑雪的積極性和主動(dòng)性，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)到滑雪的魅力。

參考文獻(xiàn)：

1、姜淑華，李明智.北方高校冬季體育不同項(xiàng)日教學(xué)對(duì)大學(xué)生能力及體育態(tài)度的影響 [J].冰 雪 運(yùn) 動(dòng)，2005（6）：63—65.

2、劉雪梅，張?jiān)品澹畲笸?黑龍江省普通高校大學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)方式的研究[J].冰雪運(yùn)動(dòng)，2010（9）：75-79