摘 要:本文以新課標(biāo)為目標(biāo),通過采用模糊綜合評(píng)價(jià)法構(gòu)建評(píng)價(jià)中學(xué)體育教學(xué)中的指標(biāo)體系,確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重,為持續(xù)、全面、科學(xué)而準(zhǔn)確地反映中學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量和水平,提供一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。
中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊2012年24期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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