新課程改革下對高中圖書館管理的探討

摘 要:高中圖書館作為高中教育的一個重要組成部分，它可以讓青年學生吸收更多的文化知識和學習理念，增強學生的掌握信息的意識，掌握更新的知識，為課外學習提供一個優質的場所。因此要更好的提高圖書館的管理工作，激發學生閱讀的興趣，讓學生更愿意和喜歡去圖書館，讓圖書館在學生的成長道路上發揮著越來越大的作用。接下來就針對新課程改革下，如何讓圖書館為學生提供更優質的服務做了一些探索和實踐。

關鍵詞:提高 激發 興趣 優質服務

中圖分類號:G258文獻標識碼:A文章編號:1673-9795(2012)08(c)-0256-011 新課程改革下高中圖書館的重要性

當今的社會是一個信息技術、科學技術等飛速發展的社會，為了讓高中生能夠順應時代發展的潮流，跟上社會發展的步伐，不與社會所脫節，其獲取信息很重要的一個途徑就是通過圖書館的一些書籍或者報刊等等資料來進行的，圖書館作為學生學習的一個很重要的資源，它的重要性也是我們顯而易見的。首先，它是提高學生文學素養、加強學生的精神文明建設的重要場所，也是學生吸取知識、開拓個人視野、尋求更高成就的育人基地;其次，它可以豐富學生的知識內涵，讓學生在閱讀中感知知識的偉大，體會學習的魅力，激發他們對知識的渴望;最后，圖書館可以為學生提供豐富的文獻參考信息，進而提高了學生解決問題的能力和自身的信息素質。因此，我們必須提升圖書館的管理水平，讓學生能夠認識到圖書館存在的重要性以及必要性并且同時引導他們能夠充分的很好的利用這一資源，爭取使得他們在各自的學術領域上有一個很大的突破。

2 加強圖書館的管理，努力創造書香校園

2.1 為更好的提高圖書館圖書管理員的服務質量，給學生營造一個良好的學習環境，我們需要從以下幾個方面著手

首先，不斷提高自己的業務技能，當今社會是一個信息化的時代，作為圖書管理員除了愛崗敬業、為學生服務的同時，還要加強一下自身的學習，提高自己的業務技能，因為社會在發展，時代在進步，只有我們的知識技能在不斷豐富和提高的基礎上才能趕上社會的發展步伐。管理員除了辦理學生的借書、還書、圖書維護以及維持圖書館的學生秩序等之外，還需要加強一下自身的知識素養，比如，對網絡的學習和運用以及對英語的認識等，這些都是未來時代發展的趨勢，所以很有必要加深這方面的學習，提升自身的業務技能;另外要熟悉學校教學進程，熱愛學生讀者，只有這樣，才能了解服務對象，掌握服務方向，圖書館的作用才能夠得以更好的展現，才能為讀者提供更優質的服務環境。

最后，要提高管理員的整體素質。無論是針對一個國家公民，還是針對各行各業的職工來說，都需要加深對其素質的培養，因為良好的素質是一個國家或者企業得以發展的前提條件，沒有正確的價值觀或者人生觀，我相信無論是誰，都不會有一個長久的發展，因此，我們要重視自己的素質教育和培養，樹立正確的世界觀和人生觀。學校可以定期的對管理員進行相關的培訓，進而使他們的素質一個整體的提升。

2.2 加強圖書館的基礎建設

2.2.1 書籍是圖書館的靈魂，搞好藏書是圖書館的基本條件

構成圖書館的首要條件就是必須保證書籍種類齊全，并且每年應該根據學校自身的經濟條件和教育教學的實際需求，對圖書館的書籍進行充實和擴充，不斷的讓新知識的氣息充實在圖書館的每一個角落，滿足學生日益增長的資料需求，為學生能夠提供一個更好的學習平臺。

2.2.2 學校圖書館必須保障相應必備的設施齊全

比如書柜、報刊架，閱覽桌椅、計算機及配套設備、通信設備、復印設備、監測設備、安全設備等等。隨著現代技術在圖書館的運用，圖書館工作發生了深刻的變化，使圖書館事業進入了新的發展階段。現代化的圖書館都應該具有教育功能、信息功能、傳播及娛樂功能、圖書館不光有藏書庫，學生閱覽室，教師閱覽室，辦公室等部門，有條件的還要設立影視播放廳，展示廳，甚至有休閑式閱覽廳，電子閱覽室，電子資料室，多功能學術研究報告廳等。圖書館應逐步實行計算機管理，要加強圖書館和校園網的結合，實現網上電子圖書館資源共享。實現了圖書館計算機自動化管理，加大了圖書館流通，提高了圖書館對教育教學服務的層次、使學生高、教師歡迎，大家樂意到圖書館來，在閱讀中獲得知識，養成愛讀書的好習慣，發現讀書的樂趣，豐富了學生的想象力，培養了他們的自學能力和創新能力。

2.2.3 舉辦有效的讀書活動

在這里，我們學校的領導可以在課程設置上設立一節導讀課，較為全面的為學生介紹關于閱讀書籍的重要性以及怎樣選擇書籍、如何有效的閱讀等等相關的知識，調動他們的閱讀欲望，提高他們的閱讀效率。比如，針對不同年級的學生應該如何選擇適合自己的書籍，我們教師應該給予一定的建議，使得他們進入圖書館更具有方向性和確定性，而不是漫無目的的亂找，既浪費寶貴的學習時間而且還沒有將知識得以更好的貫徹和吸收;此外，在學生閱讀期間，我們可以引導學生對一些自己不懂的或者給自己留下很深印象的知識做一個閱讀筆記，這樣就不至于出現讀后就忘的情形，有句俗話說的好，“好記性還不如爛筆頭”。所以，在閱讀的時候要注意引導學生手腦并用，這樣，學生的閱讀能力才能有一個很大的提高。

2.2.4 可以每年舉行一次朗誦比賽，提升學生的文化修養

朗誦比賽一方面促使了學生養成了讀書的好習慣;另一方面，通過朗誦比賽并且給予優秀者一定的獎勵措施，使得他們認識到加強自身文化修養的重要性，為學生的個性塑造創造了有利的環境和條件，并且通過不同比賽形式，不僅可以促進師生之間或者同學之間的關系更加密切，還可以讓學生發現自己優勢和特長，激發學生不斷奮發向上的潛能，使其形成積極進取、敢于挑戰、勇于克服困難的樂觀向上的生活態度和行為方式，同時，也為圖書館的建設營造了一個良好的氛圍和氣息。

3 結語

圖書館的建設和管理為營造良好的學習氛圍，增強學生的人文素質中扮演著十分重要的角色，在推動我國校園文化建設上也占據著舉足輕重的地位。只有充分認識到高中圖書館存在的重要性和必要性，激發學生閱讀的積極性，圖書館的價值才得以體現。同時為了能夠更多更好的培養國家的棟梁之材，我們就必須重視圖書館的建設和管理，提高圖書的流通率，只有這樣才能為學生提供多層次、全方位的優質服務。

參考文獻

[1]桑太萍.淺談如何加強圖書館優質服務建設[J].科技情報開發與經濟，2009.

[2]李彩仙.新課改下高中圖書館導讀職能研究[J].科技致富向導，2011.