素描石膏像多樣材料與技法探索

摘 要：隨著我們接觸知識程度不同，使得我們更廣泛的認識了素描。無論是水墨、水彩、色粉還是油畫，只要是單色都屬于素描。石膏像作為素描訓練的寫生教材，是歷史存續下來的不可替代的較為優秀的訓練體系。我們目前所用選的材料，如塑型膏丙烯以及色粉，更容易把石膏像表達清楚。對素描石膏像的多材料與技法的探索，具有廣泛的意義。素描石膏像色白單純的特點，較有利于我們不受其他因素干擾，而能集中精力探研對象本身的結構、形體和形象特點。在學習、實踐過程中，由于受到教學思路單一，不利于條件去研究。為了更加適應情感的表達和造型的提升，所以我對素描石膏像的多樣材料與技法進行深入的研究。

關鍵詞：素描；石膏像；傳統；現代；新材料

[中圖分類號]：J214 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-15-0141-01

引言

在文藝復興盛期的歐洲，素描有了很大發展，它的地位以及意義得以凸顯出來，并且具有獨立的含義。之后，素描的風格越來越多樣化，素描語言也越來越豐富。在現代素描中新的教學模式和材料的引進，成為中國美術教育改革的一個重要契機。

1、傳統素描中材料與技法探索

古希臘、古羅馬雕塑作品之所以流傳至今，成為各美術院校素描教學、訓練的工具，其根本的一條，就因為它是訓練素描基本功的最有效的方法，是鍛煉人的眼、腦、手在作畫過程中觀察、分析、繪畫能力的最佳途徑。我們從《大衛》、《荷馬》、《維納斯》、《戰神》、《伏爾泰》、《阿戈利巴》等經典名作中，可以看到那簡練概括的結構，生動微妙的形象，以及那優美、剛健的線條。

《荷馬》荷馬肖像是希臘化時期具有代表性的雕像之一.我在繪畫這幅肖像時，首先對雕像從觀察到理解、認識逐漸深化。我在繪畫這幅石膏像素描的時候，作畫步驟劃分為：布局輪廓、大型塑造、深入刻畫、調整統一四個階段。

16世紀時，德國文藝復興時期，出了3位具有劃時代意義的畫家丟勒，格呂內瓦爾德、荷爾拜因而以丟勒最為著名，他是一位銅版畫家、建筑家、兼油畫家。他的作品在世界美術史上占有重要位置。丟勒的素描風格：力求忠實對象，筆法細致準.線條等于結構形體，而且線條非常美、非常嚴謹. 古典素描大師丟勒就是采用鋼筆、毛筆蘸深、淺色彩溶液，排線來繪制素描的。

探索是時代的需要，文藝復興時期不少藝術家從科學的探索中去開拓繪畫領域。在這方面，丟勒的藝術探索是富有意義的，他一生都在不斷地探索著。從丟勒的素描作品里，我們可以看出，丟勒的基本功是多么的精彩除了令人驚訝的技術，技巧，更重要的是畫得非常生動，富有表現力這就是藝術的感染力！

2、現代素描中新材料、新媒介的廣泛運用。

提到當代素描不得不提及孫韜和葉楠夫婦，他們在俄羅斯留學期間，在素描技法的研究上作了大量的努力，并取得相當大的成就。特別是留學回國后，在中央美院基礎部素描教學中的大量教學演試，直接影響了我國當代素描教學模式的形成。

孫韜，生于1969年。孫韜的《三人體》素描是一幅高1.85米，寬1.5米的作品.其中真正作畫是20課時，因為他先用4個課時畫一幅很完整的構圖稿，把大的構圖線、黑白色塊在構圖稿中進行了反復推敲。例如：后面兩個人體身后的陰影是為了加強其倒三角構圖的形式感而專門安排的；站立人體的右側邊緣線和前面坐姿人體的右臂，在構圖中形成從上至下的一條弧線，而站立人體展開的雙臂正與這條弧線交織成直角，形成對立統一的變化；后面側坐男人體背部的弧線通過座椅上的布褶向下延伸，直至下面倒三角布褶，構成了另一邊重要的構圖線。這些在畫面構圖中起著結構作用的連貫的構圖線，在實際對象中不一定都很突出，是通過有機組織的。

這幅素描作業完全是用干畫法完成。打稿時用長菱形的硬氈塊蘸散基那色粉擦畫，輪廓畫的很淺。除直接用散基那勾勒和擦畫之外，大量運用了氈塊做的擦筆，使作品的虛實明顯拉開，虛實既是表現層次又是語言因素。

3、綜合材料的應用

綜合材料，在上個世紀末的中國，受到了一批有見識的藝術教育家的重視，于是率先在一些藝術設計院校開設了綜合材料的課程。

我們平時在素描創作中使用的是傳統的方法，一張紙和鉛筆就可以開始創作，而綜合材料的出現解放了被禁錮的材料。偉大的藝術家畢加索與勃拉克，將現成的材料，比如報紙、墻紙之類，首先大膽地引入素描的作品和繪畫的構圖中。在他們的立體派創作中，拼貼立體主義的實踐，使他們對材料有了新的認識上的升華。畢加索還以抹布、麻繩等作材料的獨立創作，將常見的材料應用到新的藝術作品中。

材料的抽象表達是綜合材料藝術表現的根基。例如：石與木、水與泥、鐵塊與棉花，在兩種不同材料的相對比較之中，我們對這兩種材料的抽象表達，就會認識得更為清楚：木頭可以表達出麻木、鋼鐵可以表達出堅強、棉花則可以表達出柔弱等等。我們決不會認為棉花的抽象表達為堅強，也不會認為木頭的抽象表達為敏捷。我們可以將抽象感覺擴展與聯想，產生出“女人是水做的，男人是泥做的”。這是我們在材料的抽象表達中的心理反應。我們通過材料的視覺視覺形態和觸覺形態，對其產生心理反應。

綜合材料大多是指兩種或三種材料緊密結合產生的材料語言，能生動有趣味的表達作品。竹條、泡沫、塑料塊、芯片、塑性膏、鐵絲等等，這些綜合材料的應用可以使我們更好的表現作品。

4、總結概括素描石膏像的技法和材料探索的意義。

在素描創作中，我們受到以前根深蒂固的教育影響，尤其是石膏像寫生的單一性、片面性有待于解決，最重要的就是我們對用線條所描繪的對象的理解，而不是僅僅對物象的表面現象的描摹。對用線造型的運用能夠讓我們更準確的懂得如何在紙上創造聯想去表現線條韻律的美感。 素描多樣材料與技法的探索，使得我們推翻以前受到的片面教育，拋出創新點，使傳統素描教學與創新結合。素描本身由于新的材料創新、引入，使我們在素描創作中表達更自由，而成為獨立的作品。