摘要:互聯網與大學生的學習生活越來越緊密,通過網絡對大學生進行思想教育的條件已經成熟。同時,網絡環境的復雜性和虛擬性,對大學生思想政治教育帶來了一定的沖擊和挑戰,積極探索互聯網的規律,充分利用其為大學生思想政治教育服務,揚長避短,將為大學生思想政治教育開辟新途徑,從而推動大學生思想政治教育的新發展。
關鍵詞:網絡特性大學生思想政治教育;網絡監管
中圖分類號:D412.62
隨著互聯網的廣泛應用,大學生的電腦擁有率越來越高,網絡對大學生的生活滲透性越來越強。網絡消除了生活與地域的距離,信息傳播速度快、覆蓋范圍廣,便于互動但又缺乏監管,使大學生思想政治教育面臨著新的挑戰和沖擊,但積極探究網絡媒體的特性,探索對策、尋找契機,最大限度的開發網絡思想政治教育功能,充分發揮網絡資源優勢,可以為大學生思想政治教育尋求創新、開辟新道路。
一、大學生網民規模為大學生網絡思想政治教育提供基礎條件
近年來,中國網民人數激增,其中18-24歲的年輕人占據40%以上,而大學生又在這部分網民中占據了很大的部分。據筆者調查,截止2012年4月,湖南長沙民政職業技術學院2011級學生擁有電腦的比率將近90%,自己沒有購買電腦的同學也會去圖書館或網吧上網、利用手機或使用同學的電腦等多種途徑每天都會接觸網絡。網絡不僅成為了大學生學習的重要途徑,更是他們休閑娛樂的重要方式。……