
2012年12期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 高校引智工作的現(xiàn)狀與發(fā)展思路探討
- 酒店管理專業(yè)學(xué)生核心能力的培養(yǎng)研究
- 民辦高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷分析
- 技工學(xué)校體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談?dòng)绊懜呗殞W(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的因素及應(yīng)對(duì)辦法
- 試論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用與重要性
- 加強(qiáng)成教工作,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)作貢獻(xiàn)
- 對(duì)中職美術(shù)教育的探討
- 理工科研究生擇業(yè)價(jià)值傾向的統(tǒng)計(jì)分析
- 高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部評(píng)價(jià)體系的建設(shè)與實(shí)踐
- 淺談對(duì)大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)與改革
- 基于民辦高?!癟OPCARES—CDIO”教育教學(xué)改革下——如何做一名優(yōu)秀的素質(zhì)教師
- 電子、電工基礎(chǔ)課的行為引導(dǎo)型教學(xué)方法之我見(jiàn)
- 民辦高職院校程序設(shè)計(jì)類(lèi)課程教學(xué)體系構(gòu)建
- 高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”實(shí)訓(xùn)課程的應(yīng)用研究
- 物理學(xué)研究生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)建探索
- 高職機(jī)電一體化技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)研究與實(shí)踐?
- 金融學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考
- 校企合作培養(yǎng)高技能創(chuàng)新人才
- 淺析項(xiàng)目化英語(yǔ)教學(xué)在高職英語(yǔ)課中的應(yīng)用
- “3+1+X”大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式下教師角色的轉(zhuǎn)換
- 談成人英語(yǔ)教學(xué)的難點(diǎn)與對(duì)策
- 加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義信仰教育的措施分析
教育研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生反思能力的教學(xué)策略研究
- 剪紙藝術(shù)在教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 談情境教學(xué)法在英語(yǔ)語(yǔ)法課中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 初中生物有效教學(xué)策略初探
- 影響學(xué)生聽(tīng)力理解的因素及其解決策略
- 不死背不枯燥讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)
- 探究課前導(dǎo)語(yǔ)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的推進(jìn)作用
- 新教材下的詞匯教學(xué)
- 物理\"自學(xué)指導(dǎo)教學(xué)法\"淺嘗
- 有效開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員法制教育的方式探析
- 淺談學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
- 幼小銜接的“二抓、三促、四培養(yǎng)”探究
- 普通教育與職業(yè)教育的銜接對(duì)策研究*
- 在目前考試制度下的語(yǔ)文教學(xué)探究管窺
- 提高初中生英語(yǔ)聽(tīng)力理解能力的幾點(diǎn)思考
- 淺議學(xué)生自主探索、合作交流
- 淺析在語(yǔ)文教學(xué)中優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的教學(xué)方法
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生遷移能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)讓孩子與時(shí)代同步
- 西部農(nóng)村小學(xué)教師的職業(yè)適應(yīng)研究與心理健康問(wèn)題思考
- 如何改善小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 信息化環(huán)境下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)研究
- 我看農(nóng)村初中教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)
- 論怎樣提高應(yīng)用文教學(xué)的效率
- 淺談小學(xué)學(xué)生的創(chuàng)新教育
- 淺談中學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
德育建設(shè)
- 品德課堂導(dǎo)入的現(xiàn)象透析及改進(jìn)策略
- 把握網(wǎng)絡(luò)媒體特性,創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育
- 感悟國(guó)培 珍惜擁有
- 培養(yǎng)兒童少年講誠(chéng)信 需家庭學(xué)校社會(huì)齊抓共管
- 學(xué)生敘事——從品德教育規(guī)范小學(xué)生的日常行為
- “規(guī)范伴我行 爭(zhēng)做文明人”主題隊(duì)會(huì)
- 關(guān)于思想道德修養(yǎng)課的若干思考
- 高職院?!端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)的現(xiàn)狀研究
- 文明禮儀要從幼兒抓起
- 中學(xué)物理教學(xué)中德育的途徑和方法
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治興趣的探索
- 初中思想政治課的新課標(biāo)教學(xué)觀
- 德育是如何在小學(xué)體育中滲透的
教學(xué)管理
- 讓教材和幼兒對(duì)話 讓教學(xué)靈動(dòng)而鮮活
- 播種真愛(ài) 收獲幸福
- 班主任優(yōu)化小學(xué)班級(jí)管理的措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂個(gè)別化教學(xué)開(kāi)展的實(shí)踐探索
- 淺談班主任的工作方法
- 淺談教育公平理念滲透下的班級(jí)管理
- 淺析如何系統(tǒng)的開(kāi)展班級(jí)管理工作
- 關(guān)于對(duì)中學(xué)班主任管理藝術(shù)的思考
- 春風(fēng)化雨細(xì)無(wú)聲
- 淺談技工教育班主任管理工作創(chuàng)新
- 運(yùn)用四大方法,提高識(shí)字效率
- 淺談技校班主任的工作
- 淺談中學(xué)班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
- 用慈愛(ài)播種 用真心耕耘——淺談班主任工作
- 淺議五年制大專學(xué)生的管理問(wèn)題
- 對(duì)幼兒園托班孩子數(shù)學(xué)啟蒙的教學(xué)研究與實(shí)施
- 淺析小學(xué)教育管理的改善
教改教研
- 新課標(biāo)中多媒體在初中思想品德教育中的功能
- 大學(xué)藥學(xué)教學(xué)改革遇到的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施
- 試分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的有效應(yīng)用
- “會(huì)學(xué)習(xí)”源自于“好習(xí)慣”
- 新課標(biāo)、新課堂、新主體
- 淺析加德納多元智力理論在中職教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)物理教學(xué)改革淺析
- 大學(xué)低年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略探討
- 職業(yè)學(xué)校機(jī)械制圖教學(xué)改革探析
- 探究式教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 體現(xiàn)“三童”思想 革新教學(xué)模式
- 把握新要求,掌握新動(dòng)向
- 對(duì)初中政治趣味教學(xué)的思考與探討
- 多媒體讓初中語(yǔ)文教學(xué)快樂(lè)高效
- 高中生物教學(xué)有效性的實(shí)施策略分析
- 新課程背景下改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)行為
- 突破藝考視唱練耳教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 生命館技術(shù)建設(shè)對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)教育的教學(xué)研究
- 數(shù)字電路與系統(tǒng)課程教學(xué)改革
- 提高課堂教學(xué)質(zhì)量勢(shì)在必行
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何看待“差生”
- 談高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的幾點(diǎn)教學(xué)策略
- 淺析六年級(jí)數(shù)學(xué)教科的方式研究
- 新課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文教師的角色定位分析
- 函數(shù)周期性與對(duì)稱性的探究與應(yīng)用
- 淺談歷史教學(xué)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教育應(yīng)注意的事
體育藝術(shù)
- 當(dāng)前兒童音樂(lè)教育的誤區(qū)及其出路
- 在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感
- 簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中初探
- 音樂(lè)教學(xué)對(duì)高職學(xué)生的心理影響
- 民族舞蹈進(jìn)小學(xué)音樂(lè)課堂
- 初中體育快樂(lè)教學(xué)法的實(shí)施
- 試論初中體育教學(xué)存在的問(wèn)題與改進(jìn)思路
- 論素描的概括性對(duì)于藝術(shù)造型的意義
- 優(yōu)質(zhì)體育課須全方位良性互動(dòng)
- 小學(xué)體育激勵(lì)教學(xué)法的實(shí)施
- 論素描在美術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用
- 中國(guó)畫(huà)的筆墨造境
- 體育課堂中如何創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行快樂(lè)教學(xué)
- 重點(diǎn)中學(xué)校園體育文化初探
- 淺談新課標(biāo)下的中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)
- 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
創(chuàng)新課堂
- 運(yùn)用開(kāi)放式試題,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 讓語(yǔ)文課堂插上信息化翅膀
- 提高高中歷史課堂教學(xué)實(shí)效性方法淺談
- 培養(yǎng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 從數(shù)碼鋼琴集體課中探求教學(xué)新模式
- 論初中物理課堂教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 淺析中學(xué)語(yǔ)文教育如何進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)
- 微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 學(xué)生要有敢于探索、勇于創(chuàng)造的精神
- 淺談如何提高英語(yǔ)課堂提問(wèn)技巧
- 亦談教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性
- 初中化學(xué)教學(xué)情境設(shè)置與學(xué)生學(xué)習(xí)需求和諧的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)探究式課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
- 教師如何機(jī)智地處理課堂偶發(fā)事件
- 試析初中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)方法探究
- 如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率
- 談創(chuàng)新英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論如何提高學(xué)生的口譯技能
- 活用課本例、習(xí)題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)“問(wèn)學(xué)”意識(shí)
- 讓小學(xué)生語(yǔ)文課上興趣盎然的藝術(shù)
- 減負(fù)的一劑良藥
- 強(qiáng)化初中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的若干思考
- 如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的數(shù)學(xué)表達(dá)
- 讓課堂迸發(fā)智慧的光芒
- 尋找與名師的差距
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 小學(xué)科學(xué)課探究教學(xué)路徑研究
- 精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè) 開(kāi)啟學(xué)生思維之門(mén)
- 純凈那雙憂郁的眼睛
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量
- 充滿魅力的評(píng)價(jià)語(yǔ)言讓課堂更高效
閱讀寫(xiě)作
- 淺談“以讀促寫(xiě)”在高中英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)探略
- 腹有詩(shī)書(shū)氣自華
- 淺析小學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- “讀”出語(yǔ)言的魅力
- 讀之有“道”
- 初中生英語(yǔ)閱讀教學(xué)工作的思考
- 議閱讀教學(xué)在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
- 淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好日記
- 好大一幅“水”“墨”畫(huà)
- 基于合作學(xué)習(xí)法的漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 《魯濱遜漂流記》和《冷皮》中的圣經(jīng)原型對(duì)比
- 艾麗斯·沃克小說(shuō)中的“父親形象”
- 為低年級(jí)學(xué)生走進(jìn)閱讀打開(kāi)大門(mén)
- 鑒用多元智能理論,反思自己的閱讀教學(xué)
- 小學(xué)高段語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略研究
- 構(gòu)建積極心理場(chǎng),培養(yǎng)高中生良好英語(yǔ)閱讀習(xí)慣
- 閱讀·生活·作文
教學(xué)信息
- 光信息技術(shù)在現(xiàn)代科研中的應(yīng)用及教學(xué)方法探微
- 高職機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)思考
- 分析學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)
- 高職院校學(xué)生心理問(wèn)題及有效輔導(dǎo)方式探討
- 淺談提高生物課堂有效教學(xué)之方法
- 《信息型有機(jī)化學(xué)綜合題目》教學(xué)研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓初中思想品德課走進(jìn)生活
- 綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)攝影技術(shù)內(nèi)容的一些心得
- 淺談高中學(xué)生英語(yǔ)翻譯能力的培養(yǎng)
- 如何提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性
- 為了師生幸福成長(zhǎng)的行動(dòng)研究
- 淺析中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用的誤區(qū)與對(duì)策
- 讓新課程下的信息技術(shù)教學(xué)充滿活力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究能力培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景與英語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)性調(diào)查
- 以興趣為起點(diǎn),敲開(kāi)信息技術(shù)之門(mén)
- 探究信息技術(shù)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的推動(dòng)作用
- “運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”課程群虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)構(gòu)建
- 影響初中女生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非智力因素的分析與對(duì)策
- 合作學(xué)習(xí)的教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的有效方法
- 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在Word教學(xué)中的應(yīng)用
- 環(huán)境教育在小學(xué)語(yǔ)文教育中的滲透
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)課
- 星座文化折射出的高職學(xué)生休閑教育問(wèn)題思考
- 多媒體的教學(xué)誤區(qū)及解決策略
- 中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)與專業(yè)課的對(duì)接
課例研究
- 高中生物教學(xué)反思
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中物理課導(dǎo)入的技巧探索
- 人教版語(yǔ)文教材七年級(jí)寫(xiě)作實(shí)施策略與訓(xùn)練點(diǎn)的挖掘
- 《認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 自主探索,讓學(xué)生的思維歡舞
- 試論建筑電氣照明的節(jié)能
- 語(yǔ)篇分析在《綜合英語(yǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “一二四”教學(xué)模式實(shí)施之我見(jiàn)
- 結(jié)合歐姆定律淺談物理結(jié)論的準(zhǔn)確表述及形成過(guò)程
- 數(shù)學(xué)解題思想淺談之分類(lèi)討論
- 以直代曲思想與其物理意義
- 淺談在語(yǔ)文教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)
- 巧用“菱形模型”解決帶電粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)問(wèn)題
- 案例式教學(xué)在統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的淺議
- “復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖”教案設(shè)計(jì)
- 教學(xué)案一體化研究
- 精心設(shè)“導(dǎo)” 引人“入”勝
- 為學(xué)生通往魅力課堂設(shè)計(jì)七彩橋梁
- 《物理學(xué)》教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)方法探討
- “光會(huì)影響鼠婦的分布”探究實(shí)驗(yàn)課的隨筆
- 對(duì)二元一次方程組教學(xué)方法的分析與思考
- 初中數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課的設(shè)計(jì)
綜合論壇
- 汽車(chē)專業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯策略
- 為學(xué)生終生發(fā)展奠定心理優(yōu)勢(shì)
- 基于卡爾曼濾波的軸向加速度動(dòng)態(tài)標(biāo)定方法
- 淺談中職PLC課程的教學(xué)點(diǎn)滴
- 翻譯批評(píng)主體與客體的協(xié)作
- 淺析U盤(pán)病毒的防范
- 高職院校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)思考
- 日語(yǔ)授受表達(dá)習(xí)得誤用研究
- 關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的幾個(gè)問(wèn)題的探討
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)師資綜合藝術(shù)素養(yǎng)探析
- 高職課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)策略的研究
- 論我國(guó)動(dòng)畫(huà)教育中的問(wèn)題及對(duì)策
- 試析服飾美術(shù)色彩和影響要素
- 心理啟發(fā)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在提高教學(xué)質(zhì)量中作用的思考
- 基于學(xué)習(xí)領(lǐng)域和“教學(xué)做一體化”的《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談信息技術(shù)時(shí)代對(duì)現(xiàn)代教育的影響
- 新時(shí)代,新教師,我們不OUT
- 漢語(yǔ)鳥(niǎo)類(lèi)名稱命名特征初探
- 淺談女子防身術(shù)在高校開(kāi)展的意義
- 色彩風(fēng)景寫(xiě)生教學(xué)初探
- 論現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
- 論媒體英語(yǔ)與公眾話語(yǔ)之差異
- 最新輾轉(zhuǎn)相除法
- 我區(qū)高中多媒體教學(xué)中存在的問(wèn)題及原因分析
- 淺談九年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)建設(shè)方面的研究與做法
- “口語(yǔ)交際”從低年級(jí)抓起
- 數(shù)控機(jī)床維修教學(xué)的探索CNC machine tool repair Teaching
- 高職院校游戲?qū)I(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)及實(shí)施
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- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中對(duì)差生的轉(zhuǎn)化教學(xué)
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