Web Quest學(xué)習(xí)模式研究

美國(guó)圣地亞哥大學(xué)的伯尼·道奇教授提出了Web Quest模式，即網(wǎng)絡(luò)主題探究模式。在這種模式下，學(xué)習(xí)者借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所創(chuàng)設(shè)的集成化、智能化的虛擬學(xué)習(xí)環(huán)境以及豐富的媒體資源，進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。

Web Quest模式概述

為了使學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免漫無(wú)目的任意沖浪，每個(gè)Web Quest都經(jīng)過(guò)了精心設(shè)計(jì)。一個(gè)Web Quest必須包括情境、任務(wù)、過(guò)程、資源、評(píng)估、結(jié)論等5個(gè)部分。

·情境

情境部分需要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目的：第一，讓學(xué)生明確將要學(xué)習(xí)的是什么；第二，通過(guò)各種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為此，所選主題應(yīng)與學(xué)生過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)相關(guān)、與學(xué)生未來(lái)的目標(biāo)相關(guān)，所創(chuàng)設(shè)的情境要具有吸引力且令人感興趣。

·任務(wù)

任務(wù)部分要闡明學(xué)生在完成Web Quest時(shí)要達(dá)到什么樣的結(jié)果。Web Quest所設(shè)計(jì)的任務(wù)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該具有真實(shí)性、整體性、開(kāi)放性。作為Web Quest的一個(gè)重要組成部分，它是課程教學(xué)目標(biāo)的具體化。完成Web Quest任務(wù)，并不僅僅是讓學(xué)生回答問(wèn)題，而是要求學(xué)生通過(guò)更高級(jí)的思維技能來(lái)解決問(wèn)題或做出決策，這些高級(jí)思維技能包括創(chuàng)造性、分析、綜合、判斷和問(wèn)題解決等。

·過(guò)程

在Web Quest的過(guò)程模塊中，教師給出學(xué)的建議。在建議中教師可以對(duì)每個(gè)學(xué)生要扮演的角色或者所要采用的視角進(jìn)行描繪，也可提供學(xué)習(xí)建議及人際關(guān)系建議。

·資源

資源部分是一個(gè)由教師選定的，將有助于學(xué)生完成任務(wù)的網(wǎng)頁(yè)清單，其中大部分資源是作為超鏈接指向萬(wàn)維網(wǎng)上的信息。學(xué)生使用的所有鏈接都由教師預(yù)先設(shè)定，這是Web Quest區(qū)別于其它網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)的又一特征。相對(duì)于信息的搜索，Web Quest更側(cè)重于信息的使用。Web Quest采用了網(wǎng)頁(yè)的形式，主要是充分利用了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，但絕不排斥信息來(lái)源的其它渠道。

·評(píng)價(jià)

對(duì)基于Web Quest這樣一種高水平的學(xué)習(xí)形式，在布魯姆目標(biāo)分類(lèi)中處于較高層面。從評(píng)價(jià)的內(nèi)容看，可以是學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、書(shū)面作業(yè)、多媒體作品、網(wǎng)頁(yè)和其它類(lèi)型，而每一項(xiàng)都需要有一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，標(biāo)準(zhǔn)必須是公正的、清晰的、一致的，并且適合特定內(nèi)容。

Web Quest計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站涉及的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

通過(guò)讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)Web Quest計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)網(wǎng)站，可以為同學(xué)講授主要采用以下幾種關(guān)鍵技術(shù)：

·數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)

數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)web Quest的基礎(chǔ)之一，它主要用于實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站各種信息數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。目前應(yīng)用較多的數(shù)據(jù)庫(kù)主要有Access、Mysql、SQL Server以及Oracle等。Access功能不夠齊全，執(zhí)行效率相對(duì)不高。而且不支持一些嵌套的復(fù)合語(yǔ)句的操作，SQL Server采用標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)句，可以進(jìn)行復(fù)雜的語(yǔ)句操作，使用視圖等操作可以提高執(zhí)行效率，而且能支持較多用戶的使用，性能也比較可靠。

在實(shí)際應(yīng)該中，教師應(yīng)充分考慮教學(xué)網(wǎng)站實(shí)際的教學(xué)功能和教學(xué)目的，通過(guò)網(wǎng)站制作，通過(guò)學(xué)生的參與讓他們充分體會(huì)各項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。

·動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)

所謂動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)是指客戶端與服務(wù)器端的一種交互技術(shù)。Web Quest開(kāi)發(fā)過(guò)程中利用的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)發(fā)布技術(shù)主要有以下幾種。

ASP是Active Server Pages的簡(jiǎn)稱，是Microsoft開(kāi)發(fā)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)語(yǔ)言，利用它可以產(chǎn)生和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的WEB服務(wù)應(yīng)用程序。ASP是一個(gè)開(kāi)放式的無(wú)需進(jìn)行compile編譯的應(yīng)用程序環(huán)境，它采用腳本語(yǔ)言VBScript、JScript作為自己的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。同時(shí)它可以與任何ActiveX Scripting語(yǔ)言兼容，除了可使用VBScript或JScript語(yǔ)言設(shè)計(jì)外，還通過(guò)Plug-in的方式，使用由第三方提供的其它腳本語(yǔ)言。

PHP（Hypertext Preprocessor）是一種跨平臺(tái)的服務(wù)器端的嵌入式腳本語(yǔ)言、它大量地借用Cjava和Perl語(yǔ)言的語(yǔ)法，并耦合PHP自己的特性，使Web開(kāi)發(fā)者能夠快速地寫(xiě)出動(dòng)態(tài)生成頁(yè)面。PHP可在Windows、Unix、Linux的web服務(wù)器上運(yùn)行，還支持IIS、Apache等，具有良好的跨平臺(tái)性。但是PHP缺乏規(guī)模支持和多層結(jié)構(gòu)支持、提供的數(shù)據(jù)庫(kù)接口支持不統(tǒng)一。

JSP（Java Server Pages）是由SUN公司倡導(dǎo)、多家公司參與合作而建立起的一種新的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)。它是基于Java Servlet以及整個(gè)Java體系的WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)，也是Servlet2.1 API的擴(kuò)展。JSP完全解決了目前ASP、PHP的一個(gè)通病——腳本級(jí)運(yùn)行。

·在線記錄功能技術(shù)

由于Web quest活動(dòng)可以采取小組分工合作的形式來(lái)開(kāi)展，各組員在小組中扮演不同的角色并通過(guò)分工合作共同完成某一項(xiàng)任務(wù)。在活動(dòng)過(guò)程中，如果Web quest頁(yè)面中沒(méi)有小組成員的活動(dòng)過(guò)程記錄，小組成員則無(wú)法得知其它成員的活動(dòng)進(jìn)展，不利于小組成員之間的交流與協(xié)作。而通過(guò)Weblog的方式可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上留言、資源編輯、發(fā)布圖片等交互功能，從而滿足了教學(xué)需求。

在Weblog出現(xiàn)以前，我們通常用紙和筆記下我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的筆記和心得。由于傳統(tǒng)工作學(xué)習(xí)筆記模式不便于筆記的整理深化、不便于個(gè)人知識(shí)管理檢索、不便于發(fā)布共享，這些弊端在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中已經(jīng)極大影響和制約個(gè)人信息能力的發(fā)展和提高。而Weblog的出現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代進(jìn)行E化教學(xué)筆記提供了可行的條件和模式。由于Weblog所具備及時(shí)編輯、及時(shí)發(fā)布、以時(shí)間為序自動(dòng)管理、簡(jiǎn)單易用等特點(diǎn)使得它能夠滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要。

（作者單位：空軍勤務(wù)學(xué)院）