法國中學(xué)教育中的電影文學(xué)課

當(dāng)學(xué)生不愿意死記硬背或者厭倦傳統(tǒng)的語文閱讀課時，老師該怎么應(yīng)對？前來我校交流學(xué)習(xí)的法國同行談到一個值得借鑒的做法：把經(jīng)典電影作為語文教材調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2008年5月，法國教育部曾宣布把電影引入文學(xué)課程，將中學(xué)生感興趣的浪漫格調(diào)、叛逆精神以及性的內(nèi)容引入日常課堂。法國教育部官員認(rèn)為，經(jīng)典的電影藝術(shù)能幫助青春期的學(xué)生更好地理解這些問題。眾所周知，電影在法國人的精神生活中不可或缺，也是中學(xué)生普遍喜愛的一門藝術(shù)。故此，法國教育部精選了200部優(yōu)秀影片，其中有些電影則讓中學(xué)生在老師陪同下才能觀看。學(xué)生看過影片后，要從自己的角度進行解讀，完成一篇有著獨到見解的觀后感。

這種做法與法國課程改革倡導(dǎo)的綜合目標(biāo)是吻合的：教育不僅要同社會生活和需要緊密結(jié)合，還要有效地滿足個人的興趣。在法國人心中，興趣是最重要的，只有做自己想做的事，才能找到樂趣，才能取得最大的成功，對中學(xué)生學(xué)習(xí)也是如此。相比我國的學(xué)生和家長把目標(biāo)盯在升學(xué)和分?jǐn)?shù)上，老師和學(xué)校把目光盯在升學(xué)率上不同，法國的基礎(chǔ)教育更加重視人的興趣培養(yǎng)。

電影藝術(shù)還能幫助學(xué)生理解深奧的哲學(xué)作品。法國教師解釋說，他們的中學(xué)語文課閱讀材料涉獵非常廣，除了經(jīng)典法國文學(xué)作品，還須閱讀薩特和加繆等看上去對中學(xué)生而言過于艱深的哲學(xué)作品，中學(xué)畢業(yè)會考時都需要考哲學(xué)作文（類似我國的高考語文作文），每個法國人一生中都要過哲學(xué)這一關(guān)。而一些充滿偉大思想的哲學(xué)家作品被搬上銀幕，成為一首首“靈魂的哲學(xué)詩”，通過動態(tài)的電影藝術(shù)挖掘深層意識的哲學(xué)活動，肯定更受中學(xué)生青睞。

（作者單位：山東昌邑市育新街

外國語學(xué)校）