英語閱讀能力的考查及應(yīng)對策略

【摘要】綜觀各省市的中考，閱讀理解占的比重越來越大，分值越來越高，難度也越來越大，閱讀理解題得分高低直接決定英語考試的成敗，因此，對英語閱讀的突破對整個英語的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。針對中考對英語閱讀能力的要求，筆者結(jié)合自己平時的教學(xué)實際，總結(jié)出一些行之有效的方法，希望對讀者們有所幫助。

【關(guān)鍵詞】英語閱讀能力策略

【中圖分類號】G632【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1674－4810（2012）11－0098－01

一 中考閱讀主要考查的能力

閱讀文章題材多樣，主要考查考生理解、歸納概括、邏輯推理能力等。在閱讀技巧上，考生要了解文章的細(xì)節(jié)、主題、結(jié)局等，學(xué)生往往在歸納總結(jié)、邏輯推理、文章大意等方面失分較多。從問題的設(shè)置上可將問題總結(jié)為五種類型：（1）細(xì)節(jié)信息題。一般學(xué)生只要認(rèn)清文章提供的事實細(xì)節(jié)并稍加分析，就可以從原句中直接找到答案。（2）詞語釋義題。對短文中的關(guān)鍵詞進(jìn)行考查，要求在理解全文大意的基礎(chǔ)上，判斷該詞語在文章中的確切含義，要在原文進(jìn)行釋義。（3）推理判斷題。此類題主要對作者的寫作意圖、觀點進(jìn)行判斷。學(xué)生單從閱讀材料的字面意思中找不出答案，必須根據(jù)文章的內(nèi)容，合理推斷出字里行間的深層含義，分析事物的發(fā)展趨勢，以及人物性格及其內(nèi)心活動等。（4）主旨大意題。此類題用來檢測學(xué)生掌握閱讀材料主旨的能力。要在理解全文的前提下，對文章或段落的中心意思進(jìn)行概括總結(jié)。

二 應(yīng)對措施

學(xué)生要想突破英語閱讀，技巧很重要。因此教給學(xué)生有效的方法至關(guān)重要，常見的步驟如下：（1）首先快速通讀全文，了解文章大意。（2）閱讀文章所設(shè)問題，應(yīng)特別注意審題，理清思路。（3）帶著問題細(xì)讀文章，尋找重要的解題信息。敘述文章要找到重要信息包括人物、事件、時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果等，議論文要找到中心論點和論據(jù)，了解作者的觀點態(tài)度。在閱讀中，要特別注意標(biāo)題、每段的首句，它們往往含有重要的解題線索。當(dāng)遇到個別詞、句不明白時，應(yīng)大膽跳過向下讀。綜合運用所學(xué)英語知識和有關(guān)文章的各種背景知識進(jìn)行信息處理，在分析的基礎(chǔ)上選定答案。

三 閱讀方法的綜合應(yīng)用

1．細(xì)節(jié)類問題

細(xì)節(jié)類問題的命題方式有：

（1）Which of the following is（NOT）true according to the passage?

（2）When/where/ why/ how/ who/…from the text?

【技巧點撥】

（1）通讀全文，領(lǐng)悟大意，理解文章結(jié)構(gòu)層次及細(xì)節(jié)，特別注意數(shù)字、日期等；破折號、括號和省略號等；表示附加說明的詞，如：by the way、besides、what’s more、including等。

（2）選用排除法排除不符合原文細(xì)節(jié)的選項，剩下的就是要選擇的最佳答案。

2．詞語釋義題

語句理解類問題的命題方式有：

（1）The underlined word in the…paragraph means _____.

（2）What does“_____”in paragraph…mean?

（3）The word / phrase“____”means ______.

【技巧點撥】

猜測詞義要根據(jù)：上下文間意義的聯(lián)系、同義和反義關(guān)系、詞的定義、對詞的解釋和舉例，以及構(gòu)詞法知識來進(jìn)行。

3．推理判斷題

主要對短文中作者的傾向、文章的論調(diào)和目的等進(jìn)行考查，縱觀全文，在匯集短文提供的各項信息的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照短文陳述的觀點或描述事實，進(jìn)行正確的、合乎邏輯的推論和引申。有時還可能會假設(shè)一種情況要求考生對原文中沒有提及的情況進(jìn)行推理和想象，對題目中提出的各種可能性進(jìn)行推敲，從而選出符合原文信息或作者意圖的最佳答案。

推理判斷題的命題方式有：

（1）We can infer from the passage that ______.

（2）What do you think would happen at the end of the story?

（3）What can you learn from the passage?

【技巧點撥】

讀懂原文，抓住關(guān)鍵詞、短語、句子或段落，透徹理解文章內(nèi)容，注意文章結(jié)構(gòu)層次和邏輯關(guān)系，并結(jié)合閱讀材料外的有關(guān)生活、社會常識，仔細(xì)斟酌，做出準(zhǔn)確的推斷和引申。

4．主旨大意題

這類題常見的命題方式有：

（1）What is the main idea of this passage?

（2）What does this passage mainly talk about?

（3）Which of the following is the best title for the passage?

【技巧點撥】

領(lǐng)會全文大意，靈活運用判斷、歸納、推理等邏輯方法，真正理解文章的主題和中心思想。一般而言，英語文章的主題通常反映在文章的題目或一段短文的小標(biāo)題上。不少文章一開頭便展示出文章的主題。但也要注意，不少文章的中心思想也常貫穿于全文之中。主題句常在一段的開頭，也有可能在段中或段末。

總之，在閱讀中，要養(yǎng)成良好的閱讀心理，心緒要安定，精神要專一，要形成一種愜意的順向心理。要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣。閱讀時眼球總是不斷地移動—停頓—移動著。必要時可用筆劃出來或記下來。讀完每一篇文章，都應(yīng)總結(jié)歸納一下，積累了多少單詞、慣用法和句型，這樣語感自然就會好起來。讀完一篇文章后，要回味一番，對文章的段落結(jié)構(gòu)、中心思想、人物事件、論點論據(jù)要做到心中有數(shù)。對不清楚的地方可再看幾次，要留心關(guān)鍵詞、句，注意弦外之音。對文章的評價分析，一定要堅持“詞不離句，句不離篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想當(dāng)然。

以上是學(xué)生閱讀的一般技巧，但在實踐過程中，應(yīng)重視理論與實踐相結(jié)合，反復(fù)練習(xí)，多反思，提升綜合能力，在閱讀中脫穎而出，在中考中創(chuàng)造佳績！

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕