如何開展有效的大學生誠信教育

大學生是民族復興的希望，是現代化建設的核心力量，肩負著傳承人類文明的艱巨任務。目前，受經濟發展、科技進步、信息文化傳播等多種因素的影響，思想道德教育已經成為大學教育需要特別關注的問題，而誠信教育更是成為影響大學生健康發展和成長為合格人才的重要因素。所以，采取有效措施對大學生開展誠信教育已成為擺在我們教育工作者面前的一個重要課題。

一、采用多種方式來開展誠信教育

誠信教育應貫穿于教學活動的每一個環節，特別是在開展思想品德教育時要進行專門強調。要堅持從內涵上對其進行拓寬，使之與學校風氣、基礎文明以及校園文化的建設緊密聯系起來。把校園廣播、網絡以及電視等媒體充分運用起來，幫助學生更好地樹立誠信的觀念，隨時根據教學需要改進教學的方式和方法，把學生的被動接受轉變為主動參與。針對性地組織一些與誠信有關的演講比賽、知識競賽、聯合簽名、專題征文以及報告會等活動，引導學生在參與活動的過程中進行思考，逐漸培養起良好的誠信觀念。

二、建立健全誠信教育保障機制

要想達到預期的教學效果，就必須建立健全保障機制。要把誠信當做學生的基本行為準則，并把它體現到學生守則的顯要位置。大學雖然不像中小學一樣經常召開家長會，但與學生家長之間進行一些書信方式的溝通還是很有必要的。從法律層面上來說，家長把學生送到學校，與學校之間就產生了委托關系，學校就承擔了一定的監管職責，應該定期向家長反饋學生在校期間的學習成績以及誠信方面的事宜，這些都是學校必須承擔的義務。

三、建立科學有效的獎罰管理制度

大學生誠信教育的順利開展，需要有科學有效的獎罰管理制度，以確保養成他們誠實守信的良好品質。首先，要建立嚴格規范的失信懲罰制度。這種制度的建立可以更好地對學生進行誠信引導，使他們明白自己應該承擔的誠信責任。其次，要建立積極規范的誠信獎勵機制，對大學生的誠實守信行為給予充分的激勵。通過對學生的誠信度進行評價，選出那些誠信度好的學生，以保送研究生、發放獎學金、推選先進等方式給予激勵。定期評選出誠信集體與個人，如文明班級、宿舍、院系等，從利益的角度對誠實守信的個人與群體進行保障。

當然，以上僅是本人對大學生誠信教育的幾點淺顯的認識和看法，有待做進一步的研究探索，以便更有效地對大學生進行誠信教育。

（作者單位 宋南：廣西中醫藥大學學生資助管理中心<助教> 胡盛：廣西純正堂制藥廠<藥學本科畢業>）