淺談SYB培訓課程對提高成人學習效率的作用

“SYB”的培訓課程英文全稱為Start Your Business，即“創辦你的企業”。它是由聯合國國際勞工組織開發，專為微小型企業主量身打造的培訓項目，目的是以創業促進就業。SYB項目起源于瑞典，2000年，由國際勞工組織亞太地區就業促進項目與中國勞動和社會保障部合作，從越南引進中國，并在國內近百個城市成功推行。

SYB創業培訓課程與其他課程有著很明顯的不同，SYB培訓機構必須獲得國際勞工組織和中國勞動與社會保障部的資格認定。因為面對的學員都是成人，所以主要根據成人的特點設計，實行小班教學法，每班不多于25人，教室采用“U”字形的排列方式，更方便學員和教師之間的溝通和交流。

SYB培訓的目標主要是面向那些有創辦企業想法，并確實打算創辦一個新企業的人。目前可以是城鎮中的失業人員、大中專院校的畢業生、復員退役軍人等。無論是哪類人群，學習SYB課程都屬于一個成人再學習的過程。因此，SYB的培訓十分重視對成人學習特點和效率的探究，力圖使培訓的學員得到最好的培訓效果。

SYB教材是一套簡明、通俗、易懂、實用的創業培訓教材，目前有90多個國家在廣泛推行和使用該教程。SYB的培訓課程總共分為兩大部分，第一部分是創業意識培訓，第二部分是創業計劃培訓。創業意識培訓部分有兩個步驟，告訴你什么是企業，如何衡量自己是否適合創業，如果適合創業的話，又如何去選擇合適的創業項目；在創業計劃培訓部分有八個步驟，將指導你如何用系統的創業知識去將自己的創業構思變成現實。

現代學習型社會最注重的是學習能力和效率，知識更新的速度快，不學習，就意味著遲早會被社會所淘汰，經常有人說的一句話：學習，只有起點，沒有終點。那么，成人學習有哪些特點，根據這些特點，SYB教學又是怎樣提高成人的學習效率呢？

一、成人學習的特點

1.有豐富的經驗

成年人一般來說都有很強的社會經驗和生活經驗，這些都是學好理論知識和專業知識的基礎。成人在學習新的專業培訓課程時，通過理解消化、反思總結，比較容易構建和完善更高層次的知識體系，提高能力和素養，從而大大提高學習效率和效果。

2.學習有明確目標

成人學習大多都是帶著職業的實際需要和工作中需要解決的問題來學習的，有著很強的目的性，希望學以致用，這樣，在現實的學習過程中，成人學習的能動性較強，這是成人學習的一個很大優點。還有的人是為了充實自身或者是為了自己的興趣而來學習的，那么對于這一部分人來說，成人培訓的過程和效率也會因為大家的熱情而變得更加順利。

3.工作學習矛盾

大多數的成人學習者，都是一邊工作一邊學習的，如果不能合理安排時間和精力，結果可能會一無所獲。要正確處理兩者之間的矛盾，帶著工作中的問題去學習，用學習的理論知識指導工作。

4.自信心缺乏

大多數的成人學習者都感覺記憶力明顯不如小時候了，接受新知識的時間較長，也很容易忘記，自信心明顯不足。研究表明：成人的記憶能力、反應速度等會隨著年齡的增長而減退，但理解能力、判斷能力、綜合能力以及知識的貫通、運用能力等都會進一步提高。

5.學習基礎不同

不是所有的成人學習者都有好的學習基礎，有很多人是在參加工作很多年之后才來學習的，所以基礎差往往會給學習者帶來一定程度的困難。因此，更要采用合理的學習方法以取得更好的學習效果。

二、提高成人學習的有效措施

根據上述成人學習的特點，成人學習面臨著很多外在的壓力，比如工作家庭的矛盾、思想負擔很重、精力比較分散。他們參加學習，確實要克服諸多困難。所以在SYB培訓過程中要運用幾點提高成人學習效率的方法：

1.增強成人學習的主動性

成人學員情況復雜，基礎不同，知識缺漏大，遺忘內容多，并且他們往往抱著一定的目的而來，對此，教師要做到心中有數?？梢允虑安捎脗€別談話的形式，了解學員的愿望需求，查找他們的知識缺漏，及時補充必要的知識，為掌握新知識牽準線、搭好橋。增強他們的學習主動性，而不是感覺在浪費時間。尤其是對教學難點的處理，更要做好知識過渡，增加足夠的臺階，以便順利突破難關。在講授理論問題時，選用實際生活中的典型事例來加深理解，激發學員的學習熱情，變消極學習為積極求知，既提高了學習的興趣，又減緩了理解的難度。

2.增強課堂學習的生動性

教師要學會結合電化教學中的音像教材，能把抽象的問題直觀化、形象化，使教學內容的表達更為真實、生動、活潑、有趣，學員邊看邊聽，邊記邊想，達到眼、耳、手、腦并用，會更加有效地記憶，更加深刻地理解。

3.增強課堂學習的參與性

一堂生動的培訓課程能夠將學員帶到學習的最佳狀態，而成人記憶力降低，學習內容是很容易忘掉的，那么就要讓學員真正參與到課堂中來。

創業培訓的課堂訓練就是根據成人學習的特點，采用高度創新的參與性和互動的培訓方法，如多媒體互動教學、案例分析、模擬演練、小組討論、角色扮演、頭腦風暴法等，這是SYB培訓項目的關鍵所在。這種方式，可以讓學員主動介入教學活動，通過接觸某些在創業時將會出現的問題來進行學習。

實踐證明，SYB學員參加培訓后都有很大的收獲，整體提高了創業素質；形成一個相對完善的、實際的企業構想；對企業即將面臨的市場環境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；學會對企業員工科學的管理方法；掌握開辦企業所需啟動資金的計算方法，以及科學、實用的一些納稅的技巧；學會如何有效地制訂企業的利潤計劃；學會創業計劃書的撰寫；塑造創業者成功心態，培養決策思維模式，幫助建立高效的管理體系等，這都和SYB培訓針對成人特點的教學模式分不開的。

（作者單位 通遼市創業指導中心）