新課程改革下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略

摘要：實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)、化學(xué)的魅力、化學(xué)的靈魂和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉，同時(shí)是培養(yǎng)、發(fā)展和提高學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)手段。為了適應(yīng)新一輪的新課程改革，高中化學(xué)教學(xué)的主要模式——實(shí)驗(yàn)教學(xué)，其培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力及幫助學(xué)生形成正確價(jià)值觀的優(yōu)勢(shì)更加的突出了。

關(guān)鍵詞：新課程改革；高中化學(xué)有效教學(xué)；教學(xué)策略

化學(xué)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中地位很重要，化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)艹浞职l(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性，學(xué)生自己摸索所學(xué)的知識(shí)和樂(lè)趣是任何外來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)所無(wú)法比擬的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。教師要向?qū)嶒?yàn)教學(xué)微型化、點(diǎn)滴化、無(wú)污染化的方向發(fā)展，將實(shí)驗(yàn)更加科學(xué)地融入教學(xué)當(dāng)中。在降低藥品成本，減少環(huán)境污染、節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主性，使學(xué)生獲得正確、系統(tǒng)的化學(xué)知識(shí)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)要具有探究性和深刻性。具有探究性才能挖掘?qū)W生的潛力和興趣，具有深刻性才能擴(kuò)充和拓展自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的能力。

化學(xué)教學(xué)要改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)：

1.轉(zhuǎn)變教育思想，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教育功能

站在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度看，教師的職責(zé)不應(yīng)只是傳授知識(shí)和訓(xùn)練基本技能，更重要的是在化學(xué)教學(xué)中要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，要強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在訓(xùn)練學(xué)生觀察和動(dòng)手能力方面的功能和作用。

2.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式可以促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。改演示實(shí)驗(yàn)為協(xié)同實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力和實(shí)踐能力。改驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)為探究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在教師指導(dǎo)下由學(xué)生合作共同完成，使學(xué)生始終保持積極參與的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?shí)驗(yàn)教學(xué)同時(shí)也注重學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的能力，在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題─分析問(wèn)題─解決問(wèn)題的能力，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探究，大膽的猜想和假設(shè)，進(jìn)而解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生探究未知、用于超越的創(chuàng)傷精神得到發(fā)揚(yáng)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孟廣娟.高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探.中國(guó)論文下載中心：學(xué)科教育.

[2]談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的三個(gè)動(dòng)向.無(wú)憂論文網(wǎng)：教學(xué)論文，2009.

[3]新課標(biāo)下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究.巨人網(wǎng)：教學(xué)論文，2011.

（作者單位 重慶市華鎣中學(xué)校）