在改變中堅守

縱觀人類文明發展史，每一次進步的取得固然會產生一些新的東西和新的改變，但更重要的是一代又一代人對公平、公義、公正的社會制度的不懈追求。人們對人性中正直、誠實、善良、寬容、節制、仁愛、忍耐等優良品質的堅守，構成了人類文明的基石。在這個善變的世界，堅守一些東西是需要極大的勇氣和忍耐的。只有我們認識到正確的東西，并能堅守下來，才不會使我們迷失方向，堅定地向著既定目標前進。

由此，我們想到中國的大學在這個不斷改變的世界中應該堅守什么？作為媒體，在這個不斷改變的世界中應該堅守什么？或許，堅守使命應該是可能的答案之一。

黨的十八大報告把“努力辦好人民滿意的教育”放在“加強社會建設”的首位，并明確要深化教育領域綜合改革，把立德樹人作為教育的根本任務，培養學生的社會責任感、創新精神、實踐能力，提高師德水平，推動高等教育內涵式發展，建設學習型社會。這些目標的實現要仰賴于全社會方方面面的共同努力，而這其中大學應該起到關鍵的核心作用。大學要想起到這樣的作用，首先要做的就是堅守創造傳承文化、推動人類文明、塑造精神世界、培養理性思維的根本使命并一以貫之，大學所有的改變都應該是為著堅守這個使命而服務的。正如有學者所言，“真正的大學應該是超越市井社會之上的國家文化中心，是整個民族的靈魂家園，是引領文明進程的‘象牙塔’，是多元文化匯集、碰撞、交流、綜合、創新的圣殿，是思想自由表達、智慧平等交流之所。”

在堅守這個根本使命的過程中，管理者們要努力使大學遠離工具化、行政化、功利化的傾向，抵制可能導致大學偏離這個根本使命的各種誘惑。

作為與新中國同齡的《北京教育》，我們需要做的就是，秉承“引領高等教育改革發展思想，服務高等教育改革發展實際”這一根本使命，將關注的目光更多地集中在大學發展的戰略與模式、大學應該肩負的歷史使命、大學本質和文化責任上；加強對教育政策的研究與解讀，力圖從國家、教育、文化、歷史及社會各個方面揭示和提出政策所觸及的深層問題；突出對高等教育焦點、熱點、難點問題的關注，從理論和實踐層面入手，力爭為高等教育改革與發展提供一個可資參考的依據及提供良好的環境；一如既往地重視來自學校教學、科研、黨建、管理、育人等各個層面的有個性、有特色的典型經驗……一句話，我們要腳踏實地地為大學的改革、發展、實踐需要服務，為理論研究者與實際工作者服務，為讀者服務。在自媒體時代，在一個充斥著多元世界觀、人生觀、價值觀，不同迷茫困惑、不同利益訴求，日新月異、聲音多樣、信息爆炸的時代中，讓堅守使我們的頭腦保持清醒，具有反思、批判的理性思維，為促進中國高等教育實現內涵式發展，辦人民滿意的教育貢獻力量。

作別2012迎來2013，在新的一年我們有很多期盼：期盼異地高考問題能得到妥當的解決，以促進教育公平最大化的實現；期盼中國的大學能越來越回歸大學的根本使命，培養世界一流的人才，進而成為世界一流的大學；期盼中國大學去行政化的腳步再快些，給大學插上騰飛的翅膀；期盼大學的改革試點能盡快地找到阻礙中國大學發展的破解之道……

我們在改變中堅守，在堅守中期盼。