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豐富論據,強化說理

2013-01-01 00:00:00李亞輝

【摘 要】

高中議論文學生不會說理,往往是論據和說理不能很好地結合,而議論文也是高考中學生必須掌握的一種文體,本文就議論文如何舉例,舉例的要求,如何豐富論證方法,做一個探討。

【關鍵詞】

議論文 論據 說理 論證

議論文寫作在高中階段是非常重要的環節,它不僅考察學生的寫作能力、考察學生的邏輯思維及判斷事物的能力,還考察學生是否具備辯論事情的能力,不僅如此,良好的議論文寫作也為學生以后在大學期間寫出好的論文打下良好的基礎。因此是高中階段重要的學習科目。

然而,這種文章寫起來也非常困難,很多學生往往無法分清什么是議論文,什么是論點和論據,由此也就導致學生無法很好地對議論文中的論點展開說理,這樣的議論文也就沒有說服力。那么如何說理才能將議論文說明白呢?下面筆者從以下幾個方面來就這個問題進行分析。

一、舉典型的例子做論據

我們都知道,議論文是用來說服人的文章,那么文章用什么來說服人呢?答案自然是例子,也就是說,我們在文章中選舉一些例子來證明自己的觀點,但并不能選擇一些站不住腳的例子,比如某人在寫一篇議論文,他的文章論點是為了證明男學生普遍不喜歡學習,為了證明這句話的正確性,他舉了一個自己班里面的例子:“我們班有32名學生,其中19名是男生,只有一個學生在班級里面排前10,由此可見,男生普遍不喜歡學習。”這種以偏概全的論據是絕對沒有說服力的,也沒有科學價值,因此議論文中的例子必須選取典型的例子,所謂典型,主要表現在以下幾點:

1.論據必須能夠揭示事物的本質

比如上述的例子,就很難能揭示事物的本質,但是如果它能夠給出更加合理的數據,從更大的范圍類獲得數據的話,也許能夠算的上能揭示事物本質,所選例子應符合文章論點,而不是隨便找一個不符合邏輯的例子搬上去,所選論據必須是正確。

比如某學生為了論證跟教師學習文化知識的必要性,舉了很多孟子向別人請教問題的例子,大家都知道,目前這個時代,沒有幾個人能說自己的學問超過孟子的,而孟子這么大的學問,還會去向別人請教,更何況我們。這種例子就具有很強的說服力,它能夠深刻揭示事物本質的,因而是典型的論據。

2.例子必須新穎

一般議論文的例子要想說服人,主要從兩方面來選擇例子,第一個就是上面所說的,選一些具有說服力的例子,讓人們一看就認為你選的例子是對的,從而贊同你的觀點,但如果有時候你找不到類似的觀點,就可以在新穎這個詞中下功夫,通過舉一些新穎的例子,來吸引大家繼續閱讀下去。比如歷年感動中國的年度人物,各行各業評選出來的模范人物,他們的事跡與精神都是家喻戶曉的,在議論過程中援引這樣的論據就能增強文章的現實針對性,自然能夠增加文章的說服力。

二、內容一定要充實

我們都知道,議論文主要是通過說理來讓人信服,那么理從哪里說呢?肯定是從大量的事實中尋找理,這些事實不僅是客觀存在的真理,還應能夠揭示客觀事物的道理,只有這樣的文章才能夠做到內容充實。需要注意的是,這里的充實不是盲目的追求內容的量,而是要保證他的質量,例如,人活在這個世界上,沒有什么東西都可以,但是不能沒有沉著和冷寂,沒有這些,你什么也得不到。

居里夫人小時候非常勤奮,她每天都非常勤奮地看書,即使在喧鬧的市場上,也能夠非常靜心地讀書,而不被市場上的雜音所擾亂,一次,她姐姐為了驗證她是不是真的在讀書,專門跑過去在她身后放了一個木棍,她只要一碰木棍,木棍馬上就會倒下,但是3個小時過去,木棍一動也沒有動;再比如毛主席常常去菜市場讀書,他經常給別人說,能沉住氣的人,才能做出一番大事業。由此可見,做任何事情都必須做到沉著與冷靜。試想上述例子中,如果不是他們沉著與冷靜的讀書,如何能夠在那么喧嘩的鬧市中靜下心來讀書。

該語段中,居里夫人、毛主席等事例都是典型的,尤其是從不同角度、不同層面揭示了信心的重要性,做到了點面結合、內容充實、說理深刻透徹。

三、豐富自己的論證手法

論證是文章中論據來證明論點的過程,論證的方法有很多,比如舉例論證,對比論證、反駁論證、比喻論證等,在文章中,要想證明觀點,必須通過多重手法,來論證自己的觀點,比如可以用比喻加舉例的手法來論證自己的觀點;通過運用通過運用比喻的論證手法,將抽象且深奧的道理形象化;同時,也可以在同一篇文章中用反駁的手法來論證自己的觀點。

著名文學家魯迅先生就非常喜歡運用比喻這一方法進行論證,在文章《拿來主義》中,他把“文化遺產”比成一所“大宅子”,把“文化遺產中的精華部分”比成大宅子里的“魚翅”,把“有益也有害的一類事物”比喻成“鴉片”,把“有害而可留作反面教材的一類事物”比作“煙槍、煙燈”,把“文化遺產中的糟粕”比成大宅子里的“姨太太”,從而把“繼承文化遺產要取其精華、去其糟粕”的大道理闡述得生動形象,淺顯易懂,增強了文章的藝術性和感染力。

四、總 結

總之,議論文對于高中生來說是一種非常難寫的文章類型,要想很好的寫好議論文,高中生必須從訓練自身邏輯能力入手,平時注意多積累一些符合實際的案例,并在必要時運用到自己的文章當中,另外要注意文章例子的合理性及說服度,只有例子有說服力,才能讓人相信你的觀點,最后要通過多種論證方法來論證自己的文章,這樣才能讓人信服。

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