電影動畫片中音樂敘事的功能特征

[摘要] 音樂敘事的功能是電影動畫不可缺少的組成體，它不僅是電影動畫表現故事情節強有力的手法之一，同時也能夠滿足人的視覺以外的其它感官需要，形成精神層面的升華。將音樂敘事巧妙地運用到電影動畫片的創作中去，不僅可以使電影動畫作品具有動聽優美的視聽語言，還可以使其敘事的空間、時間，和故事的內容更具有延展性，更加突出電影動畫片的主題思想。

[關鍵詞] 電影動畫 音樂敘事 功能特征

電影動畫片是集視覺和聽覺為一體的綜合藝術，畫面、語言和音樂是電影動畫片的基礎構成元素，電影動畫片中的音樂語言與文字和畫面語言一樣，都是影片中不可缺少的組成部分，同時，音樂敘事在電影動畫片中也具有其獨特的功能特征。

一、電影動畫片中音樂敘事的擬象功能

電影動畫音樂敘事可以理解為“功能”敘事，它重敘事的功能性，以功能作為敘事的出發點，并注重敘事的科學性以及敘事的方便、直觀，并突出敘事的時代性。早在中國古代就有把音用于擬象性的敘事方式，如《淮南子·天文訓》中將五音比作東、南、西、北、中五個方位，《禮記·月令》將五音比做金、木、水、火、土。[1]就這一點來說，音樂敘事無論在任何時代都有其獨特的擬象敘事方式，因為它能滿足人的視覺以外的其他感官需要。

如萬籟鳴兄弟的電影動畫片《大鬧天宮》中，把中國民間音樂與中國戲曲音樂融合在一起，不但在造型、服裝、繪景上彰顯中國電影動畫的民族特色，而且每每在打斗的人物分鏡場面里，基本都是伴隨著中國傳統戲曲音樂中的鑼鼓而進行的擬象敘事方式，用傳統的鑼鼓來比擬和象征打斗場面的激烈程度，來渲染故事畫面的精彩。

水墨電影動畫片《牧笛》中也大量運用民間樂曲，整部影片沒有語言，通篇運用音樂敘事擬象功能，以音樂開篇，又以音樂結尾，笛子樂曲始終伴隨畫面敘事，音樂與牛兒過河、魚兒戲水一起擬象出美麗湖面。在牛兒不聽話時音樂的旋律配合畫面的水墨竹子、山石飛瀑，使敘事向縱深發展，在結尾時優美的笛子樂曲響起，牛兒回到牧童身邊擬象出詩情畫意的故事空間。

所以，電影動畫中的音樂敘事不但具有擬象功能，而且能在電影動畫作品中與畫面相結合，共同為敘事的主題服務。可以說電影動畫片中的音樂敘事是根植于生活并服務于精神生活的，能夠調整和控制人與影片的物質交換和精神層面的升華。

二、音樂敘事對電影動畫片的空間塑造作用

電影動畫片中的音樂敘事是通過對聲音和樂曲的進一步擴展，來表現不同形式的空間視覺效果，以強化或弱化塑造的畫面空間，構成音樂與聲音和畫面的空間敘事性。從音樂敘事功效上說，特效擬音師制作的雨聲（鹽撒在牛皮紙上）、流水聲（水中吹吸管）等聲音，具有擴展影片方位層次感的功能，使影片的視覺畫面具有豐富的空間感，強化了敘事的作用。能夠產生比人的聲更加復雜的立體空間層次，進而使敘事深入且更為真實生動，對于深化影片空間主題的現實感，具有重要的現實意義。

音樂敘事具有獨立的空間造型能力，音樂的敘事不但可以脫離開影片畫面而獨立呈現，并且還可以與畫面相融合、聲畫共同合一來塑造敘事空間。它能同視覺畫面構成敘事空間，來講述故事的主題。

如電影動畫片《猴子撈月》中在背景空間被隱去的同時，一輪圓圓的月亮爬上山來了，這常是為了表現前景的特寫的景物，以確立畫面空間的敘事中心，同時來劃分畫面中的不同空間層次。而隨著音樂敘事的情節不斷展開，擴展了畫面之外的想象空間，畫面同步的猴子的剪影效果映入眼簾，可以使直觀的敘事空間得到相應的補充。在深林中又聽到的水聲的音效，就會想到或山泉和湖面的空間環境，為后面情節埋下伏筆。最后把月亮“摔碎”是震驚的心理感受，同時空氣似乎凝固沒有任何聲音，這時音樂的敘事傳達的是影片中角色遭到意外時的悲痛心理變化。在電影動畫敘事中，音樂敘事塑造的空間與畫面相互融合，共同服務于作品的敘事主題，從而營造了電影動畫片的立體空間層次。

電影動畫片《機器人總動員》在結尾時，伊娃在喚醒瓦力的記憶后，非敘事情節的地球音樂舞曲同時響起，這完全是為烘托回到地球大家園的氣氛而進行的，但音樂非敘事的情節體現出的卻是其主題的敘事思想，同時也達到了對于時空的塑造與轉換的敘事意義。

三、結語

將音樂敘事巧妙地運用到電影動畫片的創作中去，不僅可以使電影動畫作品具有動聽優美的視聽語言，還可以使其敘事的空間、時間，和故事的內容更具有延展性，更加突出電影動畫片的主題思想。電影動畫片中音樂敘事的精神文化特點正體現了它在產生之初，乃至今天人們的需求。所以在未來電影動畫片中要將現實與虛擬的音樂敘事相結合，以線性和非線性敘事的非物質特征為溝通紐帶，吸收和借鑒各種文化，對其進行理性的塑造，以推動電影動畫片未來的發展。

注釋

[ ] 中國傳統音樂五音：宮、商、角、徵、羽《中國樂律學探微》陳應時著 上海音樂學院出版社2004.19頁

參考文獻

[1] 中外動畫史 [M] 方建國 等編著 浙江大學出版社 2007

[2] 聲音設計---電影中語言、音樂和音響的表現力 [M] DavidSonnenschein著 王旭鋒譯 浙江大學出版社 2007

[3] 經典動畫欣賞 [M] 徐振東 等編 著 浙江大學出版社2007

[4] 中國樂律學探微 [M] 陳應時 著 上海音樂學院出版社2004

作者簡介

耿孝臣，男，籍貫：山東，現博士研究生就讀于蘇州大學藝術學院。主要研究方向：設計藝術學。